Avalie seu aprendizado 3

Você pode começar a aula desenhando três figuras ou bonecos de palito em uma linha. As figuras representam três versões diferentes dos alunos, e a linha representa o tempo de vida deles. Abaixo de cada figura de palito correspondente, escreva um rótulo: passado, presente e futuro. Depois, peça a um aluno que leia a seguinte declaração.

Peça aos alunos que pensem em maneiras pelas quais são diferentes hoje de como eram no passado, ou de que modo esperam ser diferentes no futuro. Você pode perguntar aos alunos por que é útil refletir sobre o crescimento ou buscá-lo. Depois, peça aos alunos que busquem a ajuda do Espírito Santo ao responderem às seguintes perguntas no diário de estudo.

Depois que os alunos tiverem tempo suficiente para refletir e escrever, você pode convidar os alunos que desejarem a compartilhar seus pensamentos. Explique-lhes que o restante da lição lhes dará oportunidades de refletir sobre algumas coisas específicas que aprenderam e aplicaram em seu estudo recente do Velho Testamento.

A fim de ajudar os alunos a se prepararem para explicar o papel dos profetas do Senhor, peça-lhes que relembrem alguns dos profetas que estudaram até agora no Velho Testamento. Se eles precisarem de ajuda para se lembrar dos profetas, você pode mostrar algumas gravuras dos profetas que vocês estudaram.

Depois, organize os alunos em grupos para realizar a atividade a seguir. Você pode designar uma pessoa em cada grupo para escrever as respostas do grupo.

Após o estudo, dê aos alunos a oportunidade de explicar os diferentes papéis dos profetas e as maneiras pelas quais eles nos conectam ao Pai Celestial e a Jesus Cristo por meio desses papéis. Para fazer isso, concentre-se em uma das atividades a seguir em classe ou mostre duas ou mais opções e permita que os alunos escolham uma.

• Explique o papel dos profetas do Senhor para uma classe da Primária de crianças de 7 anos.

• Explique o papel dos profetas do Senhor a uma pessoa de sua idade que não sabe o que é um profeta.

• Escreva um verbete para o Guia para Estudo das Escrituras sobre “Profetas”.

• Escreva uma descrição do que um profeta faz.

• Crie um mapa conceitual. Desenhe um círculo no meio de uma página e escreva Profetas dentro dele. Ao redor desse círculo, desenhe outros círculos e escreva em cada círculo um papel dos profetas ou uma razão pela qual os profetas são importantes. Desenhe linhas do círculo principal para cada um desses outros círculos.

A fim de ajudar os alunos a se lembrarem do que aprenderam anteriormente sobre confiar no Senhor para obter força e libertação, mostre a imagem de um pão. Peça aos alunos que compartilhem o que se lembram sobre a dádiva do maná dada pelo Senhor aos israelitas. (Para ajudar os alunos a revisar, você pode usar o teste verdadeiro ou falso da Lição 47: “Êxodo 16”. Peça-lhes que se lembrem das verdades que aprenderam sobre o Senhor ao estudarem os detalhes sobre o maná.)

Outras perguntas que você pode fazer incluem: “O que você aprendeu sobre como é confiar no Senhor diariamente ou sobre como nos sentimos ao fazê-lo?” e “Ao se esforçar para confiar no Senhor diariamente, o que você aprendeu sobre Ele?”

Você pode mostrar uma gravura do profeta atual. Lembre aos alunos que, em uma lição anterior (Lição 39: “Êxodo 2–4”), eles definiram a meta de seguir os ensinamentos dos profetas do Senhor nos dias atuais. Peça aos alunos que reflitam em silêncio sobre as perguntas a seguir.

Peça aos alunos que busquem a ajuda do Espírito Santo ao se esforçarem para continuar crescendo espiritualmente, confiando no Senhor e seguindo o profeta do Senhor.