« Évaluer votre apprentissage 2 : Genèse 12-50 ; Abraham 1-2 », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026
« Évaluer votre apprentissage 2 : Genèse 12-50 ; Abraham 1-2 », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire
Genèse 42-50 : Leçon 37
Évaluer votre apprentissage 2
Le fait de réfléchir à notre apprentissage spirituel et de l’évaluer nous permet de nous rapprocher de notre Père céleste et de Jésus-Christ. Cette leçon a pour objectif d’aider les apprenants à réfléchir aux objectifs qu’ils se sont fixés et aux progrès accomplis lors de leur étude de Genèse 12-50 et d’Abraham 1-2.
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de venir prêts à expliquer comment ils ont progressé spirituellement grâce à leur étude de l’Ancien Testament et de la Perle de Grand Prix cette année. Invitez-les à relire leur journal d’étude ou leurs notes dans leurs Écritures afin de voir à quel point ils ont progressé et ce qu’ils ont appris.
Activités pédagogiques suggérées
Pendant l’étude en classe d’Abraham 1-2 et de Genèse 12-50, vous avez peut-être mis l’accent sur d’autres sujets que ceux évalués dans cette leçon. Si c’est le cas, adaptez les activités pour évaluer la progression des apprenants sur les sujets que vous avez étudiés.
Dans cette leçon, les apprenants vont évaluer leurs progrès dans les trois domaines suivants :
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Expliquer l’importance du mariage éternel dans le plan de notre Père céleste. (Remarque : Cette activité est basée sur les enseignements de la leçon 9, « Genèse 1:28 - Genèse 2:25 », et de la leçon 29, « Genèse 24 ».)
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Avoir un plus grand désir de contracter des alliances avec Dieu et de les respecter. (Remarque : Cette activité est basée sur les enseignements de la leçon 23, « Genèse 12, 17 », et de la leçon 31, « Genèse 28 ».)
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Participer au rassemblement d’Israël (Remarque : Cette activité est basée sur les enseignements de la leçon 24, « Abraham 2:9-11 ».)
Ressembler davantage à Jésus-Christ
Le fait de voir à quel point ils ont progressé spirituellement aidera les apprenants dans leurs efforts pour devenir des disciples de Jésus-Christ. Pour cela, affichez les images suivantes : Une autre façon de faire consiste à leur demander de dessiner dans leur journal d’étude un jeune arbre et un arbre adulte.
Imaginez que ces images représentent le même arbre à quelques années d’intervalle. Dans votre journal d’étude, faites la liste des preuves qui montrent que l’arbre a grandi.
Invitez les apprenants à se mettre en binômes ou en petits groupes pour discuter de leur liste et répondre aux questions suivantes.
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En quoi ces illustrations d’arbres sont-elles comparables à notre progression spirituelle pour ressembler davantage à notre Père céleste et à Jésus-Christ ?
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Que pouvons-nous faire pour être conscients que nous progressons spirituellement et devenons davantage semblables à notre Père céleste et à Jésus-Christ ?
Expliquez que l’une des façons de nous rendre compte de notre progression spirituelle consiste à revoir ce que nous avons appris sur notre Père céleste et Jésus-Christ et comment cela nous a aidés à améliorer notre relation avec eux.
Demandez aux apprenants de prendre quelques minutes pour revoir ce qu’ils ont appris et mis en pratique dans le cadre de leur participation au séminaire cette année. Une façon de le faire consiste par exemple à parcourir leurs Écritures et leurs notes.
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Qu’apprenez-vous au séminaire qui vous aide à progresser spirituellement et à ressembler davantage à Jésus-Christ ?
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Quelles sont les preuves de votre progression spirituelle que vous avez remarquées dans votre vie ?
Expliquer l’importance du mariage éternel dans le plan de notre Père céleste
Cet exercice aidera les apprenants à expliquer l’importance du mariage éternel dans le plan de notre Père céleste. Demandez aux apprenants de retrouver le dessin qu’ils ont peut-être fait dans la leçon 29, « Genèse 24 ». Laissez-leur le temps de revoir ce qu’ils ont appris sur le mariage dans la leçon 9, « Genèse 1 :28 - Genèse 2:25 », et la leçon 29, « Genèse 24 ».
Ils peuvent relire les notes ou les idées qu’ils ont rédigées dans leur journal d’étude. Demandez-leur également de relire les versets suivants et tout ce qu’ils y ont souligné :
Doctrine et Alliances 49:15-17
Pour aider les apprenants à expliquer leur compréhension de ce qu’est le mariage éternel, présentez une situation fictive similaire à celle-ci. N’hésitez pas à l’adapter afin de mieux répondre à leurs besoins.
Aujourd’hui, à l’école, vous avez discuté avec des amis de vos projets pour l’avenir. Vous avez mentionné le mariage. L’un de vos amis vous a demandé : « Tu as le potentiel pour avoir une carrière brillante. Pourquoi est-ce que tu penses à te marier ? »
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En vous appuyant sur ce que vous avez appris sur l’importance du mariage éternel dans le plan de notre Père céleste, que répondriez-vous à votre ami ?
Les apprenants auront peut-être besoin de quelques minutes pour préparer leurs réponses. Encouragez-les à trouver quelques Écritures à ce sujet qu’ils ont étudiées dans l’Ancien Testament ou ailleurs. Dites-leur d’utiliser ces Écritures dans le cadre de leurs explications.
Répartissez les apprenants en binômes. Demandez-leur de s’entraîner à répondre à leur ami.
Avoir un plus grand désir de contracter des alliances avec Dieu et de les respecter
Les apprenants ont peut-être fait un dessin représentant le rêve de Jacob lors de la leçon 31, « Genèse 28 ». Invitez-les à s’y référer pendant leur révision des alliances. Affichez également l’image suivante : Demandez aux apprenants ce dont ils se souviennent de cet événement sur le fait de contracter et de respecter des alliances (voir également la leçon 23, « Genèse 12, 17 »). Si besoin, demandez-leur de relire Genèse 28:10-21.
Rappelez-leur que Jacob a contracté des alliances avec Dieu après avoir quitté la maison de ses parents et commencé à vivre seul. Dans la leçon 31, Genèse 28, les apprenants ont réfléchi à l’occasion qu’ils auront de contracter des alliances avec Dieu dans le temple. Ils ont peut-être déjà écrit dans leur journal d’étude les réponses aux questions suivantes :
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Quelles sont les bénédictions promises dont vous avez fait l’expérience grâce à vos efforts pour respecter vos alliances avec Dieu ou en servant dans le temple ?
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Dans quelles situations que vous pourriez rencontrer dans le futur, les soins et la protection que Dieu promet aux personnes qui contractent des alliances avec lui pourraient-ils vous être utiles ?
Invitez les apprenants à relire les réponses qu’ils ont notées. Après leur avoir laissé suffisamment de temps, donnez-leur une feuille de papier et une enveloppe pour l’activité suivante.
En vous appuyant sur ce que vous avez appris sur le fait de contracter et de respecter des alliances avec Dieu, écrivez-vous une lettre que vous pourriez ouvrir à la fin de vos études secondaires. Écrivez pourquoi vous pensez qu’il est important de contracter et de respecter des alliances avec Dieu dans le temple et tout au long de votre vie. Expliquez également comment le fait de contracter des alliances avec Dieu vous permet d’avoir davantage accès à ses conseils, à ses soins et à sa protection.
Participer au rassemblement d’Israël
Dans la leçon 24, « Abraham 2:9-11 », les apprenants ont peut-être élaboré un plan pour participer au rassemblement d’Israël. Si c’est le cas, laissez-leur le temps de revoir leur plan. Leur plan pouvait notamment inclure des manières de faire connaître l’Évangile, d’aider les autres à contracter ou à respecter des alliances avec le Seigneur, ou d’être une source de bénédiction pour les autres grâce à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple. Invitez les apprenants qui n’ont pas encore élaboré de plan à utiliser l’aide visuelle suivante pour commencer à en concevoir un.
Vous avez peut-être élaboré des plans pour participer au rassemblement d’Israël. Réfléchissez à ces plans en remplissant le schéma suivant dans votre journal d’étude.
Demandez à quelques volontaires de raconter des expériences qu’ils ont vécues en mettant leur plans en œuvre et quel effet elles ont eu sur eux. Demandez aux apprenants d’expliquer comment le fait de participer au rassemblement d’Israël a influencé leurs sentiments à l’égard de notre Père céleste et de Jésus-Christ.
Invitez-les à continuer de rechercher l’aide du Saint-Esprit pour savoir comment participer au rassemblement d’Israël. Encouragez ceux qui n’ont pas encore mis en œuvre leur plan à commencer dès maintenant. Témoignez des bénédictions que le Seigneur leur donnera, à eux et aux autres, s’ils mettent leur plan à exécution.