Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

2. Mozus 20:1–11: Desmit baušļi — mīlēt Dievu un izvirzīt Viņu pirmajā vietā mūsu dzīvē

„2. Mozus 20:1–11: Desmit baušļi — mīlēt Dievu un izvirzīt Viņu pirmajā vietā mūsu dzīvē”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„2. Mozus 20:1–11: Desmit baušļi — mīlēt Dievu un izvirzīt Viņu pirmajā vietā mūsu dzīvē”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa: 49. nodarbība

2. Mozus 20:1–11

Desmit baušļi — mīlēt Dievu un izvirzīt Viņu pirmajā vietā mūsu dzīvē

Debesu Tēvs un Jēzus Kristus mīl mūs visus un vēlas, lai mēs vispirms izvēlētos Viņus savā dzīvē. Kad Tas Kungs bija izvedis israēliešus no Ēģiptes, Viņš veda viņus uz Sinaja kalnu, lai viņi noslēgtu ar Viņu derību. Tur Viņš atklāja Desmit baušļus, lai palīdzētu viņiem mīlēt Viņu vairāk par jebko citu. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem mīlēt un godāt Dievu vairāk par visu citu.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus uzskaitīt dažus Dieva baušļus. Aiciniet viņus pārrunāt ar kādu ģimenes locekli vai draugu, kā viņu uzskaitītie baušļi palīdz viņiem izrādīt mīlestību pret Dievu un likt Viņu pirmajā vietā savā dzīvē.

Idejas mācību uzdevumiem

Augstākais bauslis

Piezīme. Šajā nodarbībā uzmanība tiks pievērsta pirmajiem četriem baušļiem. 50. nodarbībā „2. Mozus 20:12–17” uzmanība tiks pievērsta pārējiem sešiem baušļiem.

Jūs varētu sākt nodarbību, lūdzot audzēkņus padomāt par to, kurš bauslis no visiem Dieva baušļiem, viņuprāt, ir vissvarīgākais. Pēc tam dalieties šajā kopsavilkumā.

Savā laicīgajā kalpošanā Glābējam tika jautāts, kurš ir augstākais bauslis jeb pats svarīgākais (skat. Mateja 22:36).

Izlasiet Mateja 22:37–39 (skat. arī 3. Mozus 19:18, 5. Mozus 6:5) un sameklējiet Glābēja atbildi.

Kāpēc, jūsuprāt, šie divi baušļi ir augstākie baušļi?

Šajā un citās nodarbībās pētot Desmit baušļus, pievērsiet uzmanību tam, kā šie baušļi palīdz mums mīlēt Dievu un savus tuvākos. Šīs nodarbības laikā jūs pētīsiet dažus no Desmit baušļiem, kas palīdz mums mīlēt un godāt Dievu.

Izlasiet 2. Mozus 20:1–11 un atrodiet pirmos četrus baušļus, ko Tas Kungs deva israēliešiem.

2. Mozus 20:3–17 ir prasmīgi pārzināmo mācību rakstvieta. Jūs varētu aicināt audzēkņus atzīmēt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas tā, lai pēcāk viņi tās viegli varētu atrast.

Kādas līdzības jūs saskatāt starp šiem baušļiem un pirmo augstāko bausli no Mateja 22:37–38?

Jūs varētu apkopot uz tāfeles patiesās mācības, kuras audzēkņi pastāsta. Tās varētu būt līdzīgas šai: Dievs mums pavēl mīlēt Viņu un izvirzīt Viņu pirmajā vietā mūsu dzīvē.

Jūs varētu aicināt audzēkņus izveidot mijnorādi vai sasaistīt 2. Mozus 20:3–17 ar Mateja 22:36–39.
Ko, jūsuprāt, nozīmē — izvirzīt Dievu pirmajā vietā mūsu dzīvē?

Palīdziet audzēkņiem padomāt par to, kā viņi šobrīd pielieto šo patieso principu savā dzīvē. Aiciniet viņus veikt šādu pašnovērtējumu.

Apdomā savas atbildes uz šādiem jautājumiem. Tu varētu vēlēties ierakstīt dažas domas savā studiju dienasgrāmatā.

Vai manai mīlestībai pret Dievu ir vissvarīgākā ietekme uz manu dzīvi?
Kas varētu mani atturēt no mīlestības pret Dievu un Viņa izvirzīšanas pirmajā vietā manā dzīvē?

Baušļi, kas palīdz mums mīlēt Dievu un izvirzīt Viņu pirmajā vietā

Dalīšanās var palīdzēt audzēkņiem labāk apzināties to, ko viņi mācās. Dodiet iespēju audzēkņiem dalīties tajā, ko viņi ir atraduši izdales materiālā. Audzēkņi varētu dalīties pāros, mazās grupās vai visi kopā.

Piemērotā brīdī, pēc tam, kad audzēkņi, kas to vēlas, ir dalījušies savos atklājumos, apsveriet iespēju atbildēt uz šādu jautājumu no savas personīgās pieredzes.

Kādas svētības jūs vai kāds, ko jūs pazīstat, ir pieredzējis, izvirzot Dievu pirmajā vietā?

Dieva izvirzīšana pirmajā vietā

Tālāk dotais uzdevums var palīdzēt audzēkņiem izveidot plānu, kā mīlēt Dievu un izvirzīt Viņu pirmajā vietā savā dzīvē. Atgādiniet audzēkņiem, ka skaitlis 1 attiecas uz Dieva izvirzīšanu pirmajā vietā mūsu dzīvē.

Savā studiju dienasgrāmatā vai uz atsevišķas papīra lapas uzzīmē lielu ciparu 1. Uzzīmē to pietiekami lielu, lai tajā varētu ierakstīt, vai atstāj vietu, lai pierakstītu tam blakus.

Tiecies pēc Debesu Tēva vadības caur Svēto Garu, lai izlemtu, ko tu vari darīt, lai izvirzītu Dievu pirmajā vietā savā dzīvē. Cipara 1 iekšpusē vai blakus tam uzraksti, ko tu darīsi. Pieraksti savas atbildes uz šiem jautājumiem:

Kā tas var tev palīdzēt mīlēt Dievu un izvirzīt Viņu pirmajā vietā savā dzīvē?
Kā Tas Kungs tevi par to ir svētījis?
Ar kādiem izaicinājumiem tu varētu saskarties, to darot? Ko tu vari darīt, lai pārvarētu šīs grūtības?

Mudiniet audzēkņus rīkoties saskaņā ar garīgajiem iespaidiem, kurus viņi ir guvuši. Audzēkņiem būs iespēja sekot līdzi savam progresam 67. nodarbībā „Izvērtē savu mācību pieredzi 4”.

Iegaumē

Jūs varētu palīdzēt audzēkņiem šīs nodarbības laikā iegaumēt prasmīgi pārzināmo mācību atsauci un Svēto Rakstu atslēgfrāzi un atkārtot tās nākamajās nodarbībās. Svēto Rakstu rakstvietas 2. Mozus 20:3–17 atslēgfrāze ir „Desmit baušļi”. Idejas iegaumēšanas uzdevumiem ir atrodamas pielikumā — sadaļā „Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanas uzdevumi”.

Papildu avoti

Kā Dieva baušļu ievērošana var svētīt manu dzīvi?

Prezidents Dalins H. Oukss no Augstākā prezidija ir mācījis:

Dievs prasa, lai mēs ievērotu Viņa baušļus, jo tikai ar šādu paklausību, kurā ir ietverta grēku nožēla, mēs varam atgriezties, lai dzīvotu Viņa klātbūtnē un kļūtu tikpat pilnīgi, kā Viņš. („Abi augstākie baušļi” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2019. g. nov., 74. lpp.)

Elders D. Tods Kristofersons no Divpadsmit apustuļu kvoruma paskaidroja:

[Dieva baušļi] norāda ceļu uz dziedināšanu, laimi, mieru un prieku. Mūsu Tēvs un mūsu Pestītājs ir mūs svētījuši ar baušļiem, un, tiem paklausot, mēs varam vēl pilnīgāk un dziļāk sajust Viņu nevainojamo mīlestību. („Dieva mīlestība” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2021. g. nov., 18. lpp.)

Kā Dieva likšana pirmajā vietā var svētīt manu dzīvi?

Prezidents Ezra Tafts Bensons (1899–1994) paskaidroja:

Ja liekam Dievu pirmajā vietā, viss pārējais nostājas savās vietās pats no sevis, vai arī pagaist no mūsu dzīves. Mīlestība pret To Kungu nosaka, kam mēs pieķeramies, kā pavadām laiku, kādas ir mūsu intereses un kā mēs nosakām savas prioritātes. („The Great Commandment — Love the Lord”, Ensign, 1988. g. maijs, 4. lpp.)

Elders D. Tods Kristofersons no Divpadsmit apustuļu kvoruma stāstīja:

Kad mēs vispirms mīlam Dievu, mēs redzam pasauli un savu dzīvi caur Viņa acīm, nevis ar kāda cita cilvēka acīm (pat ne ar sociālo mediju influencera acīm). („The First Commandment First” [Brigama Janga universitātes svētbrīdis 2022. g. 22. martā], 3.–4. lpp., speeches.byu.edu)

Papilduzdevumi

Sabata dienas svētības

Audzēkņiem varētu būt lietderīgi turpmāk pārrunāt sabata dienas nozīmīgumu. Lai to paveiktu, jūs varētu kopīgi izlasīt 2. Mozus 20:8–11. Pēc tam jūs varētu sadalīt starp audzēkņiem tālāk dotās atsauces, lai tās izlasītu. Viņi varētu meklēt, ko viņi var uzzināt par Tā Kunga pavēli — turēt sabata dienu svētu.

Jesajas 58:13–14

Mateja 12:1–13

Mācības un Derību 59:9–17

Pēc tam jūs varētu noskatīties video „Upon My Holy Day — Honoring the Sabbath” (Manā svētajā dienā — sabata dienas godāšana; 1:30), lai palīdzētu audzēkņiem saskatīt sabata dienas svētību no jauna skatu punkta.

1:30

Pēc tam audzēkņi varētu pārrunāt, kādas svētības viņi ir pieredzējuši, turot sabata dienu svētu. Jūs arī varat aicināt audzēkņus izlasīt daļas no raksta „Blessings of the Sabbath Day” (Ensign, 2016. g. marts, 48.–51. lpp.), meklējot svētības, kas gūstamas no sabata dienas ievērošanas.

Blessings of the Sabbath Day, Ensign

Blessings of the Sabbath Day, Liahona

Likumu devējs

Jūs varētu izmantot šo ideju, lai iepazīstinātu ar Desmit baušļiem. Audzēkņiem varētu būt lietderīgi pievērst uzmanību Glābēja titulam Likumu devējs (skat. Jesajas 33:22). Jūs varētu vēlēties izlasīt 5. Mozus 4:11–13 (skat. arī 5. Mozus 5:2–4, 22). Palīdziet audzēkņiem saprast, ka, būdams Likumu devējs, Tas Kungs Pats deva Desmit baušļus Israēlam kā derību. Apsveriet iespēju apspriest tādus jautājumus kā šie:

Kā tas, ka israēlieši dzirdēja To Kungu paziņojam viņiem Desmit baušļus, ietekmēja to, kā viņi uz tiem raudzījās?
Kā tas varētu ietekmēt mūs — apzinoties, ka baušļi nāk tieši no Tā Kunga?

Videomateriāli

„The Ten Commandments” (Desmit baušļi, 2:13). Šis video māca vienkāršu veidu, kā atcerēties Desmit baušļus.

2:10

„Ministry of Howard W. Hunter: Putting the Lord First” (Hovarda V. Hantera kalpošana: Tā Kunga izvirzīšana pirmajā vietā, 2:25). Prezidents Hovards V. Hanters (1907–1995) izvēlējās izvirzīt To Kungu pirmajā vietā savā dzīvē.

2:25

„Obedience to the Ten Commandments” (Paklausība Desmit baušļiem, 3:10). Elders L. Toms Perijs (1922–2015) no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja, kā Dieva apsolītās svētības baušļu turēšanā nemainās, neskatoties uz to, ka sabiedrība pastāvīgi mainās.

3:10