Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

Mose 1:27–42: ”Detta är mitt verk och min härlighet”

”Mose 1:27–42: ’Detta är mitt verk och min härlighet’”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Mose 1:27–42: ’Detta är mitt verk och min härlighet’”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Mose 1; Abraham 3: Lektion 6

Mose 1:27–42

”Detta är mitt verk och min härlighet”

Under ledning av vår himmelske Fader har Jesus Kristus skapat otaliga världar. Vår himmelske Faders största skapelser är hans andesöner och andedöttrar. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att känna tacksamhet för sin himmelske Fader och hans verk att åstadkomma odödlighet och evigt liv för alla sina barn.

Elevens förberedelse: Be eleverna reflektera över vidden av vår himmelske Faders skapelser och den kärlek som vår himmelske Fader har till var och en av dem. Ett sätt de kan göra det är att se upp mot himlen en klar natt och tänka på hur vår himmelske Fader känner för dem bland de många stjärnor, planeter och galaxer han har skapat.

Möjliga lärandeaktiviteter

Guds söner och döttrar

Du kan ta med en liten behållare med sand och en liten behållare med vatten till lektionen. Be en elev komma fram inför klassen och sätta fingret i behållaren med vatten och sedan doppa det fuktiga fingret i behållaren med sand. Alternativt kan du visa eleverna följande bild. Be sedan eleverna uppskatta hur många sandkorn personen har i sina händer.

Läs Mose 1:27–29 och titta efter vad Mose jämförde med sand på havsstranden och varför.

Vad lade ni särskilt märke till i den här synen?

Svara på följande frågor i din studiedagbok:

Varför skapade Gud universum?
Varför skapade Gud oss?
Hur känner jag för Gud och det han gör för mig?

Be eleverna utveckla sina svar på frågorna under lektionens gång. Påminn dem om att de genom att skriva ner sina tankar i en studiedagbok kan inbjuda den Helige Andens inflytande i sitt lärande.

Vår himmelske Faders verk och härlighet

Läs Mose 1:30, titta efter och markera de två frågorna Mose ställde när han såg jorden och Guds söner och döttrar som han skapat.

Mose 1:39 är ett nyckelskriftställe. Uppmuntra gärna eleverna att markera nyckelskriftställen på ett sådant sätt att de är lätta att hitta.

Läs Mose 1:31–33, 39 och se hur Herren besvarade Moses frågor.

Vilka sanningar kan vi lära oss av Guds svar i de här verserna?

Bland sanningarna som eleverna hittar kan du hjälpa dem urskilja att Guds verk och härlighet är att åstadkomma odödlighet och evigt liv för sina barn.

För att få veta vad eleverna förstår om odödlighet och evigt liv kan du be dem berätta hur de skulle definiera dem. Det kan vara till nytta för eleverna att söka i ”Odödlighet” och ”Evigt liv” i Handledning för skriftstudier eller Ämnen och frågor på ChurchofJesusChrist.org. Alternativt kan du ge dem följande definition:

Odödlighet innebär att leva för evigt som en uppstånden person. ”Evigt liv, eller upphöjelse, är att bli som Gud och leva i hans närhet för evigt som familjer” (Allmän handbok: Tjäna i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga, 1.1, Evangeliebiblioteket).

Hur kan sanningen i Mose 1:39 hjälpa dig förstå varför Gud skapade jorden?

President Dieter F. Uchtdorf, då i första presidentskapet, förklarade syftet med Guds skapelser.

19:30

Fastän vi kan se på universums oändlighet och säga: ”Vad är människan jämfört med skapelsens härlighet?” sa Gud själv att det var för vår skull han skapade universum! Hans verk och härlighet – ändamålet med detta storslagna universum – är att frälsa och upphöja människan. Med andra ord har evighetens ofantliga vidd och den oändliga rymdens och tidens härligheter och mysterier skapats för vanliga dödliga som du och jag. Vår himmelske Fader skapade universum så att vi skulle kunna nå vår potential som hans söner och döttrar. (”Herren bryr sig om dig”, Liahona, nov. 2011, s. 19–20.)

Vad hjälper det här citatet dig att förstå om vår himmelske Fader?
Vad hjälper det här citatet dig att förstå om dig själv?

Vår himmelske Fader hjälper oss att få odödlighet och evigt liv

Du kan dela in eleverna i små grupper inför följande aktivitet. Ge varje grupp ett papper och be eleverna skriva följande frågor högst upp på papperet. Sedan kan de skriva sina svar under frågorna. Om möjligt kan du be eleverna hitta ett skriftställe som vittnar om några av eller alla deras svar.

Vad har vår himmelske Fader och Jesus Kristus gjort för att åstadkomma odödlighet för oss?
Vad har de gjort och vad fortsätter de att göra för att hjälpa oss uppnå evigt liv?

För att hjälpa eleverna lära sig för egen del bör du ge dem tillräckligt med tid till att besvara föregående frågor. Be dem sedan lägga till mer i sin lista genom att läsa Johannes 3:16 och följande citat av president Dieter F. Uchtdorf.

President Dieter F. Uchtdorf i första presidentskapet har nämnt ytterligare sätt på vilka vår himmelske Fader ger oss odödlighet och evigt liv.

[Vår himmelske Fader] har gett oss evangeliet och Jesu Kristi kyrka. Han har gett oss återlösningsplanen, frälsningsplanen, ja, lycksalighetsplanen …

Han har gett oss den Helige Andens ovärderliga gåva …

Han har gett oss tillgång till honom 24 timmar om dygnet genom bön och tro och ärligt uppsåt.

Han har gett oss nutida apostlar och profeter, som uppenbarar Guds ord i vår tid …

Han har återställt sin kyrka …

Han har gett oss de heliga skrifterna – hans skrivna ord till oss.

Han har gett oss oräkneliga verktyg med nutida teknik som hjälper oss i vårt lärjungeskap …

Varför har vår himmelske Fader gett oss så mycket hjälp? Därför att han älskar oss. Och därför att, som han sa om sig själv, ”detta är mitt verk och min härlighet – att åstadkomma odödlighet och evigt liv för människan”(Mose 1:39). (”Vår Fader, vår mentor”, Liahona, juni 2016, s. 4.)

Be eleverna välja ut några av de sätt som känns mest meningsfulla för dem när de besvarar följande frågor.

Hur kan de hjälpa oss att utvecklas mot evigt liv?
Hur har några av de här sätten hjälpt dig bli mer som din himmelske Fader?

Be olika elever berätta om det sätt de valde samt sina svar på frågorna ovan. Hitta sätt att tacka och bekräfta dem för deras svar. Om eleverna inte av sig själva fokuserar på Frälsaren kan du hänvisa till Johannes 3:16 och Mosiah 4:2 och be dem berätta hur Frälsaren hjälper dem att gå framåt och bli mer som vår himmelske Fader.

Uppskattning för vår himmelske Fader

Du kan hjälpa eleverna att känna större uppskattning för sin himmelske Fader och hans verk att åstadkomma odödlighet och evigt liv för dem genom att be dem söka Herrens hjälp när de besvarar följande frågor i sina studiedagböcker. Alternativt kan eleverna skriva ett inlägg i sin dagbok och uttrycka sin uppskattning till sin himmelske Fader för det han gör för dem.

Vad har du lärt dig eller känt i dag som du vill minnas?
Hur känner du för din himmelske Fader och Jesus Kristus och det de gör för att hjälpa dig att återvända till dem?

Memorera

Det kan vara bra att hjälpa eleverna memorera hänvisningen och nyckelfrasen till nyckelskriftstället under den här lektionen, och fortsätta öva på dem under kommande lektioner. Nyckelfrasen är: ”Detta är mitt verk och min härlighet – att åstadkomma odödlighet och evigt liv för människan.” Förslag på memoreringsaktiviteter finns i appendixmaterialet under ”Aktiviteter för genomgång av nyckelläror”.

Ytterligare resurser

Hur bidrar Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga till att åstadkomma odödlighet och evigt liv för människan?

Syster Reyna I. Aburto, tidigare i Hjälpföreningens generalpresidentskap, har sagt:

10:0

Från begynnelsen har Gud strävat efter att samla och organisera sina barn för ”att åstadkomma odödlighet och evigt liv för” oss [Mose 1:39]. Med detta syfte i åtanke har han befallt oss att bygga platser för gudsdyrkan där vi tar emot kunskap och frälsningens och upphöjelsens förrättningar, ingår och håller förbund som binder oss till Jesus Kristus, begåvas med ”gudaktighetens kraft” [Läran och förbunden 84:20] och ofta samlas tillsammans för att minnas Jesus och stärka varandra i honom. Kyrkans organisation och dess byggnader är till för vår andliga välfärd. (”Vi är Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga”, Liahona, maj 2022, s. 11.)

Hur kan jag veta att min himmelske Fader och Jesus Kristus älskar mig?

President Henry B. Eyring i första presidentskapet har sagt:

15:59

Din himmelske Fader och Jesus Kristus känner och älskar dig. De vill att du ska återvända till dem och bli som dem. Din framgång är deras framgång. Du har känt den kärleken bekräftas genom den Helige Anden när du har läst eller hört dessa ord: ”För se, detta är mitt verk och min härlighet – att åstadkomma odödlighet och evigt liv för människan.” (Henry B. Eyring, ”Prövade, bevisade och polerade”, Liahona, nov. 2020, s. 97.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Alternativ inledning

För att hjälpa eleverna tänka på vår himmelske Fader och hans verk kan du be dem göra en lista över vad andra människor gör som de beundrar. Det kan vara jobb, hobbyer, roller och så vidare. Eleverna kan diskutera hur de här sakerna kan ge de här vuxna personerna glädje.

Sedan kan du ställa följande frågor:

Vad vet ni om det verk som vår himmelske Fader utför?
Vad tror ni ger honom glädje i hans verk? (Se 3 Nephi 17:20–21; Läran och förbunden 18:11–13.)

Eleverna kan sedan begrunda sina svar på följande frågor:

Hur väl förstår jag vad min himmelske Fader har gjort för mig?
Hur väl uppmärksammar jag och visar tacksamhet för det min himmelske Fader gör för mig i mitt liv?

Joseph Smith återställde sanningar som gått förlorade

För att bättre förstå Joseph Smiths viktiga roll i evangeliets återställelse kan eleverna läsa Mose 1:40–41. De kan titta efter vad Herren bad Mose göra (skriva sanningarna i en bok, Bibeln), vad som hände med det han skrev (sanningar togs bort ur Bibeln, se 1 Nephi 13:24–28; Mose 1:23) och hur Herren beredde en väg för dessa sanningar att komma fram till oss i vår tid (genom Joseph Smith och Mormons bok [se 2 Nephi 3:6–15; Mose 1:41]).

Mediaalternativ

”Ett stort verk.” Den tredje versen i den här sången handlar om Herrens verk och härlighet såväl som ungdomarnas koppling till det.

4:17

”What is the Purpose and Meaning of Life? Now You Know.” [Vad är syftet och meningen med ditt liv? Nu vet du.]” Ni kan se från 0:23 till 0:58 för att undervisa eleverna om sambandet mellan Mose 1:39 och vår himmelske Faders frälsningsplan.

7:43

”Jordisk far, himmelsk far” [Earthly Father, Heavenly Father]” (3:59). Den här videon hjälper eleverna att förstå vad vi kan lära oss om vår himmelske Fader genom jordiska fäders ögon.

3:60