II Ks. Mojżeszowa 12–13, część 1.

23 czerwca 2018 r. 12 członków młodzieżowej drużyny piłkarskiej w wieku od 11 do 16 lat i ich 25–letni młodszy trener postanowili po treningu obejrzeć skomplikowany system jaskiń w północnej Tajlandii. Wkrótce po ich wejściu ulewne deszcze zalały jaskinie, więżąc ich w środku na głębokości czterech kilometrów i odcinając ich od świata zewnętrznego na ponad tydzień.

• Jak byście się czuli, gdybyście byli w ich sytuacji?

2 lipca doświadczeni nurkowie w końcu zlokalizowali grupę młodzieży. Jednak powódź i dodatkowy deszcz sprawiły, że natychmiastowa pomoc była niemal niemożliwa. Chłopcy i trener otrzymali pomoc podtrzymującą życie, a eksperci debatowali nad możliwymi opcjami. Mogli spróbować wyciągnąć chłopców ze sprzętem do nurkowania, ale szlak był zdradliwy i wymagał specjalistycznych umiejętności. Mogli również próbować przewiercić się przez skałę, poszukać innej drogi ucieczki lub czekać miesiącami, aż woda opadnie. Nadejście kolejnych deszczy monsunowych nie dawało drużynie piłkarskiej żadnych pewnych rozwiązań.

• Kiedy możemy czuć się uwięzieni, zagubieni lub pozbawieni nadziei w sensie duchowym?

Poświęć chwilę na zastanowienie się nad grzechami lub trudnościami, z którymi się teraz zmagasz. Zastanów się, co czujesz w odniesieniu do tych tych grzechów lub trudności. Następnie odpowiedz na poniższe pytania:

• Jaka jest moja wiara w zdolność Pana do uwolnienia mnie od moich grzechów i innych trudności, które mogę napotkać?

• Co czuję w kwestii tego, co On dla mnie uczynił i co jeszcze chce dla mnie uczynić?

Podczas tej lekcji dowiecie się, w jaki sposób Zbawiciel wyzwolił Izraelitów z niewoli egipskiej. W trakcie studiowania poproście Ducha Świętego, aby pomógł wam zrozumieć, że Zbawiciel jest także waszym Wyzwolicielem.

Przeczytajcie II Ks. Mojżeszowa 11:4–6 i odszukajcie ostatnią, dziesiątą plagę.

• Co takiego odkryliście?

Pan obiecał Izraelitom, że jeśli wiernie wypełnią Jego wskazówki, spowoduje, że plaga ta „ominie” ich, a ich pierworodne dzieci nie umrą (zob. II Ks. Mojżeszowa 12:13, 23). Z tego powodu Pan nazwał to wydarzenie Paschą [od hebrajskiego słowa oznaczającego „przejście”, „pominięty” lub „oszczędzony” — przyp. tłum.] (zob. II Ks. Mojżeszowa 12:43). Instrukcje Pana dotyczyły wieczerzy, w tym tego, co należy przygotować i jak to spożywać. Zbawiciel wykorzystał symbole wieczerzy paschalnej, aby uczyć Izraelitów o Sobie.

Przestudiujcie II Ks. Mojżeszową 12:3–8, 15, 21–23 i uzupełnijcie poniższą tabelę w swoim dzienniku do studiowania.

Przeczytajcie II Ks. Mojżeszową 12:50–51 i 13:3, aby zobaczyć, co się stało, gdy dzieci Izraela obchodziły Paschę.

Przypomnijcie sobie historię o uwięzionych piłkarzach. Po kilku intensywnych dniach pracy eksperci z całego świata ustalili metodę ratunku. Doświadczeni nurkowie weszli do niebezpiecznych wód skomplikowanego systemu jaskiń i wydostali chłopców i ich trenera z zalanych jaskiń jednego po drugim.

• W jaki sposób czyny tych doświadczonych nurków mogą symbolizować to, co Zbawiciel może zrobić dla nas?

W parach wyobraźcie sobie, że jedno z was jest izraelskim nastolatkiem, który właśnie uczestniczył w pierwszej Passze w Egipcie, a drugie jest współczesnym nastolatkiem. Skorzystajcie z poniższych pytań, aby przeprowadzić ze sobą wywiad.

Pytania do izraelskiego nastolatka

• W jaki sposób opisałbyś swoje doświadczenia związane z niewolą, zanim obchodziliście Paschę?

• Czego nauczyłeś się tego wieczoru, kiedy była Pascha? W jaki sposób Jehowa zmienił twoje życie?

• Co powiedziałbyś o Jehowie ludziom, którzy niechętnie za Nim podążają?

Pytania do współczesnego nastolatka

• W jaki sposób grzech przypomina niewolę? W jaki sposób próby życia przypominają niewolę?

• Jak Jezus Chrystus zmienił twoje życie?

• Co chciałbyś, aby inni ludzie wiedzieli o zbawczej mocy Jezusa Chrystusa?