セミナリー
出エジプト16章:日々の糧


「出エジプト16章:日々の糧」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』(2026年)

「出エジプト16章:日々の糧」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』

出エジプト14-18章:第47課

出エジプト16章

日々の糧

Israelites at gathering of manna

主が御自分の民をエジプトから救い出された後,民は新たな困難と成長の機会に直面しました。イスラエルの民は,もはやエジプト人が食べ物や水などの必需品を提供してくれることを当てにできなくなりました。日々の必需品について主に頼ることを学ぶ必要がありました。この課は,生徒が毎日主に頼るのに役立ちます。

生徒の準備:生徒に,今から次のクラスまでに,自分の生活の中に見られる主の力の証拠を探してもらいます。時間を取って,個人または家族で祈り,天の御父の助けに感謝するよう生徒を励ましましょう。

学習活動案

日々の栄養の必要性

授業の最初に,わたしたちの体が毎日必要とするものについて話し合うとよいでしょう。例えば,生徒にパンを見せるとよいでしょう。だれか空腹の生徒一人に前に出て来てもらい,パンを幾らか食べてもらいます。生徒が食べるときに,その生徒に次の質問をします。

  • 最後に何か食べたのはいつですか。

  • つい最近何か食べたのなら,なぜ今空腹なのですか。

  • わたしたちはなぜ定期的に食事をしなければならないのでしょうか。

十二使徒定員会のD・トッド・クリストファーソン長老は,霊を養うことを肉体に栄養を与えることにたとえています。

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

「わたしたちの肉体には栄養が必要なことを皆知っています。飲食を忘れると,飢えと渇きがそれを非常に強く思い出させてくれます。しかし,霊的にも栄養を欲する要求は,同様に強いものなのです。」(“Daily Bread: Pattern”,福音ライブラリー)

  • 霊を養うことが,肉体を大切にすることと同じくらい大切なのはなぜだと思いますか。

  • なぜ霊的な必要を見落としがちなのでしょうか。

少し時間を取って,以下の質問について深く考えてください。自分の考えを学習帳に記録しましょう。

  • 自分の霊にも毎日,肉体と同様に栄養を与えたいと思いますか。そう思う理由,あるいはそう思わない理由は何ですか。

  • 天の御父は,あなたには毎日どのようなことをして,自分の霊を大切にしてほしいと望んでおられると思いますか。

霊が必要とする力を日々主から受けられるように,どのようなことを継続し,どのようなことを変えればよいか,霊感を求めてください。

日々主に頼る

紅海を渡った後,イスラエルの民は「主とそのしもべモーセとを信じ〔ました〕」(出エジプト14:31)。彼らは歌い踊り,自分たちを救い出してくださった主をほめたたえました(出エジプト15:1-21参照)。しかし,主に対するイスラエルの民の賛美は長くは続きませんでした。モーセが彼らをシナイ山へと導いているときに,彼らは様々な試練に直面し,その信仰が試されました。

出エジプト16:2-4,11-15を読んで,主がイスラエルの民の必要にどのように応えられたかを見つけてください。

  • どのようなことが見つかりましたか。

生徒に,出エジプト16:15の「マナ」という言葉に印を付け,ヨハネ6:47-51と相互参照するか,リンクを張るとよいでしょう。

ヨハネ6:31-35,47-51を読み,イエスがマナについて教えられたことを見つけてください。

  • マナはどのような点でイエス・キリストに似ているでしょうか。

  • イエスがわたしたちに与えてくださるものが,マナよりはるかに優れているのはなぜでしょうか。

セミナリーのアイコンマナについて研究するときは,イエス・キリストに焦点を当てるよう生徒を励まします。これを行う一つの方法は,「天からの恵みであるパン」というタイトルの資料を生徒に配ることです。生徒は配布資料にあるクイズを,各自で行っても,少人数のグループで行ってもかまいません。

あるいは,少人数のグループで出エジプト16:14-31,35を読んでもらい,マナに関するクイズを作ってもらってもよいでしょう。聖句を読むことで答えられる質問を3,4個作成してもらいます。その後,グループ間でクイズを交換します。

それが終わったら,答え合わせを行います:1.正;2.誤;3.誤;4.正;5.正;6.誤;7.正;8.誤

  • マナに関するこれらの詳細は,霊的に栄養を必要とするわたしたちにどのように当てはまるでしょうか。

  • マナに関するこれらの詳細は,イエス・キリストから霊的な栄養を受けられることについて何を教えているでしょうか。

生徒はおそらく様々な貴重な真理を発見するでしょう。自分が見つけた真理が重要だと思う理由を,生徒に発表してもらってもよいでしょう。また,別の質問を追加でしてもよいでしょう。この課の残りの部分では,次の真理に焦点を当てます:毎日主に頼ると,主はわたしたちに必要な霊的な栄養でわたしたちを祝福しててくださる。(注:生徒には,第55課「学習評価3」で,主に頼りたいという自分の望みについて深く考えてもらいます。この課の残りの部分では別の真理に焦点を当てたいと思う場合は,第55課を教えるときに,必ずそれに応じた調整を行ってください)。

わたしたちが日々イエス・キリストを必要としていることについて生徒の理解を深めるために,次の言葉を紹介するか,ChurchofJesusChrist.orgにあるビデオ「Daily Bread: Pattern」(2:51)を見てください。

2:37

クリストファーソン長老は,わたしたちには日々,主からの霊的な栄養が必要であることについて次のように述べています。

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

「霊の糧がなくても何ヶ月も過ごせるし,霊的な面で生活にたいした影響がないと考えるべきではありません。日々霊的な教えや導き,すなわちマナをいただく必要があるという現実を認めるなら,正しいことを行い,ほかの人に奉仕する勇気が,神を無視する時よりもずっと強くなるのです。」(“Daily Bread: Pattern”,福音ライブラリー)

  • 時折,強力な霊的体験をするよりも,毎日主に頼る方が良いのはなぜでしょうか。

日々の糧

以下の指示を生徒に伝えてください。提案されている聖句以外でも,生徒は福音ライブラリーで「日々」や「毎日」などの単語やフレーズを検索して,教会指導者の言葉を探すことができます。

学習帳のページに「日々の糧:イエス・キリスト」と書きます。ページの中央にパンの絵を描きます。次の聖句を研究して,主に頼り,霊的な栄養を受けるために毎日できることを見つけてください。見つけたことをパンの絵の周りに書きましょう。

  • 申命8:3

  • 1ニーファイ17:3

  • 2ニーファイ32:3

  • アルマ37:36-37

    生徒に,以下のような質問をして,見つけたことについて話し合ってもらいます。クラスメートから何かを学んだら,学習帳にアイデアを書き加えるよう生徒に勧めるとよいでしょう。

  • これらの行動のうち,あなたの日々の生活に命の糧であるイエス・キリストを招くのに役立ったものはどれですか。その結果,キリストはどのようにあなたに栄養を与え,あなたを強くしてくださいましたか。

  • 聖文で見つけたことのほかに,主に頼るためにあなたが毎日行おうとしていることは何ですか。

  • そんなことをする必要はないと感じている人に,あなたなら何と言いますか。

時間が許せば,主の必要性を歌った「絶えず頼り主求む」(賛美歌,53番)などの賛美歌をクラスで歌うとよいでしょう。生徒に,賛美歌の中から自分にとって意義深い歌詞を発表してもらうとよいでしょう。

学習帳のパンの絵の周りに書いたリストを見てください。毎日主にもっと頼るために,主があなたに始めてほしいと願っておられることや,違うやり方をするよう望んでおられると思うアイデアを一つか二つ丸で囲んでください。次に,以下の質問に答えてください。

  • 毎日,いつ,どこで,それを行いますか。

  • これを毎日の習慣にするには,どのような課題を克服する必要がありますか。それらの課題をどのように乗り越えますか。

  • これを毎日行うと,長期的に見て,天の御父やイエス・キリストとの関係にどのような影響があると思いますか。

最後に,わたしたちは毎日主に頼る必要があることについて,自分の考えや気持ちを話してください。今後の授業で機会を見つけて,生徒の努力をフォローアップしてください。また,主に頼るための日々の努力について,定期的に生徒に確認してもよいでしょう。