Seminarie
Exodus 7–13: Overzicht


‘Exodus 7–13: Overzicht’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)

‘Exodus 7–13: Overzicht’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Exodus 7–11

Exodus 7–13

Overzicht

De Heer toonde de farao vele keren zijn macht met een reeks plagen. De laatste plaag die de Israëlieten zou bevrijden, was de dood van alle eerstgeboren kinderen in Egypte. Maar de Heer gaf instructies zodat de plaag mensen zou ‘voorbijgaan’ die gehoorzaam hun vertrouwen in Hem stelden (zie Exodus 12:13). Om de Israëlieten eraan te herinneren dat de Heer ze uit Egypte had bevrijd, stelde Hij het Pascha in. Deze week bevat ook een les oefening kerkleerbeheersing.

seminarie (pictogram)Help de cursisten iets van persoonlijke betekenis te vinden in de leer die u behandelt. Als u de cursisten de persoonlijke relevantie van de leer van de Heiland helpt inzien, kan dat hun opgedane kennis betekenis en nut geven. Een voorbeeld hiervan staat in les 43: ‘Exodus 12–13, deel 2’. Zie voor meer informatie ‘De Heiland hielp mensen in te zien hoe zijn leer voor hen relevant was’ (Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland [2022], 23).

Bereid u voor op de les

De volgende informatie bevat ideeën waarmee u uw les kunt voorbereiden.

Exodus 7–11

Lesdoel: De cursisten duidelijk maken hoe ze de macht van de Heer kunnen herkennen en in Hem geloven.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten tussen nu en de volgende les nagaan waaruit de macht van de Heer in hun leven blijkt.

  • Weer te geven content: Het schema over de plagen en de twee daaropvolgende vragen

Exodus 12–13, deel 1

Lesdoel: De cursisten laten voelen hoe belangrijk de Heiland en zijn verzoening voor hen zijn.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten nadenken over de symbolen van Jezus Christus die ze bestudeerd hebben. Laat ze zich afvragen wat die symbolen over Hem zeggen. Laat ze vervolgens één symbool kiezen en aan iemand uitleggen wat dat over Jezus Christus zegt.

  • Afbeelding: Het paschamaal

Exodus 12–13, deel 2

Lesdoel: De cursisten helpen de Heiland indachtig te zijn bij hun voorbereiding op en deelname aan de verordening van het avondmaal.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten zich voorbereiden om te vertellen hoe ze de Heiland vóór, tijdens of na het avondmaal indachtig kunnen zijn. Ze kunnen bijvoorbeeld aan een afbeelding, Schrifttekst, lofzang of citaat denken.

  • Weer te geven materiaal: Een afbeelding of voorwerp dat u herinnert aan iets wat of iemand die belangrijk voor u is

  • Afbeeldingen: Afbeelding van Jezus Christus; het paschamaal; Jezus Christus tijdens het laatste avondmaal

  • Video:The Last Supper’ (5:55) vanaf tijdcode 0:00 tot 1:18 en 2:13 tot 3:15

  • Materiaal voor de cursisten: Papier en tekengerei

Oefening kerkleerbeheersing 3

Lesdoel: De cursisten helpen om de kerngedachten in Schriftteksten kerkleerbeheersing uit het hoofd te leren en de goddelijke beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis toe te passen.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten een of twee Schriftteksten kerkleerbeheersing uit het Oude Testament kiezen, en de tekstverwijzing en kerngedachte uit het hoofd leren. Als ze dat willen, kunnen ze ook de hele tekst uit het hoofd leren. Laat ze zich afvragen wat ze eraan hebben om kerngedachten of teksten uit het hoofd te leren.

  • Weer te geven content: Een lijst met Schriftteksten kerkleerbeheersing die de cursisten tot nu toe bestudeerd hebben. Er staat een lijst met Schriftteksten kerkleerbeheersing en kerngedachten uit het Oude Testament in het Basisdocument kerkleerbeheersing (2023).

  • Materiaal voor de cursisten: boekjes Voor de kracht van de jeugd; het gedeelte ‘De zegeningen van kuisheid’ in de conferentietoespraak ‘Wij geloven kuis te moeten zijn’ van ouderling David A. Bednar (Liahona, mei 2013, 44)