「創世記第6～11章；摩西書第8章：概覽」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「創世記第6～11章；摩西書第8章：概覽」，舊約福音進修班教師用本
創世記第6～11章；摩西書第8章
創世記第6～11章；摩西書第8章
概覽
主在人民被描述為「不斷地想到邪惡」（摩西書8：22）時，召喚挪亞為先知。挪亞的家庭因為服從神建造方舟的誡命，而從一場前所未有、奇蹟般的洪水中得救。
努力去認識學生——了解他們的情況、需求和長處。學生若知道某人關心他們，會更願意向這個人學習。此外，當我們懷著愛心努力去認識學生，我們會得到啟發，知道如何最有效地幫助他們在救主和祂的福音中找到個人的意義和力量。在第19課「摩西書第8章」中可以找到一個例子，說明尋求對學生的理解會如何影響我們的教導。如要進一步了解，請見「救主認識我們，也了解我們的情況、需求和長處」（以救主的方式教導〔2022〕，第13頁）。
準備教導
下列資訊為你在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。
摩西書第8章
課程目的：幫助學生即使生活在一個邪惡的世界，仍能更努力地跟從救主。
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學生準備：請學生想一想他們在今日的世界中跟從耶穌基督時所面臨的挑戰或困難。請他們準備好在課堂上分享，哪些事情曾幫助他們勝過世界，並跟從耶穌基督。
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展示教材：一桶水、一個小乾燥物品以及可以用來裝乾燥物品的塑膠袋或防水容器
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展示內容：自我評估陳述；將挪亞時代與我們的時代作比較的說明和圖表
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講義：「透過耶穌基督勝過世界」
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影片：「分享你的光」（2：56）
創世記第6～8章
課程目的：幫助學生更渴望遵守神的誡命。
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學生準備：請學生沉思並準備好來分享，某條具體的誡命如何顯示出天父對我們的愛，以及祂想要保護我們的渴望。
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展示圖片：露營的景象；一群小孩子；挪亞在建造方舟時傳道
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給學生的教材：給各個小組的白紙
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展示內容：賓塞·甘會長的講辭；多馬·孟蓀會長的講辭；個人的省思提示
評估你的學習1
課程目的：幫助學生省思他們在研讀摩西書第1章到創世記第11章時所設立的目標和所經歷的成長。
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學生準備：請學生準備好分享，他們從今年開始研讀舊約和無價珍珠以來學到哪些事，或他們在靈性上有了哪些成長。不妨建議他們複習自己的研讀日記或經文筆記，幫助他們注意到自己的成長和學習。
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展示圖片：以諾人民的圖片；耶穌基督的圖片
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給學生的教材：給每個學生的一小張紙；學生在第11課「摩西書4：5-32；5：1-15，第1部分」和第12課「摩西書4：5-32；5：1-15，第2部分」所製作的小冊子（如果有的話）
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展示教材：一片水果