Семинар
Изход 7–13: Общ преглед


„Изход 7–13: Общ преглед“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Изход 7–13: Общ преглед“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Изход 7–11

Изход 7–13

Общ преглед

Господ многократно проявява силата Си пред фараона чрез поредица от напасти. Последната напаст, която има за цел да освободи израилтяните, е смъртта на всички първородни деца в Египет. Обаче Господ дава напътствия, за да може напастта да „отмине“ хората, които покорно се уповават на Него (вж. Изход 12:13). Господ въвежда празника Пасха, за да помогне на чедата Израилеви да помнят, че Той ги е избавил от Египет. Тази седмица включва и урок за овладяване на ученията.

икона за СеминарПомагайте на учениците да намират за себе си смисъл в учението, което преподавате. Когато помагате на учениците да разпознават личното приложение на учението на Спасителя, това може да им помага да считат наученото за съдържателно и полезно. Пример как да направите това може да намерите в Урок 43: „Изход 12–13, част 2“. За да научите повече, прегледайте „Спасителят помага на хората да откриват лично приложение на Неговото учение“ (Да преподаваме като Спасителя, 2022 г., с. 23).

Подгответе се да преподавате

Следната информация ви предоставя идеи за това какво може да се наложи да подготвите предварително за всеки урок.

Изход 7–11

Цел на урока: Да се помогне на учениците да разберат как да разпознават силата на Господ и да вярват в Него.

  • Подготовка на учениците: Поканете учениците да потърсят доказателства за Господната сила в живота си от този момент до следващия урок.

  • Съдържание за показване: Таблицата за напастите и двата въпроса, които следват

Изход 12–13, част 1

Цел на урока: Да се помогне на учениците да почувстват важността на Спасителя и Неговото Единение в живота си.

  • Подготовка на учениците: Поканете учениците да обмислят символите за Исус Христос, които са изучавали в миналото. Помолете ги да помислят на какво учат тези символи за Него. След това ги поканете да изберат един символ и да обяснят на някого какво учи той за Исус Христос.

  • Изображение: Пасхалната вечеря

Изход 12–13, част 2

Цел на урока: Да се помогне на учениците да си спомнят за Спасителя, докато се подготвят за обреда на причастието и участват в него.

  • Подготовка на учениците: Поканете учениците да се подготвят да споделят нещо, което им е помогнало да си спомнят за Спасителя преди, по време на причастието или след него. Това може да включва любима картина, стих от Писанията, химн или цитат.

  • Материали за показване: Картина или предмет, които ви помагат да си спомняте нещо или някой важен за вас

  • Изображения: Исус Христос; Пасхалната вечеря; Исус Христос на тайната вечеря

  • Видеоклип:The Last Supper“ („Тайната вечеря“) (5:55) от 0:00 до 1:18 и от 2:13 до 3:15)

  • Материали за учениците: Хартия и художествени материали

Упражняване на откъсите за овладяване на ученията 3

Цел на урока: Да се помогне на учениците да наизустят ключовите изрази в откъсите за овладяване на ученията и да прилагат божествените принципи за придобиване на духовно знание.

  • Подготовка на учениците: Поканете учениците да изберат един или два откъса за овладяване на ученията от Стария завет и да наизустят препратката и ключовия израз от Писанията. Ако желаят, биха могли също да научат наизуст целия откъс. Поканете ги да помислят как наизустяването на ключови изрази или откъси може да им помага в живота.

  • Съдържание за показване: Списък с откъсите за овладяване на ученията, които учениците са изучавали до момента. Списъкът с откъсите за овладяване на ученията и ключовите изрази от Писанията от Стария завет се намира в Основен документ за овладяване на ученията (2023 г.).

  • Материали за учениците: Брошури За укрепването на младежите; разделът, озаглавен „Благословиите на целомъдрието“, в речта от обща конференция на старейшина Дейвид А. Беднар „Вярваме в това да бъдем непорочни“ (Лиахона, май 2013 г., с. 43–44)