Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Obsah
Titulní strana
Úvod k příručce pro učitele
Lekce ze Starého zákona
- Vítejte u Starého zákona
- Mojžíš 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mojžíš 4–5
- Genesis 5; Mojžíš 6
- Mojžíš 7
- Genesis 6–11; Mojžíš 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Velikonoce
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozue 1–8; 23–24
- Soudců 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1. Samuelova 1–7
- 1. Samuelova 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuelova 17–18; 24–26; 2. Samuelova 5–7
- 2. Samuelova 11–12; 1. Královská 3; 6–9; 11
- 1. Královská 12–13; 17–22
- 2. Královská 2–7
- 2. Královská 16–25
- 2. Paralipomenon 14–20; 26; 30
- Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Žalmy 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Žalmy 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Přísloví 1–4; 15–16; 22; 31; Kazatel 1–3; 11–12
- Izaiáš 1–12
- Izaiáš 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaiáš 40–49
- Izaiáš 50–57
- Izaiáš 58–66
- Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiáš 31–33; 36–38; Pláč Jeremiášův 1; 3
- Ezechiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Ozeáš; Joel
- Amos; Abdiáš; Jonáš
- Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš
- Aggeus 1–2; Zachariáš 1–4; 7–14
- Malachiáš
Lekce připravenosti na život
- Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
- Dovednosti týkající se studia písem
- Průvodce Pro posílení mládeže
- Práce na dosažení soběstačnosti
- Fyzické a emoční zdraví
- Příprava na budoucí vzdělání a zaměstnání
- Pomoc se školním vzděláváním
- Příprava na misii
- Příprava na chrám
- Učení vedoucích Církve
Dodatek

Genesis 24: Požehnání plynoucí z manželství ve smlouvě

„Genesis 24: Požehnání plynoucí z manželství ve smlouvě“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Genesis 24: Požehnání plynoucí z manželství ve smlouvě“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Genesis 24–33: Lekce 29

Genesis 24

Požehnání plynoucí z manželství ve smlouvě

I když se Izákovi mohla zdát vyhlídka na věčné manželství nedosažitelná, Pán pro něj připravil cestu. I my se můžeme spolehnout na Pána a věřit, že nám může pomoci připravit se na požehnání věčného manželství a jednoho dne tato požehnání obdržet. Tato lekce může studentům pomoci pochopit, jak důležité je věčné manželství ve smlouvě v plánu Nebeského Otce.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si napsali nějakou otázku ohledně chrámového sňatku, kterou by mohli mít oni sami nebo někdo, koho znají, a aby přišli na hodinu se záměrem usilovat s modlitbou o odpovědi na tuto otázku .

Možné výukové činnosti

Chrámový sňatek

Vzhledem k tomu, že pro některé studenty může být obtížné diskutovat o manželství, s modlitbou přemýšlejte, jak byste se mohli na výuku tohoto tématu připravit a jak mu učit citlivě a s láskou.

Abyste studenty na diskusi na téma manželství připravili, zvažte možnost ukázat jim obrázek ze začátku lekce spolu s následující modelovou situací.

Představte si, že vám kamarádka řekne: „Je opravdu tak důležité uzavřít sňatek v chrámu? Stejně si těžko dokážu představit, že bych se tam vdávala, připadá mi to nedosažitelné. Chci jen najít někoho, koho budu milovat.“

Co vaše kamarádka patrně o chrámovém sňatku předpokládá?
Jakým pravdám o Bohu a chrámovém sňatku možná nerozumí?

Vyzvěte studenty, aby si do studijního deníku napsali odpovědi na následující otázky.
Jaký postoj k chrámovému sňatku máte vy osobně?
Jaké máte ohledně něj otázky nebo pochybnosti?

Při studiu Genesis 24 přizvěte Ducha, aby vám pomohl pochopit, jak je chrámový sňatek důležitý. Usilujte o porozumění tomu, jak vám Pán může pomoci věčný chrámový sňatek uzavřít.

Důležitá cesta

Abyste studentům pomohli lépe porozumět kontextu Genesis 24, vyzvěte je, aby se podívali na následující mapu. Jedná se o mapu č. 9, „Starozákonní svět“, která se nachází v písmech v oddíle Biblické mapy a fotografie. Přečtěte nebo shrňte následující odstavec a vyzvěte studenty, aby místa, která zmíníte, na zmíněné mapě vyhledali. Bude-li to zapotřebí, ukažte studentům, kde se nachází Kanán (číslo 13) a Cháran (číslo 8).

Abraham a jeho rodina žili v Kanánu mezi lidmi, kteří uctívali modly a provozovali další hříšné praktiky. Abraham měl příbuzné, kteří žili v Cháranu, kde dříve žil i on sám.

Než začnete číst následující verše, vysvětlete, že v Joseph Smith Translation je ve verších 2 a 9 slovo „stehno“ změněno na „ruku“. To znamená, že Abraham a jeho služebník uzavřeli dohodu.

Přečtěte si Genesis 24:1–4, 7–9 a zjistěte, jaké pokyny dal Abraham služebníkovi ohledně svého syna Izáka.

Co měl Abrahamův služebník udělat?
Co podle vás ve verši 7 ukazuje, že Pánu záleželo na tom, koho si Izák vezme?

Vyzvěte studenty, aby pomocí měřítka na mapě určili, kolik kilometrů by tato cesta měřila. Pomozte studentům, aby si uvědomili, že Abraham svého služebníka požádal, aby při hledání manželky pro Izáka urazil tam i zpět vzdálenost více než 1 900 kilometrů.
Proč podle vás stálo za takovou oběť, aby se Izák neoženil s jednou z kananejských dcer?

Bude-li to potřeba, vysvětlete, že když Bůh uzavřel smlouvu s Abrahamem a Sárou, řekl, že Abrahamovi potomci budou tuto důležitou smlouvu s Ním naplňovat pouze tehdy, budou-li uzavírat sňatky podle Jeho zákona. Bylo zapotřebí, aby uzavřeli „novou a věčnou smlouvu manželství“ (viz Nauka a smlouvy 131:1–4). Dnes tuto smlouvu uzavíráme prostřednictvím sňatku v Pánově svatém chrámu.

V zemi Kanán nebyl nikdo, s kým by se mohl Izák oženit ve smlouvě. Smlouvu bylo možné dodržet pouze s někým z Abrahamovy rodiny v Cháranu.

Pánova pomoc

Ukažte studentům následující obrázek a požádejte je, aby řekli, co o vyobrazeném příběhu vědí. Bude-li to zapotřebí, můžete přečíst nebo shrnout následující odstavec.

The Old Testament figure Rebekah pouring water from a jug into a cup. The cup is held by the servant of Abraham. The servant is depicted seeking a wife for Isaac, the son of Abraham.

Abrahamův služebník se vydal na dalekou cestu do Cháranu, aby našel Izákovi manželku. Když čekal u studny, pomodlil se a požádal Boha, aby dokázal poznat, koho si Pán přeje, aby našel.

Mohli byste studenty vyzvat, aby si následující verše přečetli samostatně, ve dvojicích nebo jako celá třída.

Pro níže uvedenou činnost může být užitečné vysvětlit, že když je ve Starém zákoně uvedeno slovo Hospodin (Pán), je jím obvykle míněn Jehova. Na druhé straně slovo „pán“ může jednoduše odkazovat na někoho, kdo má moc, pravomoc nebo vliv, jako je mistr nebo vládce. (Viz Průvodce k písmům, „Jehova“.)

Přečtěte si Genesis 24:12–27 a zjistěte, jak Pán pomohl Abrahamovu služebníkovi najít manželku pro Izáka. Mohlo by být užitečné označit si slovo Hospodin (Pán).

Co jste zjistili?

Zvažte možnost shrnout zbývající část Genesis 24 tím, že se podělíte o následující odstavec.

Abrahamův služebník se setkal s Rebečiným bratrem a otcem. Vysvětlil jim, kdo je a jak mu Pán pomohl Rebeku najít. Následujícího dne se Rebeka odvážně rozhodla se služebníkem vrátit a být připečetěna k Izákovi ve smlouvě věčného manželství (viz Genesis 24:29–67).

Co se z příběhu o Izákovi a Rebece a jejich věčném manželství dozvídáte o Pánu?

V odpovědích studentů mohou zaznít různé pravdy, ale ujistěte se, že rozumějí tomu, že když budeme usilovat o to, abychom mohli uzavřít smlouvu věčného manželství, Pán nám při tom bude pomáhat.
Jak může Pán pomoci někomu, kdo o věčné manželství usiluje, ale obává se, že toto požehnání možná nikdy nezíská?
Proč je podle vás věčné manželství pro Pána tak důležité?

Proč manželství na věčnost?

Abyste studentům pomohli lépe porozumět důležitosti manželství na věčnost, vyzvěte je, aby si do studijního deníku nakreslili jednoduchý obrázek chrámu, jako je ten, který se nachází níže.

Simple drawing of the Salt Lake Temple with a mountain behnd it

Pod kresbu chrámu napište otázku, jež by vám mohla pomoci lépe porozumět pravdám, kterým jste se dnes naučili. Může se jednat o vaši vlastní otázku, o otázku někoho, koho znáte, nebo o jednu z těchto:

Proč je manželství na věčnost důležité?
Jaká požehnání mohu obdržet díky tomu, že uzavřu sňatek v chrámu a poté se budu snažit tyto smlouvy ctít?
Jak mi může Pán jednoho dne pomoci obdržet požehnání plynoucí z manželství na věčnost?

S odpovědí na vaši otázku vám pomůže, když budete procházet různé církevní zdroje, například:

pasáže z mistrovství v nauce (Genesis 2:24; 1. Korintským 11:11; Nauka a smlouvy 131:1–4),
handout s názvem „Manželství na věčnost“,
heslo „Manželství“ a související hesla v Průvodci k písmům nebo v oddíle Témata a otázky v Knihovně evangelia,
výrazy jako „manželství ve smlouvě“ nebo „chrámový sňatek“ při vyhledávání v Knihovně evangelia.

Požádejte studenty, aby se s ostatními členy třídy podělili o to, co se dozvěděli.

Osobní zamyšlení

Zamyslete se nad modelovou situací ze začátku hodiny. Do studijního deníku si napište odpověď na tyto otázky:

Jak byste odpověděli na otázku kamarádky, proč je sňatek v chrámu důležitý?
Co z toho, co jste se dnes dozvěděli o Nebeském Otci nebo Ježíši Kristu, by vám mohlo dodat naději ve vašem úsilí přivolávat požehnání plynoucí z chrámového sňatku?

Vyzvěte dobrovolníky, aby se podělili o to, co napsali.

Zvažte možnost uvést vlastní svědectví o důležitosti manželství ve smlouvě a povzbuďte studenty, aby se na ně začali připravovat již nyní.

Další materiály a zdroje

Jaká další požehnání manželství ve smlouvě přináší?

Sestra Kristen M. Oaksová, manželka presidenta Dallina H. Oakse, řekla:

38:47

Manželství je dar. Manželství nám dává nejen příležitost mít děti, ale i příležitost a motivaci vstoupit na cestu společného růstu.

Učíme se zde zásadám oběti a služby tak jako málokde jinde. … Učím se, jak svého manžela lépe milovat a pomáhat mu; mám přítele, s nímž se mohu smát i plakat. Mám přímluvce, učitele a podporovatele, který zase pomáhá mně. Manželství je automaticky příležitostí učit se komunikaci a správné perspektivě. Náš život se zlepšuje, když se naše manželství spojí s něčím větším, než jsme my sami, a přibližujeme se Spasiteli. Toto přejeme i vám. („Stůjte za pravdou“ [celosvětové zasvěcující shromáždění pro mladé dospělé, 21. května 2023], Knihovna evangelia)

Proč je oddalování manželství znepokojující?

President Dallin H. Oaks učil:

Zamyslete se nad tím, o co mladí dospělí z řad Svatých posledních dnů přicházejí, když manželství záměrně dlouho odkládají – nad ztracenými příležitostmi a odsunutými požehnáními. Znamená to zbrzdění důležitého osobního růstu, k němuž dochází ve vztahu mezi manželem a manželkou, růstu týkajícího se vlastností, jako je obětování a pokora. Znamená to úbytek příležitostí spolupracovat na budování Božího království. A co je nejdůležitější, znamená to méně narozených dětí, které mohou vyrůstat s požehnáními evangelia. („Stůjte za pravdou“ [celosvětové zasvěcující shromáždění pro mladé dospělé, 21. května 2023], Knihovna evangelia)

Co když se obávám, že věčnou rodinu mít nebudu?

President Henry B. Eyring z Prvního předsednictva vysvětlil:

Jednou mi dal prorok Boží velmi utěšující radu. Obával jsem se, že rozhodnutí druhých by mohla znemožnit naší rodině, abychom spolu byli na věky. Řekl mi: „Děláte si starosti o to, co není podstatné. Žijte prostě tak, abyste byl hoden celestiálního království, a vaše rodinná situace bude úžasnější, než si dokážete představit.“ …

Skrze působící moc Usmíření Ježíše Krista a skrze vedení Svatého Ducha můžete nyní i ve světě, který přijde, pociťovat rodinnou lásku, kterou si Nebeský Otec a Jeho Milovaný Syn tolik přejí, abyste obdrželi.

Svědčím o tom, že když budete žít tak, abyste byli hodni celestiálního království, prorocký slib, že „rodinná situace bude úžasnější, než si dokážete představit“, se bude vztahovat i na vás. („The Hope of Eternal Family Love“, Ensign, Aug. 2016, 5)

Kde se mohu dozvědět více o postoji Církve k manželství osob stejného pohlaví?

Gospel Topics, „Same-Sex Marriage“, Gospel Library
Všeobecná příručka: Služba v Církvi Ježíše Krista Svatých posledních dnů, oddíl 38.6.16, Knihovna evangelia

Doplňkové výukové činnosti

Video o chrámových sňatcích

Abyste studentům pomohli lépe porozumět tomu, jak vypadá chrámový sňatek, zvažte možnost pustit jim video „What Is a Temple Wedding Like?“ (1:22).

1:22

Připravujte se v mládí na manželství ve smlouvě

Abyste studentům pomohli pochopit, jak se již dnes mohou připravovat na manželství ve smlouvě, mohli byste se s nimi podělit o následující zkušenost a otázky.

Bratr Tad R. Callister, někdejší generální president Nedělní školy, se podělil o následující příběh ze svého mládí:

9:40

Když mi bylo zhruba sedmnáct, klečel jsem u postele a pronášel večerní modlitbu. Aniž bych to věděl, ve dveřích stála maminka. Když jsem skončil, zeptala se: „Tade, prosíš Pána, aby ti pomohl najít dobrou manželku?“

Její otázka mě naprosto zaskočila. To bylo to poslední, na co jsem myslel. Přemýšlel jsem o basketbalu a o škole. A tak jsem odpověděl: „Ne.“ Načež ona odvětila: „Tak to bys měl, synku; bude to to nejdůležitější rozhodnutí, jaké kdy v životě učiníš.“ Její slova se mi vryla hluboko do srdce, a tak jsem se po příštích šest let modlil, aby mi Bůh pomohl najít dobrou manželku. A jak skvěle mou modlitbu zodpověděl! („Rodiče – hlavní učitelé evangelia pro své děti“, Liahona, listopad 2014, 33)

Proč je podle vás nalezení dobrého manžela nebo manželky jedním z nejdůležitějších rozhodnutí, které kdy učiníte?
Proč je podle vás důležité, abyste se již nyní začali na uzavření manželství ve smlouvě připravovat?
Co můžete udělat již nyní, abyste se na manželství ve smlouvě připravili?

Rebečiny křesťanské vlastnosti

Mohlo by být užitečné, kdyby se studenti zamysleli, jak Rebeka projevovala křesťanské vlastnosti. Vyzvěte je, aby si přečetli Genesis 24:16–20, 55–58 a vyhledali Rebečiny rysy, které jim připomínají Ježíše Krista. Studenti by se poté mohli podělit o příklady z Kristova života, které jednotlivé rysy dokládají, a diskutovat o tom, proč by tyto vlastnosti byly užitečné pro manželství.