Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

Levítico, parte 1: “Isso é à semelhança”

“Levítico, parte 1: ‘Isso é à semelhança’”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Levítico, parte 1: ‘Isto é à semelhança’”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19: Lição 53

Levítico, parte 1

“Isso é à semelhança”

Composite of an image of an Old Testament priest offering a sacrifice, and Jesus Christ on the cross.

Embora a prática de sacrificar animais possa parecer estranha hoje em dia, esses sacrifícios ajudaram o povo da antiga Israel a conhecer e apreciar o que o Salvador havia prometido fazer por eles. Aprender sobre esses sacrifícios antigos também pode nos ajudar a conhecer e apreciar o que o Salvador fez por nós. Esta lição pode ajudar os alunos a sentir gratidão por Jesus Cristo e Seu sacrifício expiatório.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre o conselho que dariam a uma pessoa que está com dificuldades para entender o que Jesus Cristo fez por ela. Você também pode pedir aos alunos que perguntem a um membro da família ou amigo que conselho eles dariam.

Possíveis atividades de aprendizado

O que Ele fez por mim?

A fim de preparar os alunos para falar sobre Jesus Cristo, você pode compartilhar a seguinte experiência.

O presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência, compartilhou a seguinte conversa que teve com um membro da Igreja:

12:45

Na reunião da noite de sábado de uma conferência de estaca, há muitos anos, conheci uma irmã que disse que seus amigos a tinham convidado a voltar para a Igreja, após vários anos de inatividade, mas ela não conseguia pensar em nenhum motivo para fazê-lo. Para incentivá-la, eu disse: “Ao pensar em todas as coisas que o Salvador fez por você, não faltam razões para voltar para a Igreja a fim de adorá-Lo e servi-Lo”. Fiquei surpreso com sua resposta: “O que Ele fez por mim?” (“O que nosso Salvador fez por nós?”, Liahona, maio de 2021, p. 75)

Reflita sobre o que você diria à mulher se ela lhe fizesse essa pergunta.

Como nossa vida pode ser afetada se deixarmos de reconhecer ou não lembrarmos o que o Salvador fez por nós?

Para ajudar os alunos a personalizar a lição de hoje, considere exibir as seguintes perguntas. Dê tempo aos alunos para registrarem suas respostas no diário de estudo.
O que o Salvador fez por você?
Como você se sente a respeito de Jesus Cristo por causa do que Ele fez por você?

Ao estudar Levítico hoje, busque a orientação do Espírito Santo sobre como você pode aprofundar sua gratidão pelo que o Senhor fez por você.

Encontrar Cristo nos sacrifícios

A fim de preparar os alunos para estudar Levítico, você pode mostrar as imagens apresentadas no início da lição. Peça aos alunos que debatam o que sabem sobre a antiga ordenança do sacrifício de animais. Por exemplo, você pode perguntar a eles quando Deus ordenou a Seus filhos pela primeira vez que realizassem sacrifícios de animais e por que Ele deu esse mandamento. Se necessário, você pode indicar aos alunos Moisés 5:6–7. Depois, faça a seguinte pergunta.

O que esses sacrifícios representavam?

Ajude os alunos a entender que, desde a época de Adão e Eva, Deus ordenou a Seu povo que fizesse sacrifícios de animais para ajudá-los a esperar pelo Salvador e por Seu sacrifício expiatório. Essa prática terminou com a morte de Jesus Cristo, que foi o “grande e último sacrifício” (Alma 34:10).

O livro de Levítico contém as instruções do Senhor com relação aos sacrifícios de animais e outros tipos de sacrifícios que Ele exigiu de Seu povo. Levítico é como um manual que fornece instruções para as ordenanças, os rituais e as responsabilidades sagradas da antiga Israel.

Depois que os alunos concluírem o estudo, peça-lhes que compartilhem algumas de suas respostas ao material complementar. Você pode usar a seguinte pergunta para ajudar os alunos a resumir o que aprenderam.

Como vocês resumiriam em uma declaração simples o que aprenderam hoje sobre o Salvador e Seu sacrifício expiatório?

Os alunos podem compartilhar diversas verdades, como:

Jesus Cristo voluntariamente ofereceu a Si mesmo como sacrifício por nós.
Podemos ser perdoados de nossos pecados por causa de Jesus Cristo.
Por meio de Seu sacrifício expiatório, Jesus Cristo pagou por nossos pecados tomando-os sobre Si mesmo.

Para aprofundar a gratidão dos alunos por essas verdades, você pode usar a declaração e as perguntas a seguir. Você pode ter usado a declaração na Lição 27: “Gênesis 22”.

O presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência, explicou por que Jesus Cristo realizou a Expiação:

Jesus Cristo fez tudo isso porque ama todos os filhos de Deus. O amor é a motivação disso tudo, e assim foi desde o princípio. (…)

Oro para que todos nos lembremos do que nosso Salvador fez por cada um de nós. (“O que nosso Salvador fez por nós?”, Liahona, maio de 2021, p. 77)

Como isso o ajuda a saber que Jesus Cristo Se permitiu ser sacrificado por causa de Seu amor por você?
Quais são algumas maneiras pelas quais podemos nos lembrar do Senhor e de Seu sacrifício?

Ajude os alunos a entender que uma maneira de nos lembrarmos do sacrifício do Salvador é tomando o sacramento todas as semanas.

Para ajudar os alunos a ver a conexão entre o sacrifício antigo e o sacramento, você pode mostrar o vídeo “Sempre Lembrar-nos Dele” (5:27), disponível em ChurchofJesusChrist.org. Depois, você poderia fazer as seguintes perguntas.

5:28
Como o sacramento é semelhante aos sacrifícios antigos?
Como você se esforça para se lembrar do Salvador em sua vida diária?

O que Jesus fez por mim

Dê aos alunos tempo para refletir sobre seus sentimentos em relação a Jesus Cristo. A fim de prepará-los para isso, peça à classe que cante “Assombro me causa” (Hinos, nº 112). Os alunos podem identificar frases do hino que reflitam os sentimentos que eles têm em relação ao Salvador.

Como alternativa, você pode pedir aos alunos que escolham um hino ou uma escritura diferente sobre o Salvador e Sua Expiação. Eles podem compartilhar frases que reflitam seus sentimentos em relação a Ele.

Em seguida, peça aos alunos que respondam à seguinte pergunta em seu diário.

Como você se sente em relação ao Salvador e ao que Ele fez por você?

Os alunos que desejarem poderiam expressar seus pensamentos e sentimentos sobre o Salvador. Você pode compartilhar seus próprios sentimentos e seu testemunho sobre Ele.

Recursos adicionais

Por que o Senhor ordenou que a antiga Israel sacrificasse animais?

O profeta Joseph Smith (1805–1844) ensinou:

Sem dúvida, o derramamento do sangue de um animal não poderia de modo algum ser benéfico a ninguém, exceto se fosse feito à semelhança, como símbolo, ou explicação da dádiva que seria oferecida pelo próprio Deus — e realizado com fé no poder daquele grande sacrifício futuro para a remissão dos pecados. (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph Smith, 2007, p. 51)

Como os sacrifícios de animais apontavam para Jesus Cristo?

O presidente M. Russell Ballard (1928–2023), do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou:

Tudo o que se relacionava ao sacrifício mosaico estava centrado em Cristo. (…)

Primeiro, assim como Cristo, o animal era escolhido e ungido pela imposição de mãos. (Tanto o título hebraico Messias como o título grego Cristo significam “o Ungido”.) Segundo, o sangue do animal tinha de ser derramado. Terceiro, ele não podia ter mácula — devia ser totalmente desprovido de defeitos físicos e devia ser completo, ileso, perfeito. Quarto, o sacrifício tinha de ser limpo e digno. Quinto, o sacrifício tinha que ser domesticado, isso é, não podia ser selvagem, mas dócil e útil ao homem (ver Levítico 1:2–3, 10; 22:21). Sexto e sétimo, para o sacrifício original praticado por Adão e o sacrifício mais comum na lei de Moisés, o animal tinha de ser o primogênito e do sexo masculino (ver Êxodo 12:5; Levítico 1:3; 22:18–25). (“A lei do sacrifício”, A Liahona, março de 2002, p. 15)

O presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência, ensinou:

12:45

Nosso Salvador e Redentor suportou um sofrimento incompreensível para Se tornar o sacrifício pelos pecados de todos os mortais que se arrependem. Esse sacrifício expiatório ofereceu o maior bem, o cordeiro puro e imaculado, pelo maior mal, os pecados do mundo inteiro. Ele abriu a porta para cada um de nós ser purificado dos pecados pessoais de modo a ser readmitido à presença de Deus, nosso Pai Eterno. Essa porta aberta está ao alcance de todos os filhos de Deus. (“O que nosso Salvador fez por nós?”, Liahona, maio de 2021, p. 76)

Por que os membros da Igreja do Senhor não sacrificam animais hoje em dia?

O mandamento de oferecer sacrifícios de animais terminou com a morte de Jesus Cristo. Na Igreja, hoje, a ordenança do sacramento nos lembra do sacrifício expiatório do Salvador. (Tópicos do Evangelho, “Sacrifício”, Biblioteca do Evangelho)

Atividades de aprendizado complementares

Outra maneira de começar a lição

Em vez de usar a experiência do presidente Oaks apresentada no início da lição, você pode compartilhar a seguinte situação:

Imagine que um jovem está sentado durante a reunião sacramental e se pergunta: “Todo mundo fica falando sobre o quanto ama Jesus, mas não sei se me sinto da mesma maneira. O que Ele fez por mim?”

Peça aos alunos que reflitam sobre o conselho que dariam a esse jovem.

Representação em vídeo de um sacrifício de animais

Os alunos podem se beneficiar ao visualizar os sacrifícios de animais. Isso pode lhes dar mais apreço pelo Salvador por causa de Seu sacrifício. Se desejar, mostre o vídeo “Sacrifício e Sacramento” (12:41). Você pode mostrar o vídeo inteiro ou apenas a parte que explica o sacrifício de animais, de 2:58 a 8:26. Se você mostrar apenas uma parte do vídeo, pode ser útil primeiro explicar que esse vídeo é sobre duas pessoas que voltam no tempo para aprender sobre sacrifícios antigos.

12:42

Vídeo de um hino

Em vez de pedir aos alunos que cantem “Assombro me causa” (Hinos, nº 112), você pode mostrar o vídeo “I Stand All Amazed” (5:15), disponível em ChurchofJesusChrist.org.

5:15