1 Mosebok 29–33

Du kan be elevene lage en liste i studiedagboken over noen av innflytelsene i sitt liv. De kan omfatte venner, lærere, rådgivere, mediepersonligheter, foreldre, profeter, Herren og til og med ens egne tanker og ambisjoner.

Be dem så rangere innflytelsen hvert punkt på listen har, på en gjennomtenkt måte. Elevene kan sette et 1-tall ved den sterkeste innflytelsen i sitt liv, så 2 og så videre. Elevene kan også skrive ord som “stor”, “middels” eller “liten” for å indikere hvor stor innflytelse hvert punkt har.

Før de leser følgende uttalelse, kan det være nyttig å forklare at å la Gud råde gjør at han kan være den største innflytelsen i vårt liv.

Be elevene skrive svarene sine på disse spørsmålene i studiedagboken. Det kan omfatte måter de er villige til å la Gud råde eller være den største innflytelsen i deres liv på. De kan også ta med måter de ikke er villige å gjøre det på, og hvorfor det er vanskelig for dem.

Du kan be elevene notere i Skriftene at en av betydningene av navnet Israel er “La Gud råde” (se Bible Dictionary, “Israel”).

Lag kopier av de følgende utdelingsarkene, og gjør én av følgende ting:

• Gi disse utdelingsarkene til tre elever eller grupper av elever på forhånd, og be dem lede klassen gjennom materiellet.

• Be elevene gjøre alle tre aktivitetene i små grupper.

• Gi elevene en grunnleggende oversikt over de tre utdelingsarkene, og la elevene velge én eller to de vil studere. Én måte å gi en oversikt på er å se “Jacob and His Family” (3:00).

Hvis elevene studerte disse tre delene i grupper, kan du be dem fortelle hva de lærte og hvordan det kan være meningsfylt for dem. Hvis de ikke nevner det av seg selv, spør du hva de har lært om Herren.

Du kan be elevene dele andre eksempler de har sett på personer som lar Gud råde i sitt liv.

Be elevene dele tankene sine hvis de ikke er for personlige. Du kan også dele dine egne tanker og ditt eget vitnesbyrd.