Seminarium
II Ks. Mojżeszowa 7–11: Rozpoznawanie mocy Pana


„II Ks. Mojżeszowa 7–11: Rozpoznawanie mocy Pana”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)

„II Ks. Mojżeszowa 7–11: Rozpoznawanie mocy Pana”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

II Ks. Mojżeszowa 7–13. Lekcja 41.

II Ks. Mojżeszowa 7–11

Rozpoznawanie mocy Pana

A black-and-white drawing by Paul Gustave Doré of Moses and his brother, Aaron, standing in Pharaoh’s court next to a serpent.

Rozpoznanie mocy Pana w naszym życiu może być trudne. Pan wybrał Mojżesza i Aarona, aby zademonstrowali faraonowi Jego moc. Faraon zlekceważył moc Pana. Spowodowało to dodatkowe manifestacje mocy Pana w postaci plag, które spadły na Egipt. Celem tej lekcji jest pomóc uczniom zrozumieć, jak rozpoznać moc Pana i w Niego wierzyć.

Przygotowanie uczniów: poproś uczniów, aby od tego momentu do następnych zajęć postarali się dostrzec przejawy mocy Pana w swoim życiu.

Przykładowe ćwiczenia

Moc Boga wokół nas

Możesz rozpocząć lekcję od zadania następujących pytań lub od poproszenia uczniów, aby omówili je w grupach.

  • Co widzieliście, zauważyliście lub zaobserwowaliście w drodze na dzisiejsze seminarium?

  • Oceńcie w skali od 1 do 5 (gdzie 1 oznacza „wcale”, a 5 „bardzo”), jak bardzo zwracaliście uwagę na swoje otoczenie.

  • Jakie są powody, dla których możemy być mniej lub bardziej uważni?

    Wyjaśnij, że w podobny sposób możemy rozważyć, w jaki sposób jesteśmy uważni na to, co Pan dla nas uczynił lub czyni. Możesz zadać następujące pytania:

  • Jakie dowody Bożej mocy można zauważyć w ciągu zwykłego dnia?

Jednym ze sposobów zaproszenia Ducha Świętego do indywidualnego nauczania uczniów jest pozwolenie im na osobistą ocenę tego, jak stosują określone zasady ewangelii. Możesz im w tym pomóc, pokazując następujące ćwiczenie:

Oceńcie w skali od 1 do 5 (gdzie 1 oznacza najniższą ocenę, a 5 najwyższą), jak dobrze opisują was poniższe zdania:

  • Mam pewność, że mogę rozpoznać moc Boga lub Jego wpływ w moim życiu.

Gdy będziecie się dzisiaj uczyć, poproście Ducha Świętego, aby pomógł wam zwiększyć zdolność rozpoznawania mocy i wpływu Boga w waszym życiu.

Wiara w Pana

W rozdziałach II Ks. Mojżeszowa 6–7 Pan obiecał Mojżeszowi, że On wyprowadzi Izraelitów z niewoli. Oświadczył, że objawi Swą moc faraonowi i Egipcjanom i że nie będą mieli innego wyboru, jak tylko uwolnić Izraelitów.

Przeczytajcie II Ks. Mojżeszową 6:7; 7:5 i odszukajcie, co Pan uświadomił zarówno Izraelitom, jak i Egipcjanom. Uczniowie mogą zaznaczyć, co znaleźli.

  • Czego Izraelici i Egipcjanie mogli się dowiedzieć dzięki przejawom mocy Pana?

  • Czego możemy dowiedzieć się o Panu z tych deklaracji?

Pomóż uczniom rozpoznać prawdę podobną do tej: Pan daje nam możliwość uwierzenia w Niego i rozpoznania Jego mocy w naszym życiu.

Plagi

Poniższe ćwiczenie może dać uczniom możliwość zapoznania się z niektórymi plagami egipskimi. Może im również pomóc dostrzec różne reakcje na przejawy mocy Boga. Uważaj, aby nie poświęcić tej części zbyt dużo czasu kosztem pozostałej części lekcji.

Możesz pokazać poniższą tabelę i pytania.

W rozdziałach II Ks. Mojżeszowa 7–11 czytamy o tym, jak Pan objawił Swoją moc poprzez serię plag. Spójrzcie na poniższą tabelę i wybierzcie dwie lub trzy plagi do przestudiowania, szukając odpowiedzi na podane pytania.

Niektóre wersety mówią, że Pan znieczulił serce faraona. Tłumaczenie Józefa Smitha podaje istotne wyjaśnienie, że to faraon sam znieczulił swoje serce (zob. Tłumaczenie Józefa Smitha, przypisy do II Ks. Mojżeszowej 7:3, 13; 9:12; 10:1, 20, 27; 11:10 w anglojęzycznym wydaniu Biblii ŚwDO).

Plaga

Wersety do przestudiowania

Plaga

1. Woda zamieniona w krew

Wersety do przestudiowania

II Ks. Mojżeszowa 7:19–25

Plaga

2. Żaby pokryły ziemię egipską

Wersety do przestudiowania

II Ks. Mojżeszowa 8:5–15 (Uwaga: „ulga” oznacza odpoczynek lub wytchnienie)

Plaga

3. Komary

Wersety do przestudiowania

II Ks. Mojżeszowa 8:16–19

Plaga

4. Muchy

Wersety do przestudiowania

II Ks. Mojżeszowa 8:20–25, 29–32

Plaga

5. Wyginięcie bydła

Wersety do przestudiowania

II Ks. Mojżeszowa 9:1–7

Plaga

6. Wrzody

Wersety do przestudiowania

II Ks. Mojżeszowa 9:8–12

Plaga

7. Grad i ogień z nieba

Wersety do przestudiowania

II Ks. Mojżeszowa 9:22–29, 33–35

Plaga

8. Szarańcza

Wersety do przestudiowania

II Ks. Mojżeszowa 10:12–20

Plaga

9. Ciemność

Wersety do przestudiowania

II Ks. Mojżeszowa 10:21–27

  • W jaki sposób objawiła się moc Pana?

  • Jak myślicie, dlaczego ludzie wierzyli lub nie wierzyli w Pana i Jego moc?

    Po upływie wystarczającej ilości czasu możesz poprosić uczniów o opowiedzenie o tym, co znaleźli, w parach lub małych grupach.

    Pomocne może być wyjaśnienie niektórych z poniższych kwestii. Uczniowie mogli zauważyć, że czarownicy faraona byli w stanie, albo poprzez oszustwo, albo moc przeciwnika, odtworzyć część pierwszych dwóch plag. Nie byli jednak w stanie w pełni ich powtórzyć ani też powstrzymać. Ponadto Izraelici najwyraźniej cierpieli z powodu niektórych plag, ale byli chronieni przed czwartą, piątą i siódmą plagą.

    Jeśli będzie to pomocne, możesz zachęcić uczniów, aby zaznaczyli dodatkowe wyrażenia w II Ks. Mojżeszowej 8:10, 22; 10:2, poprzez które Pan dał do zrozumienia, że ludzie dowiedzą się, że jest On Panem.

  • Jak myślicie, dlaczego Pan chciał, aby Egipcjanie i Izraelici dowiedzieli się o Nim?

  • Z jakich powodów ludzie czasami wierzą w Boga i Jego moc, a później miewają wątpliwości?

Moc Pana w naszym życiu

Możesz powiedzieć uczniom o tym, że moc Pana objawia się dzisiaj na wiele sposobów. Poniższe informacje mogą skłonić uczniów do zastanowienia się nad tym, w jaki sposób widzieli tę moc lub jej doświadczyli.

Wyobraźcie sobie, że macie przyjaciela, który nie jest pewien, czy kiedykolwiek miał doświadczenie związane z istnieniem Ojca Niebieskiego lub poczuciem Jego mocy. Podczas dalszego studiowania pomyślcie, co powiedzielibyście tej osobie.

Możesz dać uczniom czas na zastanowienie się lub zapisanie swoich przemyśleń na temat następnego pytania, zanim przedstawią je klasie.

  • Jak to się stało, że uwierzyłeś w moc Pana? Albo jakie rzeczy mogą pomóc ci uwierzyć?

  • Jakie są przykłady z pism świętych lub historii Kościoła, w których Pan okazał swoją moc ludziom?

Uczniowie mogą wymienić przykłady takich sytuacji: odczuwanie pocieszenia lub spokoju płynącego z modlitwy lub błogosławieństwa kapłańskiego, doświadczanie przebaczenia, odczuwanie osobistego przewodnictwa Ducha Świętego itp.

Pomóż uczniom zrozumieć, że doświadczenia związane z mocą Pana zazwyczaj wynikają z wykazania się postawą lub czynami świadczącymi o wierności Panu.

Prezydent Russell M. Nelson nauczał nas, co możemy zrobić, aby doświadczyć relacji z Ojcem Niebieskim:

Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

Zrozumcie, że przy braku duchowych doświadczeń, można wątpić w istnienie Boga. Dlatego zróbcie wszystko, aby odczuć, że On istnieje. Rozwińcie w sobie pokorę. Módlcie się, abyście mogli ujrzeć Bożą rękę w swoim życiu i otaczającym was świecie. Proście Go, aby przekazał wam, że naprawdę tam jest i że was zna. Zapytajcie Go, co wobec was czuje. A potem słuchajcie! („‘Przyjdź i naśladuj mnie’”, Liahona, maj 2019, str. 90)

  • Co można zrobić, aby zacząć dostrzegać Bożą rękę i moc w swoim życiu?

Możesz poprosić uczniów, aby odegrali scenki, w których odpowiadają przyjacielowi z przytoczonej wyżej przykładowej historii. Niech doradzą swojemu przyjacielowi, który nie jest pewien, czy kiedykolwiek miał doświadczenie obcowania z Panem lub odczuwania Jego mocy.

Możesz złożyć świadectwo o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie oraz o znaczeniu rozpoznawania Ich mocy w naszym życiu.