「評估你的學習2：創世記第12～50章；亞伯拉罕書第1～2章」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「評估你的學習2：創世記第12～50章；亞伯拉罕書第1～2章」，舊約福音進修班教師用本
創世記第42～50章：第37課
評估你的學習2
省思和評估我們的屬靈學習，能幫助我們更接近天父和耶穌基督。本課旨在幫助學生省思，他們在研讀創世記第12～50章和亞伯拉罕書第1～2章期間所設立的目標，以及所經歷的個人成長。
學生準備：請學生準備好來分享，他們今年研讀舊約和無價珍珠以來，在靈性上有了哪些成長。不妨建議他們複習自己的研讀日記或經文筆記，幫助他們注意到自己的成長和學習。
可進行的學習活動
你的班級研讀亞伯拉罕書第1～2章和創世記第12～50章時，所專注的成果可能與本課所評估的有所不同。如果是，請調整活動以評估學生從班級著重的成果中所經歷的成長。
在本課中，學生將有機會評估他們在下列三個方面的進步情形：
-
說明永恆婚姻在天父計畫中的重要性。（註：這項活動是根據第9課「創世記1：28～2：25」和第29課「創世記第24章」的教導來進行的。）
-
有更強的渴望與神訂立並遵守聖約。（註：這項活動是根據第23課「創世記第12，17章」和第31課「創世記第28章」的教導來進行的。）
-
參與聚集以色列。（註：這項活動是根據第24課「亞伯拉罕書2：9-11」的教導來進行的。）
變得更像耶穌基督
識別他們在靈性上成長得如何，可以幫助學生努力成為耶穌基督的門徒。要幫助他們做到這點，不妨展示下列圖片。或者，學生可以在自己的研讀日記中畫出兩棵樹：一棵幼樹和一棵成樹。
想像這些是相隔幾年拍攝的同一棵樹的圖片。在研讀日記中，列出你看到這棵樹正在成長的任何證據。
學生可以與同伴或小組一起合作，分享他們所列出的答案，並回答下列問題。
-
我們要如何將同一棵樹的這些圖片，與我們變得更像天父和耶穌基督時的靈性成長作比較？
-
我們可以用哪些方法認識到自己在靈性成長，以及變得更像天父和耶穌基督方面作得如何？
說明我們可以藉由檢視我們所學到的天父和耶穌基督的事，以及這如何幫助我們改善與祂們的關係，來識別靈性的成長。
請學生花幾分鐘檢視他們從今年的福音進修班經歷中學到並應用了什麼。他們可以透過查考經文和筆記做到這點。
-
你在福音進修班學到哪些事，幫助你在靈性上成長，變得更像耶穌基督？
-
你在生活中發現了哪些靈性成長的證據？
說明永恆婚姻在天父計畫中的重要性
這項練習可以幫助學生說明永恆婚姻在天父計畫中的重要性。請學生翻到他們之前在第29課「創世記第24章」中所畫的圖。給學生時間複習他們在第9課「創世記1：28～2：25」和第29課「創世記第24章」中，學到哪些有關婚姻的事。
學生可以複習他們在研讀日記中所記載的任何筆記或見解。他們也可以複習以下幾節經文，以及他們在其中可能劃記的任何內容：
為了幫助學生說明他們對永恆婚姻的了解，分享如下情境。可以適當調整這個情境，以符合你學生的需求。
今天在學校裡，你和一些朋友聊到了未來的計畫。你提到婚姻是你的一個計畫。你的一個朋友問：「你在職業道路上看起來有很大潛能，為什麼會想要結婚？」
-
運用你所學到的天父計畫中永恆婚姻的事，你會如何回答你的朋友？
學生可以會花幾分鐘來計畫回應。鼓勵學生找出他們在舊約或其他地方研讀過的一些經文。請他們在說明中分享這些經文。
不妨將學生分成兩人一組。請每個學生練習說明他們會對這個朋友說什麼。
有更強的渴望與神訂立並遵守聖約
在第31課「創世記第28章」中，學生可能畫了一幅雅各夢境的圖畫。他們可以在複習聖約的過程中參考自己的畫。你也可以展示下面的圖片，請學生回想他們所記得的與訂立和遵守聖約有關的事件（亦見第23課「創世記第12，17章」）。如果有幫助，可以請學生複習創世記28：10-21。
不妨提醒學生，雅各離開父母的家，開始獨自生活後，就和神立了聖約。在第31課「創世記第28章」中，學生曾省思自己在聖殿中與神立約的機會。學生可能在自己的研讀日記中寫出了下列問題的答案：
-
你曾因為努力遵守與神所立的聖約，或在聖殿中服務，而體驗到哪些應許的祝福？
-
你未來可能會面臨哪些情況，使你會因為神應許保佑那些與祂訂立聖約的人而受益？
如果有關聯，請學生複習他們所記錄的答案。給予充分的時間後，給學生一張紙和信封，作為下列活動之用。
運用你所學到的與神訂立並遵守聖約的事，寫一封信給自己，讓你可以在高中結束時打開。寫下在你看來，為什麼在聖殿裡和在一生中與神訂立並遵守聖約如此重要。要加上與神訂立聖約如何能讓你更能獲得祂的指引、照顧和保護。
參與聚集以色列
在第24課「亞伯拉罕書2：9-11」中，學生可能已經擬定計畫來參與聚集以色列。如果是，給學生時間複習他們的計畫。他們的計畫可能包括了分享福音、幫助他人與主訂立或遵守聖約，或透過聖殿和家譜事工祝福他人等做法。尚未訂立計畫的學生可以使用以下的視覺教材開始擬定一項計畫。
你可能已經訂立了計畫，要參與聚集以色列。在研讀日記中填寫下列圖表，藉此省思這些計畫。
請幾個自願的學生分享他們按照計畫採取行動的經歷，以及這些經歷如何影響了他們。請學生分享參與聚集以色列如何影響他們對天父和耶穌基督的感覺。
請學生繼續尋求聖靈的幫助，來得知他們可以用哪些方式參與聚集以色列。鼓勵可能尚未按照計畫採取行動的學生現在就開始。見證主會在他們和其他人執行計畫時，給予他們祝福。