「约瑟·斯密译本，创世记第50章：『主我的神必兴起一位先见』」，旧约福音进修班教师用本（2026）
「约瑟·斯密译本，创世记第50章：『主我的神必兴起一位先见』」，旧约福音进修班教师用本
创世记第42～50章：第36课
约瑟·斯密译本，创世记第50章
「主我的神必兴起一位先见」
埃及的约瑟在去世前不久，预言主会在后期时代兴起约瑟·斯密去做祂的事工。我们可以获得自己的见证，知道约瑟·斯密是主的仆人。本课能帮助学生巩固他们对主召唤约瑟·斯密作先知的见证。
学生准备：请学生写下先知约瑟·斯密做了什么，帮助了他们更接近耶稣基督。他们也可以请一位家人或朋友分享想法和感受。
可进行的学习活动
救赎主的人民
不妨展示埃及约瑟和摩西的图片。请学生找出主如何任用他们每一个人来担任救赎者（拯救他人的人）。接下来，展示约瑟·斯密的图片，并问学生主如何任用他担任救赎者。最后，展示一张救赎者耶稣基督的图片，并讨论耶稣基督用哪些方式拯救我们。
学生分享他们的想法后，使用以下图片和段落来概述约瑟·斯密译本，创世记第50章中的事件和预言。
在他生命的终了，埃及的约瑟预言，主必兴起两位先知，他们是雅各的后裔，将帮助拯救祂的人民脱离束缚。摩西会在埃及拯救以色列人脱离肉体的束缚（见约译，创世记50：24，29）。然后，在后期时代，主会透过先知约瑟·斯密拯救祂的人民脱离灵性的黑暗。
为了帮助学生评估他们了解和相信哪些关于约瑟·斯密的事，不妨请他们在自己的研读日记中回答下列的问题。
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当想到先知约瑟·斯密时，你的脑海中会出现哪些想法或感觉？
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对于他蒙神召唤作为先知，你会如何描述自己目前见证的状态？
今天研读时，注意聆听圣灵证实主召唤约瑟·斯密为先知的提示。天父会透过圣灵将想法传送到你脑海中，或将感觉传送到你心中，来告诉你，你所研读的事是真实的。
埃及的约瑟关于约瑟·斯密的预言
请学生在研读日记中，画一张如下的空白图表。学生可以两人或多人一组完成图表。不妨使用图表中所提供的资讯来显示如何进行此项活动，并在需要时帮助学生找出答案。
帮助学生在自己的经文或福音图书馆的研读辅助工具中找到约瑟·斯密译本附录。
亦可提醒学生，先见是启示者，也是先知，可以知道过去、现在以及未来（见摩赛亚书8：17）；「你的子嗣」（约译，创世记50：27）指的是埃及约瑟的后裔或子孙；约瑟的子嗣写的，指的是摩尔门经，而犹大的子嗣写的，指的则是圣经（见约译，创世记50：31）。
阅读约瑟·斯密译本，创世记50：26-33，完成以下图表。
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有关约瑟·斯密的预言（包括这节经文）： |
这项预言应验的可能方式： |
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有关约瑟·斯密的预言（包括这节经文）： 「他必……深受尊崇」（第27节） | 这项预言应验的可能方式： 数以百万计的信徒都认为约瑟·斯密是复兴福音的先知。 |
有关约瑟·斯密的预言（包括这节经文）： 「他要使他们知道我与你们祖先所立的圣约」（第28节） | 这项预言应验的可能方式： 透过复兴的圣职，我们可以透过洗礼和其他教仪，与神订立圣约。 摩尔门经的其中一个目的是让以色列家族认识主的圣约。 |
有关约瑟·斯密的预言（包括这节经文）： 「我要给他能力，将我的话带给你子嗣的后裔」（第30节） | 这项预言应验的可能方式： 主透过约瑟·斯密启示了摩尔门经、教义和圣约、约瑟·斯密译本和其他受灵启发的写作。 |
有关约瑟·斯密的预言（包括这节经文）： 「他必从软弱中被造成坚强」（第32节） | 这项预言应验的可能方式： 约瑟·斯密出身卑微，受过少许的正规教育，后来成为了一位强大的先知。 |
有关约瑟·斯密的预言（包括这节经文）： 「凡图谋毁灭他的，必然失败」（第33节） | 这项预言应验的可能方式： 那些企图诋毁约瑟·斯密和他的事工的人，都将不会成功。 |
讨论时，可以指出「兴起」一词在这几节经文中提到了七次。这个词一些可能的含义包括蒙召唤、拣选或准备好去做一件能为主的人民带来救恩的事工（第33节）。亦可请学生找出另一种模式，将每次由主采取的行动，都划记下来，如「我必……兴起」（第27节）或「我要给他能力」（第30节）。
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这几节经文中哪些预言令你感到印象深刻？为什么？
在学生可能找出的真理当中，指出以下这些真理：主拣选并预备了约瑟·斯密来促成摩尔门经的问世。请学生在第30-33节旁边写下这条真理。
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你从对约瑟·斯密的研读中，能找出哪些关于主的真理？
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在你看来，摩尔门经如何为主的人民带来救恩？
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摩尔门经如何祝福你的生活？
获得对先知约瑟·斯密的灵性见证
十二使徒定额组尼尔·安德森长老教导：
每一位信徒都需要对先知约瑟·斯密的神圣使命和品格，获得灵性上的证实。对每个世代而言都是如此。（「约瑟·斯密」，2014年11月，利阿贺拿，第30页）
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在你看来，透过圣灵从天父那里获得有关约瑟·斯密神圣使命的属灵证实，对我们每一个人来说，为什么很重要？
分享安德森长老以下的话，或播放影片「约瑟·斯密」，从11：44观看至12：48，影片可以在ChurchofJesusChrist.org取得。
安德森长老分享了我们可以获得或巩固对先知约瑟·斯密见证的两种做法。
我要对今天正在聆听的青少年，提出一项特别的挑战，那就是：要获得对先知约瑟·斯密的个人见证。要让各位的声音协助实现摩罗乃的预言、去褒扬这位先知。以下是两点建议：首先，从摩尔门经里找出一些你有感觉，并且知道是绝对真实的经文。然后在家人家庭晚会、福音进修班和男女青年课程时，与家人朋友分享，承认约瑟是神手中的工具。其次，阅读无价珍珠或这本小册子中先知约瑟·斯密的见证。……这是约瑟自己对实际发生的事所作的见证。要常常加以阅读。（「约瑟·斯密」，2014年11月，利阿贺拿，第30页）
分享这段话后，请学生选择安德森长老的一项建议来巩固他们个人的见证，知道主召唤约瑟·斯密为先知。
选项1：在摩尔门经中找出一段或多段对你个人而言有意义的经文。绘制一张图或写一段话来强调你的选择，加入你的想法和感受，以体现摩尔门经及其教导如何帮助你认识并爱救主；也要包括这如何帮助你确知约瑟是神手中的工具。
选项2：阅读约瑟·斯密历史1：15-20所记载的约瑟·斯密的见证，以及教义和圣约135：3所记载约瑟·斯密的见证。画一张图或写一段话，说明你对于救主如何拣选并准备约瑟·斯密成为复兴的先知所学到和感受到的事。
为先知约瑟·斯密作见证
学生完成这项活动后，请他们与一个同学分享自己的作品。
然后，不妨请几个自愿的学生见证耶稣基督如何召唤约瑟·斯密担任先知。下列问题能有所帮助。
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你今天所学习的哪些事，增强了你对先知约瑟·斯密的见证？
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对约瑟·斯密有见证如何巩固你对耶稣基督的见证？
不妨在结束时分享你对主透过约瑟·斯密所行事工的见证。请学生继续聆听圣灵的提示，自己去获知耶稣基督召唤约瑟·斯密担任先知。