“Буття 42–50. Огляд”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)
“Буття 42–50. Огляд”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії
Буття 42–50
Буття 42–50
Огляд
Протягом семи років голоду, про які пророкував Йосип з Єгипту, його брати прийшли з землі Ханаанської, щоб купити їжу в Єгипті. Брати Йосипа не впізнали його, проте він впізнав їх. Йосип звинуватив їх у шпигунстві, ув’язнив Симеона, а їм наказав повернутися разом зі своїм наймолодшим братом Веніямином. Йосип дав їм їжу і поклав у мішки з їжею гроші, які вони заплатили. Пізніше, коли вони повернулися з Веніямином, Йосип відкрився своїм братам і пробачив їх. Згодом батько Йосипа, Яків, та вся його сім’я переїхали жити в Єгипет. Наприкінці свого життя Йосип з Єгипту пророкував, що в останні дні Господь підійме пророка, щоб вивести народ з темряви. Цим пророком був Джозеф Сміт.
Знаходьте доречні способи виявляти свою любов. Коли люди, яких ви навчаєте, відчувають вашу любов, вони, з більшою ймовірністю також відчують любов Спасителя до них під час навчання. Спаситель завжди шукав унікальні та персональні способи допомогти людям, яких Він навчав, відчути Його любов. Щоб дізнатися більше, див. “Спаситель виявляв Свою любов до тих, кого навчав” (Навчати, як навчав Спаситель [2022], сс. 14–15).
Цього тижня шукайте можливості, щоб належним чином висловити свою любов до студентів. Один із способів зробити це — надіслати повідомлення батькам кількох студентів, щоб поділитися чимось позитивним стосовно їхньої дитини. (Додаткову практичну інформацію див. у розділі “Find appropriate ways to express your love” (Знаходьте доречні способи виявляти свою любов) у посібнику “Teacher Development Skills” (Розвиток навичок учителя).)
Готуйтеся навчати
Наведена далі інформація містить для вас поради стосовно того, що потрібно підготувати до кожного уроку заздалегідь.
Буття 42–45
Мета уроку: допомогти студентам наслідувати приклад Спасителя та більше прощати.
-
Підготовка студентів: запропонуйте студентам поміркувати над заповіддю Спасителя “прощати всіх людей” (Учення і Завіти 64:10). Попросіть їх назвати благословення, які вони або хтось інший отримали завдяки тому, що когось пробачили.
-
Відео: “Joseph and the Famine” (“Йосип і голод”) (2:26) з часового коду 0:00 до 1:42; “Forgiving Others: An Easter Message from President Russell M. Nelson” (“Прощати інших: Великоднє послання від Президента Рассела М. Нельсона”) (5:01); “Сила духовного ривка” (17:17) з часового коду 15:12 до 15:54
Переклад Джозефа Сміта, Буття 50
Мета уроку: допомогти студентам зміцнити їхні свідчення про те, що Господь покликав Джозефа Сміта бути пророком.
-
Підготовка студентів: запропонуйте студентам записати, що з того, що зробив пророк Джозеф Сміт, допомогло їм наблизитися до Ісуса Христа. Вони також можуть звернутися до члена сім’ї або друга, які можуть поділитися їхніми думками і почуттями.
-
Матеріал для демонстрації: таблиця з двома колонками, одна з яких має назву “Пророцтво про Джозефа Сміта”, а інша — “Ймовірні способи виконання цього пророцтва”
-
Зображення: Йосип в Єгипті; Мойсей; Джозеф Сміт; Ісус Христос
-
Відео: “Joseph Smith” (“Джозеф Сміт”) (14:49) з часового коду 11:44 до 12:48
Оцініть підсумки навчання 2
Мета уроку: допомогти студентам поміркувати про поставлені ними цілі та про їхнє духовне зростання під час вивчення Буття 12–50 та Авраам 1–2.
-
Підготовка студентів: запропонуйте студентам прийти на урок готовими розповісти, як вони духовно зросли завдяки вивченню Старого Завіту та Дорогоцінної Перлини в цьому році. Ви можете запропонувати студентам переглянути їхні щоденники навчання або нотатки в їхніх примірниках Писань, щоб вони могли побачити своє духовне зростання і навчання.
-
Матеріали для демонстрації: зображення молодого та дорослого дерев; зображення храму, що використовується в Уроці 29: “Буття 24”; схема планів студентів для збирання Ізраїля
-
Зображення: сон Якова