Семинар
Левит, част 2: Жертване за Господ


„Левит, част 2: Жертване за Господ“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Левит, част 2: Жертване за Господ“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Изход 35–40; Левит 1, 4, 16, 19: Урок 54

Левит, част 2

Жертване за Господ

Young man strides toward the Tucson Arizona Temple, his sister follows

Древните израилтяни извършват ритуали, които символизират Исус Христос и Неговото Единение. Сред тези ритуали е и принасянето на всеизгаряния. Тези жертвоприношения също така показват постоянната отдаденост на израилтяните да жертват всичко, което Господ поиска от тях. Този урок може да помогне на учениците да разпознаят жертвите, които могат да правят, за да стават по-подобни на Небесния Отец и Исус Христос.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да направят нещо, което смятат, че би било добра жертва за Господ. Някои примери може да включват плащане на десятък или дарения от пост, жертване на време за оказване на помощ на нуждаещ се човек или жертване на няколко допълнителни минути сън за изучаване на Писанията. Поканете учениците да помислят как тази жертва влияе на взаимоотношенията им с Господ.

Предложения за дейности за изучаване

Готовност за жертва

Бихте могли да започнете урока, като помогнете на учениците да осъзнаят колко е важно да са готови да правят жертви за Господ. Може да направите това, като напишете следното твърдение на дъската. Поканете учениците да обсъдят съпътстващите въпроси.

Ключът към успешния ден е…

  • Как бихте завършили това твърдение?

  • Защо смятате, че вашият отговор може да помогне на някого да има успешен ден?

Старейшина Тейлър Г. Годой от Седемдесетте споделя следното за един успешен ден:

Official Portrait of Elder Carlos A. Godoy.  Photographed in March 2017.

Ключът към успеха е да сме готови да жертваме. („Още един ден“, Лиахона, май 2018 г., с. 34)

  • Защо мислите, че готовността да правим жертви може да направи деня ни успешен?

    Бихте могли да запишете на дъската отговорите на учениците на следните въпроси: Може да се позовавате на тези отговори в различни моменти по време на урока.

  • Кои са някои от жертвите, които Господ изисква от нас и които смятате, че може да доведат до успешен ден, успешна седмица или успешен живот?

Бихте могли да поканите учениците да помислят върху готовността си да правят жертви за Господ. Един от начините, по които може да направите това, е да покажете на учениците кръгова диаграма. Представете следните указания.

Blue pie chart graphic with percentage symbol

Направете кръгова диаграма в своя дневник за изучаване на Писанията. Попълнете процент (от 0 до 100 процента), който според вас отразява готовността ви да правите жертви за Господ през изминалата седмица. След това размишлявайте върху следните въпроси:

  • Ако смятате, че процентът ви е висок, защо сте били готови да правите жертви за Господ?

  • Ако смятате, че процентът ви е нисък, какво може да ви е пречило да сте по-склонни да правите жертви?

Бихте могли да кажете тиха молитва. Помолете Небесния Отец да ви помогне да разберете какво би желал Той да знаете и да правите по отношение на личните си жертви. По време на този урок обърнете внимание на мислите и чувствата, които може да имате чрез Светия Дух.

Всеизгаряния

В Левит 1 Господ напътства израилтяните да принасят всеизгаряния. Свещениците правят тези жертвоприношения всеки ден. Те символизират Единението на Спасителя. Тези приношения са и израз на постоянната отдаденост на Израил на Господ.

Прочетете Левит 1:3, 8–9, като потърсите думи и изрази, които биха могли да се свържат с жертвите, които можем да правим за Господ днес.

  • Какво открихте?

Ако учениците се нуждаят от помощ, бихте могли да посочите някои от следните примери:

  • „Да го принесе по собствено желание“ (стих 3 на английски).

  • „Главата“, „тлъстината“, „вътрешностите“ и „краката“ (стихове 8–9). Тези различни части на животното може да символизират това да предлагаме на Господ на всичко, което Той изисква от нас, включително нашите сърца, умове и тела.

  • „Да изгори всички тези части на жертвеника“ (стих 9). Изгарянето на цялото животно на олтара символизира пълна отдаденост на Господ.

  • „Благоуханна на Господа“ (стих 9). Това може да означава, че нашите жертви са приети и угодни на Небесния Отец и Спасителя.

Исус Христос е съвършен пример за жертвен принос.

  • По какъв начин желанието да направим жертви ни помага да ставаме по-подобни на Спасителя?

Един урок, който можем да научим, като разберем принасянето на всеизгаряния, е, че можем да ставаме по-подобни на нашия Спасител, ако сме готови да жертваме всичко, което Небесният Отец поиска от нас.

Живот според закона за жертвата в наши дни

След като единителната жертва на Исус Христос е извършена, Той променя вида жертва, която изисква от Своя народ (вж. 3 Нефи 9:19–20). Въпреки че в момента не жертваме животни, Господ все пак изисква от Своя народ да прави жертви. Тези жертви включват повече от това да се откажем от материални притежания.

Покажете дадените по-долу указания, откъси от Писанията и въпроси. Бихте могли да поканите учениците да направят това сами.

Изучете два или повече от следните откъси от Писанията и потърсете прозрения, които може да ви помогнат да отговорите на въпросите по-долу.

  1. Римляните 12:1–2

  2. Омний 1:26

  3. 3 Нефи 9:19–20

  4. Учение и завети 4:2

    • Как бихте могли да използвате тези откъси от Писанията, за да помогнете на някого да разбере какво Господ иска да жертваме в наши дни?

    • Как това да правим жертви в наши дни ни помага да ставаме по-подобни на Спасителя?

    • Защо мислите, че за някои хора може да е трудно да пожертват това, което Господ иска от тях?

Поканете желаещите ученици да споделят какво са научили и как биха отговорили на двата въпроса по-горе. Може също така да обсъдите как тези стихове може да се отнасят за жертвите, които са написали на дъската по-рано в урока. Това обсъждане може да доведе до следващия въпрос.

Благословии от жертвата

Бихте могли да разделите учениците на малки групи. Поканете ги да използват отговорите си на предишния въпрос, за да създадат примерна ситуация, в която някой може да се колебае да жертва това, което Господ иска от него. Следва един прост пример. Поканете учениците да обсъдят съпътстващия въпрос с групата си. За да улеснят това обсъждане, учениците биха могли да изучат „Жертва“ в Ръководство към Писанията.

Представете си, че имате приятел, който смята, че няма достатъчно време да прави някои от жертвите, които Господ изисква от него.

  • Какво бихте могли да споделите, което може да помогне за разрешаването на притесненията на вашия приятел?

Поканете някои от групите да споделят размислите си. Докато споделят, бихте могли да задавате последващи въпроси като: „Какво бихте искали приятелят ви да знае за Небесния Отец и Исус Христос, което може да му помогне да има повече желание да прави жертви за Тях?“ или „Какви лични преживявания бихте могли да споделите, от които сте научили колко е ценно да правите жертви за Господ?“.

За да задълбочите разбирането за жертвата, може да покажете следното изказване.

Старейшина Юлисис Соарес от Кворума на дванадесетте апостоли споделя някои от благословиите, които Господ дава, когато правим жертви за Него:

14:48
Elder Ulisses Soares, Quorum of the Twelve Apostles official portrait.

Нашата решимост да отхвърлим всичко, което е в разрез с Божията воля, да пожертваме всичко, което се изисква от нас, и да се стремим да следваме ученията Му, ще ни помага да устояваме по пътеката на Евангелието на Исус Христос – дори в случай на скръб, слабост на душите ни или социалния натиск и светските философии, които се противопоставят на ученията Му. („Да вдигнем кръста си“, Лиахона, ноем. 2019 г., с. 113–114)

  • Какво научихте за Господ и Неговите причини да иска от нас да правим жертви?

Личната жертва

Поканете учениците да помислят върху получените впечатления. Бихте могли да покажете следните указания. Ако е полезно, учениците може да направят справка със списъка с жертви на дъската, докато изпълняват тази дейност.

Завършете едно от следните твърдения в дневника си за изучаване на Писанията:

  1. Една жертва, която вече правя за Небесния Отец, е…

    Нещо, което научих днес и което ще ми помага да продължавам да правя или по-добре да правя тази жертва, е…

  2. Едно от нещата, които ще започна или ще спра да правя, за да изразя готовността си да правя жертви за Господ, е…

    Нещо, което научих днес и което ще ми помогне да направя тази промяна, е …

Може да поканите учениците да споделят написаното и свидетелството си за това, което са научили или почувствали.