Seminar
1 Mosebog 15-18; 21: »Herren tog sig af … sådan som han havde sagt«


»1 Mosebog 15-18; 21: ›Herren tog sig af … sådan som han havde sagt‹«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte, 2026

»1 Mosebog 15-18; 21: ›Herren tog sig af … sådan som han havde sagt‹«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte

1 Mosebog 18-23: Lektion 25

1 Mosebog 15-18; 21

»Herren tog sig af … sådan som han havde sagt«

Sarah holds a baby Isaac in her arms. She looks down at him and smiles.

Herren har givet storslåede løfter til de trofaste, men nogle gange kan omstændighederne i vores liv få os til at spekulere på, hvordan disse løfter overhovedet kan blive opfyldt. Abraham og Sara kan have følt sådan, da Herren i deres alderdom lovede, at Sara ville få et barn. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at øge deres tillid til, at Herren vil holde sine løfter.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at lære den første linje i 1 Mosebog 18:14 udenad og reflektere over: »Intet er umuligt for Herren!« Du kan opfordre dem til at tænke på tidspunkter, hvor de har set Herren udføre tilsyneladende umulige ting i skrifterne, deres eget liv eller andres liv.

Mulige læringsaktiviteter

Herrens løfter til os

Vis følgende scenarier for at illustrere, hvorfor en person kan være i tvivl om, hvorvidt Gud vil holde sine løfter. For endnu et scenarie kan I se »Continue in Patience« (2:41) fra tidskode 1:07 til 1:55. Videoen findes på ChurchofJesusChrist.org. Du kan også bede eleverne om at lave deres egne lignende scenarier.

2:42
  1. En ung pige har valgt at være ærlig med sine lektier, fordi hun tror på, at Herren vil velsigne hende. Hun bemærker, at hendes karakterer er værre end hos andre elever, der snyder.

  2. En ung mand fik sin patriarkalske velsignelse, hvori der står, at han vil tage på fuldtidsmission. Under en lægeundersøgelse opdager lægerne, at han har fysiske komplikationer, der ikke tillader ham at tjene.

  3. En ung pige har afprøvet Moronis løfte ved at læse Mormons Bog og ved at bede om at få vished om, at den er sand. Hun føler, at hun ikke har fået et svar. Hvilke spørgsmål kunne disse unge have om Gud og hans løfter?

    • Hvilke spørgsmål kunne disse unge have om Gud og hans løfter?

Bed eleverne om at tænke på situationer, hvor de eller personer, de kender, kan have svært ved at se, hvordan Herren vil opfylde de lovede velsignelser. Overvej at bede eleverne om at skrive om disse situationer i deres studiebog. Eleverne kan også notere ethvert spørgsmål, de måtte have.

Tilskynd eleverne til at gøre en indsats, der kan indbyde Helligånden i deres læring. Bær vidnesbyrd om, at når de gør det, kan Helligånden hjælpe dem til at finde svar på deres spørgsmål og øge deres tillid til, at Herren vil opfylde sine løfter.

Herrens løfter til Abraham og Sara

Når eleverne studerer beretningen om Sara og Abraham, kan du hjælpe dem til at øve sig i at læse skrifterne i den rette kontekst. Følgende afsnit kan introducere eleverne for denne færdighed:

Når vi studerer skrifterne, kan det være en hjælp at forstå konteksten (omstændigheder eller baggrund for et bestemt skriftsted). Konteksten kan tydeliggøre og give en dybere forståelse af beretningerne eller lærdommene i skrifterne. Når man for eksempel studerer beretningen om Abraham og Sara, kan det være en hjælp at vide, at Abraham i en stor del af sit liv ønskede at blive far (se Abr 1:2). Men da han og hans hustru Sarah var ældre end den normale fødedygtige alder, så det ud til, at de ikke ville opleve de lovede velsignelser ved at få deres egne børn i løbet af deres jordiske liv.

ikon, seminar Uddelingsarket med titlen »Herrens løfter til Abraham og Sara« kan hjælpe eleverne til at øve sig i at bruge kontekst til bedre at forstå, hvad de læser i skrifterne. Du kan udføre et eksempel ved at I studerer 1 Mosebog 15:1-6 som klasse. Du kan derefter sætte eleverne i små grupper for at studere de andre vers.

Før eleverne studerer, kan du forklare, at Herren som en del af sin pagt med Abram og Saraj ændrede deres navn til Abraham og Sara (se 1 Mos 17:5, 15). Du kan også forklare, at ordet le i 1 Mosebog 17:17; 18:12 og 21:6 kommer fra det hebraiske tzachak, som også kan betyde »at fryde sig« (se også JSO, 1 Mos 17:23).

Når eleverne har studeret og talt med deres gruppe, kan du overveje at bede nogle få frivillige om at dele deres indsigt med klassen. Du kan derefter stille følgende spørgsmål:

  • Hvordan føler I, at konteksten hjalp jer til at forstå det, I studerede?

  • Hvordan ville I have haft det, hvis I havde oplevet det, Abraham og Sara gjorde i disse vers?

Herren holder sine løfter

Læs 1 Mosebog 21:1-6 og se efter, hvordan Herren holdt sine løfter til Abraham og Sara.

  • Hvilke sandheder lærer I om Herren af denne beretning?

ikon, seminarNår eleverne udtrykker principper for omvendelse med deres egne ord, kan det øge deres forståelse af skrifterne og profeternes ord. Nogle gange kan eleverne have svært ved at finde sandheder i et skriftsted. At komme med en profetisk udtalelse som den følgende kan tydeliggøre, hvad de lærer, og hjælpe dem til at få succes med at udtrykke sandheder. (Se yderligere oplæring i at hjælpe eleverne til at udtrykke principper for omvendelse i »Fokuser på sandheder, der fører til omvendelse og opbygger tro på Jesus Kristus« i Lærerudviklingsfærdigheder).

Præsident Dieter F. Uchtdorf, daværende medlem af Det Første Præsidentskab, fortalte om en lektie, han lærte om Guds løfter:

Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006.Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008.Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.

Guds løfter [opfyldes ikke altid] så hurtigt eller på den måde, som vi håber på. De kommer i overensstemmelse med hans timing og på hans måde. (»Fortsæt i tålmodighed«, Liahona, maj 2010, s. 58)

En sandhed, som eleverne kan finde frem til, er, at Herren opfylder sine løfter til sin tid og på sin måde.

  • Hvordan kan vi få gavn af, at Herrens løfter ikke bliver opfyldt med det samme i vores liv?

  • Hvad ved I om Herren, der kan hjælpe jer, mens I venter på, at hans løfter bliver opfyldt?

Eleverne kan have gavn af at se efter skriftsteder om Herren, der kan hjælpe dem til at besvare det foregående spørgsmål. Mulige skriftsteder kan omfatte Johannes 14:18; 1 Nefi 9:6; Mosija 24:14; Lære og Pagter 24:8; 68:6.

Oplevelser og vidnesbyrd

For at hjælpe eleverne til at tænke over, hvad de har lært, kan du overveje at vise følgende udtalelse eller se »Good Things to Come« (4:55), som findes på ChurchofJesusChrist.org. Bed eleverne om at tænke på personlige oplevelser, der kan relatere til udtalelsen eller videoen.

4:55

Ældste Jeffrey R. Holland fra De Tolv Apostles Kvorum har delt følgende indsigt om Herrens lovede løfter:

Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland.  Photographed January 2018.

Nogle velsignelser kommer hurtigt, andre kommer senere, og nogle kommer først i himlen, men for dem, som modtager Jesu Kristi evangelium, vil de komme. (»En ypperstepræst for de goder, som nu er blevet til«, Liahona, jan. 2000, s. 45)

  • Hvilke oplevelser har I eller andre haft, der har hjulpet jer til at tro, at Herren vil holde sine løfter på sin måde og til sin tid?

Forbered eleverne til at bære vidnesbyrd om de sandheder, de har lært eller følt. Du kan gøre det ved at vise følgende instruktioner:

Vælg en af følgende aktiviteter til at udføre i jeres studiebog:

  1. Tænk over de scenarier, der blev delt i begyndelsen af lektionen. Skriv et brev til en af disse personer og medtag, hvorfor I tror, at Herren vil holde sine løfter.

  2. Skriv et kort afsnit i jeres dagbog. Medtag ting, I har lært og følt i dag, der kan hjælpe jer, mens I venter på, at Herrens løfter bliver opfyldt.

Bed et par frivillige om at fortælle klassen om deres følelser. Du kan afslutte ved at bære dit vidnesbyrd om, at Herren vil holde sine løfter.