Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

Gênesis 24: A bênção do convênio do casamento

“Gênesis 24: A bênção do convênio do casamento”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Gênesis 24: A bênção do convênio do casamento”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Gênesis 24–33: Lição 29

Gênesis 24

A bênção do convênio do casamento

Embora a perspectiva de um casamento eterno tenha parecido fora do alcance para Isaque, o Senhor preparou um caminho para ele. Da mesma forma, podemos contar com o Senhor e confiar que Ele pode nos ajudar a nos preparar para um dia obtermos as bênçãos do casamento eterno. Esta lição pode ajudar os alunos a entender a importância do convênio do casamento eterno no plano do Pai Celestial.

Preparação do aluno: peça aos alunos que escrevam uma dúvida que possam ter a respeito do casamento no templo, seja pessoal ou de alguém conhecido, e venham para a aula em espírito de oração buscando respostas para essa dúvida.

Possíveis atividades de aprendizado

Casamento no templo

Como o casamento pode ser difícil de ser debatido por alguns alunos, pondere, em espírito de oração, maneiras de preparar e ensinar esse tópico com sensibilidade e amor.

Para preparar os alunos para debater o tópico do casamento, mostre a gravura no início da lição, juntamente com a seguinte situação:

Imagine um amigo falar: “É realmente tão importante se casar no templo? De qualquer forma, tenho dificuldade em me ver casando lá; para mim, parece algo longe de ser alcançado. Eu só quero encontrar alguém que eu ame”.

Que suposições seu amigo poderia ter sobre o casamento no templo?
Que verdades seu amigo pode não entender sobre Deus e o casamento no templo?

Peça aos alunos que respondam às perguntas a seguir no diário de estudo das escrituras.
Como você se sente pessoalmente com relação ao casamento no templo?
Que perguntas ou preocupações você tem sobre o casamento no templo?

Ao estudar Gênesis 24, peça a companhia do Espírito para ajudá-lo a entender a importância do casamento no templo. Busque ideias sobre como o Senhor pode ajudá-lo a receber um casamento eterno no templo.

Uma jornada importante

Para ajudar os alunos a entender melhor o contexto de Gênesis 24, peça-lhes que vejam o mapa a seguir. Se eles tiverem acesso à edição santo dos últimos dias da Bíblia do rei Jaime, poderão encontrá-lo no mapa 9, “O Mundo do Velho Testamento”, na seção Mapas da Bíblia. Leia ou resuma o parágrafo a seguir e peça aos alunos que encontrem os lugares que você menciona no mapa. Se necessário, mostre aos alunos onde estão localizadas Canaã (número 13) e Harã (número 8).

Abraão e sua família viviam em Canaã em meio a pessoas que adoravam ídolos e se envolviam em outras práticas pecaminosas. Abraão tinha parentes que moravam em Harã, onde Abraão tinha morado anteriormente.

Antes de ler os versículos a seguir, explique-lhes que a Tradução de Joseph Smith muda a palavra “coxa” para “mão” nos versículos 2 e 9. Isso significa que Abraão e seu servo fizeram um acordo.

Leia Gênesis 24:1–4, 7–9 e identifique as instruções que Abraão deu a seu servo em relação a seu filho Isaque.

O que o servo de Abraão foi instruído a fazer?
O que você vê no versículo 7 que mostra que o Senhor se preocupava com a pessoa com quem Isaque se casaria?

Peça aos alunos que usem a escala do mapa para determinar quantas milhas ou quilômetros seria essa viagem. Ajude os alunos a ver que Abraão pediu a seu servo que viajasse mais de 1.900 quilômetros ida e volta para encontrar uma esposa para Isaque.
Por que você acha que valeu a pena tanto sacrifício para que Isaque não se casasse com uma moça cananeia?

Conforme necessário, explique-lhes que quando Deus estabeleceu Seu convênio com Abraão e Sara, Ele disse que a posteridade de Abraão só cumpriria esse importante convênio com Ele se seus descendentes se casassem de acordo com Sua lei. Eles precisariam entrar no “novo e eterno convênio do casamento” (ver Doutrina e Convênios 131:1–4). Hoje, fazemos esse convênio quando nos casamos nos templos sagrados do Senhor.

Não havia ninguém na terra de Canaã com quem Isaque pudesse se casar no convênio. O convênio só poderia ser preservado com alguém da família de Abraão em Harã.

A ajuda do Senhor

Mostre a seguinte imagem e peça aos alunos que digam o que sabem sobre o relato retratado nela. Leia ou resuma o parágrafo a seguir, se necessário.

The Old Testament figure Rebekah pouring water from a jug into a cup. The cup is held by the servant of Abraham. The servant is depicted seeking a wife for Isaac, the son of Abraham.

O servo de Abraão viajou a longa distância até Harã para encontrar uma esposa para Isaque. Enquanto esperava em um poço, ele orou e pediu a Deus a capacidade de saber quem o Senhor queria que ele encontrasse.

Peça aos alunos que leiam os versículos a seguir individualmente, em duplas ou junto com a classe.

Para a atividade abaixo, pode ser útil explicar que o nome “Jeová” na versão do rei Jaime da Bíblia geralmente aparece como SENHOR em letras maiúsculas. As palavras “Senhor” ou “senhor”, por outro lado, podem simplesmente referir-se a alguém que possua poder, autoridade ou influência, como um mestre ou governante. (Ver Guia para Estudo das Escrituras, “Jeová”)

Leia Gênesis 24:12–27 e identifique como o Senhor ajudou o servo de Abraão a encontrar uma esposa para Isaque. Pode ser útil marcar quando você vir a palavra SENHOR em que cada letra for maiúscula.

O que você encontrou?

Resuma o restante de Gênesis 24 e leia o parágrafo a seguir.

O servo de Abraão conheceu o irmão e o pai de Rebeca. Ele explicou quem ele era e como o Senhor o havia ajudado a encontrar Rebeca. No dia seguinte, Rebeca decidiu corajosamente voltar com o servo e ser selada a Isaque no convênio do casamento eterno (ver Gênesis 24:29–67).

O que você aprendeu sobre o Senhor por meio do relato de Isaque e Rebeca e de seu casamento eterno?

Os alunos podem responder com uma série de respostas corretas, mas certifique-se de que eles entendam que o Senhor nos ajudará ao nos esforçarmos para entrar no convênio do casamento eterno.
Como o Senhor pode ajudar alguém que está se esforçando para ter um casamento eterno, mas teme que nunca receba essa bênção?
Em sua opinião, por que o casamento eterno é tão importante para o Senhor?

Por que ter um casamento eterno?

Para ajudar os alunos a entender melhor a importância do casamento eterno, peça-lhes que desenhem em seu diário de estudo uma imagem simples de um templo, como a que se encontra abaixo.

Simple drawing of the Salt Lake Temple with a mountain behnd it

Abaixo do desenho do templo, escreva uma pergunta que possa ajudá-lo a entender melhor as verdades que você aprendeu hoje. Pode ser uma pergunta que você mesmo faça, uma pergunta de alguém que você conhece ou uma das seguintes:

Por que o casamento eterno é importante?
Que bênçãos posso obter ao me casar no templo e depois me esforçar para honrar esses convênios?
Como o Senhor pode me ajudar um dia a obter as bênçãos do casamento eterno?

Para ajudá-lo a responder a sua pergunta, pesquise vários recursos da Igreja, como os seguintes:

Passagens de domínio doutrinário (Gênesis 2:24; 1 Coríntios 11:11; Doutrina e Convênios 131:1–4)
O material intitulado “Casamento eterno”
“Casamento” e entradas relacionadas a esse assunto no Guia para Estudo das Escrituras ou Tópicos e Perguntas na Biblioteca do Evangelho
Frases como “casamento por convênio” ou “casamento no templo” na pesquisa da Biblioteca do Evangelho

Peça aos alunos que contem para a classe o que aprenderam.

Reflexão pessoal

Reflita sobre a situação do início da aula. Em seu diário de estudo, responda às perguntas a seguir:

Como você responderia à pergunta de seu amigo sobre por que o casamento no templo é importante?
O que você aprendeu hoje sobre o Pai Celestial ou Jesus Cristo que poderia lhe dar esperança em seus esforços para pedir as bênçãos do casamento no templo?

Peça a alguns alunos que relatem o que anotaram.

Se desejar, preste testemunho da importância do convênio do casamento e incentive seus alunos a começar agora a se preparar para isso.

Recursos adicionais

Quais são algumas das bênçãos do convênio do casamento?

A irmã Kristen M. Oaks, esposa do presidente Dallin H. Oaks, disse:

38:47

O casamento é um dom. O casamento não apenas nos dá a oportunidade de ter mais filhos, mas também nos incentiva a começar uma jornada de crescimento um com o outro.

Aprendemos a sacrificar e servir de outras maneiras. (…) Aprendo como amar mais e ajudar meu marido; tenho um amigo para rir e chorar. Tenho um advogado, um professor e um líder de torcida que, por sua vez, me ajuda. O casamento é uma oportunidade intrínseca de aprender comunicação e perspectiva. (…) A vida se torna melhor quando nosso casamento se conecta a algo maior do que nós mesmos e quando estamos mais próximos de nosso Salvador. E desejo verdadeiramente essa bênção para todos vocês. (“Defender a verdade”, devocional mundial para jovens adultos, 21 de maio de 2023, Biblioteca do Evangelho)

Por que é preocupante adiar o casamento?

O presidente Dallin H. Oaks ensinou:

Pensem no que os jovens adultos membros da Igreja perdem quando seus casamentos são intencionalmente adiados por um período significativo: oportunidades perdidas e bênçãos adiadas. Isso significa atrasos no importante crescimento pessoal que ocorre no relacionamento entre marido e mulher, crescimento em qualidades como sacrifício e humildade. Significa menos oportunidades de trabalhar juntos para edificar o reino de Deus. E, o mais importante, significa menos filhos nascidos para crescer com as bênçãos do evangelho. (“Defender a verdade”, devocional mundial para jovens adultos, 21 de maio de 2023, Biblioteca do Evangelho)

E se eu estiver preocupado se terei ou não uma família eterna?

O presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, explicou:

Um profeta de Deus me deu certa vez um conselho que me fez sentir paz. Eu me preocupava que as escolhas de outras pessoas viessem a impossibilitar que nossa família vivesse unida para sempre. Ele disse: “Você está se preocupando com o problema errado. Simplesmente viva de modo a ser digno do reino celestial, e sua situação familiar será mais maravilhosa do que pode imaginar”.

(…) Com o poder da Expiação de Jesus Cristo em ação e com a orientação do Santo Espírito, você pode sentir agora e vai sentir no mundo vindouro o amor em família que seu Pai e Seu Amado Filho tanto desejam que você receba.

Testifico que, se viver de modo a ser digno do reino celestial, a promessa profética de que “sua situação familiar será mais maravilhosa do que pode imaginar” se cumprirá para você. (“A esperança do eterno amor em família”, A Liahona, agosto de 2016, pp. 4–5)

Onde posso saber mais sobre a posição da Igreja em relação ao casamento entre pessoas do mesmo sexo?

Tópicos e Perguntas, “Casamento entre pessoas do mesmo sexo”, Biblioteca do Evangelho
Manual Geral: Servir em A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias, item 38.6.16, Biblioteca do Evangelho

Atividades complementares de aprendizado

Vídeo sobre casamentos no templo

Para ajudar os alunos a entender melhor como é um casamento no templo, você poderia mostrar o vídeo “Como é um casamento no templo?” (1:22).

1:22

Preparar os jovens para o convênio do casamento

Para ajudar os alunos a ver como eles podem se preparar hoje para o convênio do casamento, você pode compartilhe as experiências e perguntas a seguir.

O irmão Tad R. Callister, que na época era presidente geral da Escola Dominical, contou a seguinte história de sua juventude:

9:39

Quando eu tinha mais ou menos 17 anos, estava ajoelhado ao lado da minha cama, orando antes de dormir. Sem eu saber, minha mãe estava parada na porta. Quando terminei, ela disse: “Tad, você está pedindo ao Senhor que o ajude a encontrar uma boa esposa?”

Sua pergunta me pegou totalmente desprevenido. Era a última coisa que me passaria pela cabeça. Eu estava pensando em basquete e na escola. Então, respondi: “Não”, e ela retrucou: “Bem, deveria, filho; será a decisão mais importante que você vai tomar”. Aquelas palavras calaram fundo no meu coração e, nos seis anos seguintes, orei para que o Senhor me ajudasse a encontrar uma boa esposa. E Ele respondeu muito bem essa minha oração! (“Pais: Os melhores professores do evangelho de seus filhos”, A Liahona, novembro de 2014, p. 33)

Por que você acha que encontrar um bom cônjuge é uma das decisões mais importantes que você irá tomar?
Em sua opinião, por que é importante começar a se preparar agora para fazer o convênio do casamento?
O que você pode fazer agora para se preparar para o convênio do casamento?

Atributos cristãos de Rebeca

Pode ser útil que os alunos reflitam sobre como Rebeca demonstrou atributos cristãos. Peça aos alunos que leiam Gênesis 24:16–20, 55–58 e identifiquem as características de Rebeca semelhantes às de Jesus Cristo. Os alunos poderiam então dar exemplos da vida de Cristo que demonstrem cada característica e debater por que essas características seriam úteis para um casamento.