Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

1 Moseboken 15–18; 21: ”Herren gjorde … som han hade sagt”

”1 Moseboken 15–18; 21: ’Herren gjorde … som han hade sagt’”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”1 Moseboken 15–18; 21: ’Herren gjorde … som han hade sagt’, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

1 Moseboken 18–23: Lektion 25

1 Moseboken 15–18; 21

”Herren gjorde … som han hade sagt”

Sarah holds a baby Isaac in her arms. She looks down at him and smiles.

Herren har gett underbara löften till de trofasta, men ibland kan omständigheterna i våra liv få oss att undra hur dessa löften ska kunna infrias. Abraham och Sara kan ha känt så när Herren i deras höga ålder lovade att Sara skulle få ett barn. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att stärka sin tillit till att Herren håller sina löften.

Elevens förberedelse: Be eleverna lära sig och reflektera kring första raden i 1 Moseboken 18:14: ”Skulle något vara omöjligt för Herren?” Du kan uppmuntra dem att tänka på tillfällen då de har sett Herren åstadkomma till synes omöjliga saker i skrifterna, i deras egna liv eller i andras liv.

Möjliga lärandeaktiviteter

Herrens löften till oss

Visa följande scenarier för att illustrera varför någon skulle kunna ifrågasätta om Gud håller sina löften. För ett annat scenario kan du titta på ”Fortsätt i tålmodighet” [Continue in Patience] (2:41), från 1:07 till 1:55. Den här videon finns på ChurchofJesusChrist.org. Du kan också be eleverna skapa egna, liknande scenarier.

2:41

En ung kvinna har valt att vara ärlig i sitt skolarbete med tro på att Herren kommer att välsigna henne. Hon märker att hon får sämre betyg än andra elever, som fuskar.
En ung man har fått sin patriarkaliska välsignelse där det står att han ska verka som heltidsmissionär. Under en undersökning upptäcker läkarna att han har hälsoproblem som gör att han inte kan gå på mission.
En ung kvinna har prövat Moronis löfte genom att läsa Mormons bok och be om att få veta att den är sann. Hon känner inte att hon har fått något svar. Vilka frågor kan de här unga personerna ha om Gud och hans löften?
- Vilka frågor kan de här unga personerna ha om Gud och hans löften?

Be eleverna tänka på situationer där de eller människor de känner kanske har svårt att se hur Herren kommer att kunna uppfylla utlovade välsignelser. Be gärna eleverna att skriva om de här situationerna i sina studiedagböcker. De kan också skriva ner frågor de själva har.

Uppmuntra eleverna att anstränga sig att inbjuda den Helige Anden i sitt lärande. Vittna om att när de gör det kan den Helige Anden hjälpa dem att finna svar på sina frågor och stärka deras tillit till att Herren kommer att uppfylla sina löften.

Herrens löften till Abraham och Sara

När eleverna studerar berättelsen om Sara och Abraham kan du hjälpa dem att öva på att läsa skrifterna i rätt sammanhang. Följande stycke kan presentera den här färdigheten för dem:

När vi studerar skrifterna kan det vara bra att förstå sammanhanget eller bakgrunden till ett specifikt skriftställe. Sammanhanget kan förtydliga och ge djupare insikt i berättelserna eller lärdomarna i skrifterna. När vi till exempel studerar berättelsen om Abraham och Sara kan det vara till hjälp att veta att Abraham under en stor del av sitt liv hade en önskan att bli far (se Abraham 1:2). Men allteftersom han och hans fru Sara blev för gamla för att få barn verkade det som om de inte skulle få uppleva de utlovade välsignelserna av att få egna barn under jordelivet.

När eleverna har studerat och diskuterat i sina grupper kan du be några frivilliga att berätta för klassen om sina insikter. Sedan kan du ställa följande frågor:

Hur känner ni att sammanhanget hjälpte er att förstå det ni studerade?
Hur hade det känts för er om ni hade varit med om det som Abraham och Sara upplevde i de här verserna?

Herren håller sina löften

Läs 1 Moseboken 21:1–6 och se hur Herren höll sina löften till Abraham och Sara.

Vilka sanningar lär ni er om Herren av den här berättelsen?

President Dieter F. Uchtdorf, då i första presidentskapet, berättade en gång något som han lärde sig om Guds löften:

Guds löften [infrias] inte alltid lika snabbt eller på samma sätt som vi kanske hoppas – de infrias i enlighet med hans tidsplan och hans sätt. (”Fortsätt i tålamod”, Liahona, maj 2010, s. 58.)

En sanning som eleverna kan urskilja är att Herren uppfyller sina löften i sin tid och på sitt sätt.

Hur kan tillfällen i våra liv då Herrens löften inte omedelbart uppfylls vara till nytta för oss?
Vad vet du om Herren som kan hjälpa dig medan du väntar på att hans löften ska uppfyllas?

Det kan vara nyttigt för eleverna att titta efter skriftställen om Herren som kan hjälpa dem besvara föregående fråga. Möjliga skriftställen kan vara Johannes 14:18; 1 Nephi 9:6; Mosiah 24:14; Läran och förbunden 24:8; 68:6.

Upplevelser och vittnesbörd

Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har delat följande insikt om Herrens utlovade välsignelser:

Vissa välsignelser kommer snart, andra kommer sent, vissa kommer inte förrän i himlen, men de kommer förvisso till dem som tar emot Jesu Kristi evangelium. (Se ”Överstepräst för det goda som skall komma”, Liahona, jan. 2000, s. 45.)

Vilka upplevelser har du eller andra haft som har hjälpt dig att tro på att Herren håller sina löften på sitt sätt och i sin tid?

Förbered eleverna på att vittna om sanningarna de lärt sig eller känt. Du kan göra det genom att visa följande instruktioner:

Välj en av följande övningar att göra i din studiedagbok:

Fundera över de scenarier som togs upp i början av lektionen. Skriv ett brev till en av dessa personer och skriv varför du tror att Herren kommer att hålla sina löften.
Skriv ett kort stycke i din dagbok. Skriv vad du har lärt dig och känt i dag som kan hjälpa dig när du väntar på att Herrens löften ska uppfyllas.

Be några frivilliga att dela med sig av sina känslor för klassen. Du kan avsluta med att bära ditt vittnesbörd om att Herren håller sina löften.

Ytterligare resurser

Hur kan mitt liv påverkas av att jag tror på Guds löften?

Äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Att lita på honom är att lita på att hans överflödande välsignelser är tillgängliga i och tillämpbara på våra egna liv och familjer. Att lita på honom av hela vår själ [se Omni 1:26] är något vi kan göra när vi strävar framåt längs förbundets stig, underkastar oss honom och följer hans prioriteringar och tidsplan för oss. Att lita på honom – att hålla hans kraft och löften för sanna – inbjuder till perspektiv, frid och glädje i våra liv. (”Om ni har lärt känna mig”, Liahona, nov. 2016, s. 105.)

Hur kan ett evigt perspektiv hjälpa mig att lita på Guds löften?

Äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum har gett löftet:

Ibland verkar livet väldigt orättvist – speciellt när vår största önskan är att göra exakt det som Herren har befallt. Som Herrens tjänare försäkrar jag er att detta löfte är säkert: ”Trofasta medlemmar vars omständigheter inte låter dem ta emot det eviga äktenskapets och föräldraskapets välsignelser här i livet, får alla utlovade välsignelser i evigheten, om de håller de förbund som de slutit med Gud” [Handbok 2: Kyrkans förvaltning (2010), 1.3.3]. (”Barn”, Liahona, nov. 2011, s. 30.)

1 Moseboken 16:1–3. Varför gifte sig Abraham med Hagar när han redan var gift med Sara?

Abraham gifte sig med Hagar, sin hustru Saras tjänarinna, eftersom han befalldes att göra det (se Läran och förbunden 132:34–35). Månggifte är förbjudet såvida inte Herren befaller det genom sin profet (se Jakob 2:27–30). Om eleverna har frågor om utövandet av månggifte i kyrkans historia kan de söka svar i kapitlet ”Månggifte i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga” i Uppsatser om evangelieämnen.

1 Moseboken 17:20. Vilka är Ismaels efterkommande?

Enligt islamisk tradition tog Abraham Ismael och hans mor till Arabien där de bosatte sig i närheten av det som skulle bli den stora staden Mecka. Så småningom började ättlingarna till Ismaels 12 söner fylla den arabiska halvön.

Hagar och hennes son Ismael vördas inom islam som förfäder till Muhammed, grundaren av islam. Muslimer vördar även Abraham som profet.

För mer information, se ”Ismael, vår broder”, James B. Mayfield, Nordstjärnan, sep. 1983, s. 44–59.

Kompletterande lärandeaktiviteter

Korshänvisningar

För att illustrera den tro på Herren som Abraham och Sara visade kan du be eleverna länka ett eller flera av följande skriftställen till 1 Moseboken 21:1–2:

Romarbrevet 4:16–22
Hebreerbrevet 11:11
Vad lär ni er av de här verserna som kan hjälpa er ha tro på att Gud håller sina löften?

Joseph Smiths översättning

Som en del av era studier av 1 Moseboken 15 kan du förklara att Joseph Smiths översättning lär att Abraham också hade frågor om Herrens löfte om att ge honom ett arveland.

Läs Joseph Smiths översättning, 1 Moseboken 15:9–12 (i Handledning för skriftstudier), och se vad Herren lärde Abraham som hjälpte honom att tro på löftet.

Vad hittade ni?
Varför tror ni att det var till hjälp för Abraham vid den här tidpunkten att få kunskap om Jesu Kristi död och uppståndelse?
Hur kan ett evigt perspektiv hjälpa oss när det känns som att utlovade välsignelser inte blir uppfyllda?

Att lära av exempel i skrifterna

Det kan finnas tillfällen då vi förväntar oss att vissa saker ska hända i vårt liv, men i stället möter vi oväntade utmaningar eller omständigheter.

Be eleverna begrunda följande fråga:

Känner ni någon vars omständigheter i livet kanske inte är vad de hade förväntat sig?

Välj ut en av följande personer att studera. Titta efter sådant som den här personen i skrifterna kanske vill att din vän eller familjemedlem ska veta om Herren.

Abraham (1 Moseboken 15:1–6)
Hagar (1 Moseboken 16:3–11)
Sara (1 Moseboken 18:9–14; 21:1–2)
Ismael (1 Moseboken 21:9–20)
- Hur kan det hjälpa er i svåra stunder att komma ihåg att Herren känner till de utmaningar ni möter?