Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Inhalt
Titelseite
Einführung in den Lehrerleitfaden
Lektionen zum Alten Testament
- Herzlich willkommen beim Kurs zum Alten Testament
- Mose 1; Abraham 3
- Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
- Genesis 3 und 4; Mose 4 und 5
- Genesis 5; Mose 6
- Mose 7
- Genesis 6 bis 11; Mose 8
- Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2
- Genesis 18 bis 23
- Genesis 24 bis 33
- Genesis 37 bis 41
- Genesis 42 bis 50
- Exodus 1 bis 6
- Ostern
- Exodus 7 bis 13
- Exodus 14 bis 18
- Exodus 19 und 20; 24; 31 bis 34
- Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11 bis 14; 20 bis 24; 27
- Deuteronomium 6 bis 8; 15; 18; 29 und 30; 34
- Josua 1 bis 8; 23 und 24
- Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16
- Rut; 1 Samuel 1 bis 7
- 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 und 16
- 1 Samuel 17 und 18; 24 bis 26; 2 Samuel 5 bis 7
- 2 Samuel 11 und 12; 1 Könige 3; 6 bis 9; 11
- 1 Könige 12 und 13; 17 bis 22
- 2 Könige 2 bis 7
- 2 Könige 16 bis 25
- 2 Chronik 14 bis 20; 26; 30
- Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8
- Ester
- Ijob 1 bis 3; 12 bis 14; 19; 21 bis 24; 38 bis 40; 42
- Psalm 1 und 2; 8; 19 bis 33; 40; 46
- Psalm 49 bis 51; 61 bis 66; 69 bis 72; 77 und 78; 85 und 86
- Psalm 102 und 103; 110; 116 bis 119; 127 und 128; 135 bis 139; 146 bis 150
- Sprichwörter 1 bis 4; 15 und 16; 22; 31; Kohelet 1 bis 3; 11 und 12
- Jesaja 1 bis 12
- Jesaja 13 und 14; 22; 24 bis 30; 35
- Jesaja 40 bis 49
- Jesaja 50 bis 57
- Jesaja 58 bis 66
- Jeremia 1 bis 3; 7; 16 bis 18; 20
- Jeremia 31 bis 33; 36 bis 38; Klagelieder 1 und 3
- Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47
- Daniel 1 bis 7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14
- Maleachi
Fürs Leben lernen
- Beherrschen der Lehre: Antworten auf meine Fragen finden
- Fertigkeiten für das Schriftstudium
- Für eine starke Jugend: Entscheidungen treffen
- Eigenständig werden
- Körperliche und seelische Gesundheit
- Vorbereitung auf Ausbildung und Berufsleben
- Erfolg in der Schule
- Missionsvorbereitung
- Vorbereitung auf den Tempel
- Lehren von Führern der Kirche
Anhang

Exodus 7 bis 13: Überblick

„Exodus 7 bis 13: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Exodus 7 bis 13: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Exodus 7 bis 11

Exodus 7 bis 13

Überblick

Der Herr zeigte dem Pharao mit einer Reihe von Plagen viele Male seine Macht. Die letzte Plage – die die Israeliten schließlich befreien sollte – war der Tod aller erstgeborenen Kinder in Ägypten. Der Herr gab jedoch Anweisungen dazu, wie die Plage an Menschen vorübergehen würde, die gehorsam ihr Vertrauen in ihn setzten (siehe Exodus 12:13). Um die Kinder Israel daran zu erinnern, dass der Herr sie aus Ägypten befreit hatte, führte er das Paschafest ein. Diese Woche gibt es auch eine Übung zum Beherrschen der Lehre.

Unterrichtsvorbereitung

Anregungen und Hinweise für die Unterrichtsvorbereitung

Exodus 7 bis 11

Unterrichtsziel: Die Schüler sollen verstehen, wie man die Macht des Herrn erkennt und an ihn glaubt.

Vorbereitungsaufgabe: Fordern Sie die Schüler auf, bis zum nächsten Unterricht auf Anzeichen für die Macht des Herrn in ihrem Leben zu achten.
Anzuzeigende Inhalte: Die Übersicht über die Plagen und die beiden Fragen, die darauf folgen

Exodus 12 und 13, Teil 1

Unterrichtsziel: Die Schüler sollen spüren, wie wichtig der Erretter und sein Sühnopfer für sie sind.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, über die Symbole für Jesus Christus nachzudenken, mit denen sie sich schon befasst haben. Bitten Sie sie, darüber nachzudenken, was diese Symbole über ihn aussagen. Anschließend sollen sie sich ein Symbol aussuchen und jemand anderem erklären, was es über Jesus Christus aussagt.
Bild: Das Paschamahl

Exodus 12 und 13, Teil 2

Unterrichtsziel: Den Schülern helfen, dass sie an den Erretter denken, wenn sie sich auf das Abendmahl vorbereiten und daran teilnehmen.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich darauf vorzubereiten, von etwas zu erzählen, was ihnen geholfen hat, vor, während oder nach dem Abendmahl an den Erretter zu denken. Das könnte zum Beispiel ein Lieblingsbild, eine Schriftstelle, ein Kirchenlied oder ein Zitat sein.
Anzuzeigendes Material: Ein Bild oder ein Gegenstand, der jemandem hilft, sich an etwas oder jemanden zu erinnern, das oder der ihm wichtig ist
Bilder: Ein Bild von Jesus Christus; Das Paschamahl; Jesus Christus beim Abschiedsmahl
Video: „Das Abschiedsmahl“ (5:55), zunächst von Minute 0:00 bis 1:18, dann von Minute 2:13 bis 3:15
Material für die Schüler: Papier und Zeichenutensilien

Übung 3 zum Beherrschen der Lehre

Unterrichtsziel: Die Schüler sollen die Schlüsselaussagen aus den Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre auswendig lernen und die göttlichen Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anwenden.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, eine oder zwei Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Alten Testament auszuwählen und die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage auswendig zu lernen. Wenn sie möchten, können sie auch die ganze Schriftstelle auswendig lernen. Bitten Sie sie, darüber nachzudenken, inwiefern es ihnen helfen könnte, wichtige Formulierungen oder Schriftstellen auswendig zu lernen.
Anzuzeigende Inhalte: Eine Liste der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre, mit denen sich die Schüler bisher befasst haben. Eine Liste der Schriftstellen des Alten Testaments zum Beherrschen der Lehre und deren Schlüsselaussagen finden Sie im Grundlagenheft.
Material für die Schüler: Der Wegweiser Für eine starke Jugend; der Abschnitt „Welchen Segen es bringt, keusch zu sein“ in Elder David A. Bednars Generalkonferenzansprache „Wir glauben, dass es recht ist, keusch zu sein“ (Liahona, Mai 2013, Seite 43f.)