“출애굽기 7~13장: 개요”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)
“출애굽기 7~13장: 개요”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』
출애굽기 7~11장
출애굽기 7~13장
개요
주님께서는 일련의 재앙을 통해 바로에게 당신의 권능을 여러 차례 보여 주셨다. 이스라엘 백성을 해방시킬 마지막 재앙은 애굽에 있는 모든 장자의 죽음이었다. 그러나 주님께서는 그 재앙이 당신을 신뢰하는 백성을 “넘어 갈” 수 있도록 지침을 주셨다.(출애굽기 12:13 참조) 주님께서는 이스라엘 자손들이 당신께서 그들을 애굽에서 건져 내셨음을 기억하게 하기 위해 유월절을 제정하셨다. 이번 주에는 교리 익히기 연습 수업도 포함되어 있다.
여러분이 가르치는 교리에서 학생들이 개인적인 의미를 찾도록 돕는다. 구주의 교리가 개인적으로 자신과 어떻게 관련이 있는지를 인식할 때, 학생들은 그들이 배우는 내용이 의미 있고 유용하다고 여기게 된다. 이를 수행하는 방법의 예는 제43장: “출애굽기 12~13장, 2부”에서 찾을 수 있다. 더 자세히 알아보려면 “구주께서는 사람들이 그분의 교리에서 개인적인 의미를 찾도록 도우셨다”(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』[2022], 22~23쪽)를 참조한다.
가르칠 준비하기
다음은 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.
출애굽기 7~11장
수업 목적: 학생들이 주님의 권능을 인식하고 그분을 믿는 방법을 이해하도록 돕는다.
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학생 준비: 학생들에게 다음 수업까지 그들의 삶에서 주님의 권능에 대한 증거를 찾아보라고 한다.
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게시할 내용: 재앙에 관한 표와 그다음에 나오는 두 가지 질문
출애굽기 12~13장, 1부
수업 목적: 학생들이 자신의 삶에서 구주와 그분의 속죄의 중요성을 느끼도록 돕는다.
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학생 준비: 학생들에게 이전에 공부했던 예수 그리스도의 상징들을 깊이 생각해 보도록 권유한다. 그러한 상징들이 그분에 대해 무엇을 가르치는지 생각해 보라고 한다. 그런 다음 그들에게 하나의 상징을 선택하여 그것이 예수 그리스도에 관해 무엇을 가르치는지 다른 사람에게 설명해 보라고 한다.
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이미지: 유월절 만찬
출애굽기 12~13장, 2부
수업 목적: 학생들이 성찬 의식을 준비하고 성찬에 참여할 때 구주를 기억하도록 돕는다.
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학생 준비: 학생들에게 성찬식 전이나 도중, 또는 성찬 후에 구주를 기억하는 데 무엇이 도움이 되는지 나눌 준비를 해 달라고 한다. 여기에는 좋아하는 그림, 성구, 찬송가, 인용문 등이 포함될 수 있다.
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게시할 자료: 여러분에게 중요한 물건이나 사람을 기억하게 해 주는 그림이나 물건
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이미지: 예수 그리스도의 이미지, 유월절 만찬, 최후의 만찬의 예수 그리스도
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동영상: “최후의 만찬”(5:58) 0:00~1:18 구간 및 2:13~3:15 구간
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준비물: 종이와 미술 용품
교리 익히기 연습 3
수업 목적: 학생들이 교리 익히기 성구에 나오는 성구 핵심 문구들을 암기하고 영적인 지식을 얻는 신성한 원리를 적용하도록 돕는다.
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학생 준비: 학생들에게 구약전서에서 한두 개의 교리 익히기 성구를 선택하고, 성구 출처와 성구 핵심 문구를 암기하라고 한다. 학생들이 원한다면 성구 전체를 암기할 수도 있다. 핵심 문구나 성구를 암기하는 것이 자신의 삶에 어떻게 도움이 될 수 있는지 깊이 생각해 보라고 한다.
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게시할 내용: 학생들이 지금까지 공부한 교리 익히기 성구 목록. 구약전서 교리 익히기 성구 출처 및 성구 핵심 문구 목록은 『교리 익히기 핵심 자료』(2023)를 참조한다.
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준비물: 『청소년의 힘을 위하여』 소책자, 데이비드 에이 베드나 장로의 연차 대회 말씀 “우리는 … 순결을 믿는다”의 “순결하게 생활하는 축복” 부분(『리아호나』, 2013년 5월호, 43~44쪽)