「創世記第6～8章：『挪亞就遵著耶和華所吩咐的行了』」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「創世記第6～8章：『挪亞就遵著耶和華所吩咐的行了』」，舊約福音進修班教師用本
創世記第6～11章；摩西書第8章：第20課
創世記第6～8章
「挪亞就遵著耶和華所吩咐的行了」
神慈愛地要求我們遵守祂的誡命。有些誡命可能讓人難以理解，但總是對我們有益處。挪亞的家庭因為服從神建造方舟的誡命，而從一場前所未有、奇蹟般的洪水中得救。本課能幫助學生更加渴望遵守神的誡命。
學生準備：請學生沉思並準備好來分享，某條具體的誡命如何顯示出天父對我們的愛，以及祂想要保護我們的渴望。
可進行的學習活動
神的誡命
開始上課時，可以鼓勵學生沉思，為什麼我們慈愛的天父賜給我們誡命。一種做法是，展示下列圖片，並利用下方問題來引導討論；另一種做法是請學生分享他們的父母為保護子女安全所訂下的規則。
想像你正在這個露營區照顧一大群年幼的孩子。
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你可能會給孩子們訂下哪些具體規則來保護他們的安全？
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如果孩子因為這些規則而對你生氣，你會向他們解釋什麼？
請學生與一個同伴分享，他們可以如何將這種情況比作天父賜予我們誡命。
然後請學生在研讀日記中，用如下提示，將他們對神和祂誡命的個人感受記錄下來。不妨請幾個自願者分享他們所寫的內容。
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你認為神為什麼要你個人遵守祂的誡命？
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即使你不了解誡命的原因，你仍多願意遵守神所要求的事？為什麼？
挪亞時代的人民
不妨展示在本課開頭挪亞的圖片。請學生分享他們對以下概念有哪些了解。如果需要，請他們使用建議的經文章節。
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挪亞時代人們的靈性狀況，以及神為此做了什麼（見摩西書8：17，20，22，28-29）
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神命令挪亞做什麼來拯救那些服從的人（見摩西書7：43）
學生繼續研讀時，鼓勵他們尋求聖靈的影響，以了解神對我們的愛。神所做的每一件事，包括洪水，都是出於愛（見尼腓二書26：24）。幫助學生了解，耶穌基督為在洪水中滅亡之人的罪受苦，使他們能在靈的世界學習和悔改（見摩西書7：38-40；彼得前書3：18-20）。此外，神選擇降下洪水，保護了祂其他的靈體兒女不致降生到如此危險和邪惡的環境中（see John Taylor, in Journal of Discourses, 19:158–59）。
方舟
不妨為各組學生提供紙張，並給他們一小段時間一起完成下列活動。（在這項活動之後，請注意保留時間，讓學生討論他們所學到的事，並將之與他們的生活相關聯。）
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閱讀創世記6：14-22；7：1-12，23；8：13-17，找出這則記事教導了哪些有關神的事，以及我們可以從挪亞身上學到什麼。
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簡單畫出所發生的事。
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畫上要有你所學有關神的一件事，以及你從挪亞的榜樣學到的一件事。
請各組向另一組展示並說明他們的畫（即使不完整也可以）。然後請各組與全班分享他們學到哪些有關神的事，以及他們從挪亞的榜樣中學到什麼。
學生可能會從這則記事中找出這樣一項真理：只要我們憑信心服從主，祂就會祝福並保護我們。
不妨展示以下這段話，邀請各組閱讀並討論這段話如何適用於今日的我們。
賓塞·甘會長（1895-1985）分享了一些原因，說明挪亞和他的家人為何需要對基督有信心，來履行建造方舟這項誡命。
一點都沒有下雨或洪水的跡象，〔挪亞的〕人民嘲笑他，說他是傻子，把他的話當耳邊風，認為他的警告是無稽之談。史無前例，從沒聽說過洪水會覆沒大地。豔陽高照，生活一如既往，這個時候在乾地上造船是多麼愚蠢啊！（參閱總會會長的教訓：賓塞·甘〔2006〕，第140-141頁）
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今日主的哪些誡命遭到人們忽視或嘲弄？
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你對神和祂的先知的哪些了解，能幫助我們即使遭遇反對，仍能服從主？
請學生分享他們認為哪些誡命是神充滿愛的保護。
在生活中服從神
不妨展示以下這段話，以及個人省思提示。
多馬·孟蓀會長（1927-2018）分享了我們在生活中可以學到的一個最偉大的教訓。
挪亞有著堅定不搖的信心要遵行神的誡命，希望我們也能如此；希望我們會記得，神的智慧在世人的眼中往往看來是愚昧的，但我們在塵世中所能學習到的最重要課題是：人若服從神所說的一切，就一定不會錯。（參閱「典範」，2002年11月，利阿賀拿，第61頁）
在你的研讀日記中記錄：
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你覺得孟蓀會長的話如何適用於你生活中的情況或誡命。
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你今天對於天父和祂的誡命學到或感受到什麼。
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你認為天父會希望你做什麼來效法挪亞忠信服從的榜樣。
結束本課前，不妨請學生在創世記7：5中劃記挪亞的榜樣，並與摩西書4：2中救主前生的榜樣交互參照。不妨見證，神會因你的學生忠信努力地效法救主服從的榜樣而祝福他們。