Evaņģēlija kursi
6. nodarbība: Vingrinies mācīt

6. nodarbība

Vingrinies mācīt

Palīglīdzekļi Sludini Manu evaņģēliju 3. nodaļā ietverto nodarbību mācīšanai

Sister Missionaries in Thailand talking to people, teaching people and praying.

Ja nodarbības dalībniekiem tiks sniegtas atkārtotas mācīšanas iespējas, tas var vairot viņu pārliecību un spēju dalīties Jēzus Kristus evaņģēlijā. Tas var arī stiprināt viņu liecību par Glābēju un Viņa mācību.

Kā izmantot šo nodarbības izklāstu?

Pārrunu vadītājam: Šajā nodarbībā ir ietvertas idejas, kas palīdzēs audzēkņiem studēt un mācīt citiem patiesās mācības no Sludini Manu evaņģēliju 3. nodaļas. Lemjot par to, kā un kad izmantot šajā nodarbībā ietvertās idejas, padomā par šādiem aspektiem:

  • Biežums: Nodarbības dalībniekiem nāks par labu atkārtotas mācīšanas iespējas visa kursa garumā.

  • Piemēri: Pirms aicināt nodarbības dalībniekus mācīt, parādi viņiem piemēru tam, kas no viņiem tiek prasīts. Piemēram, tu varētu (1) parādīt, kā mācīt patieso mācību, vai arī (2) izmantot īso nodarbību mācīšanas paraugus no nodaļas „Māci meklējot” (Sludini Manu evaņģēliju, 175.–176. lpp.).

  • Gaisotne: Pārliecinies, lai ikvienam cilvēkam būtu kāds, kuru mācīt. Pārliecinies, lai audzēkņi runājot skatītos uz savu studiju partneri vai grupu vai arī lai visi varētu dzirdēt cits cita teikto. Mudini audzēkņus cienīt vienaudžus, kuri viņus māca.

  • Atkārtošana: Mēģini dot audzēkņiem vairākkārtējas iespējas nodarbības gaitā mācīt citiem vienu un to pašu patieso mācību. Tas palīdzēs viņiem pielāgoties un pilnveidoties. Tu varētu viņiem katru reizi uzdot mācīt citus cilvēkus.

  • Pakāpeniska pilnveidošanās: Laika gaitā tu varētu palīdzēt audzēkņiem pievērsties padziļinātākām mācīšanas prasmēm, piemēram, mācīt kopā ar pārinieku, izteikt efektīvus uzaicinājumus vai uzdot labus jautājumus. Lai gūtu idejas par papildu prasmēm, kuras varētu iekļaut mācīšanā, skati šīs rokasgrāmatas beigās ietverto sadaļu par vingrināšanos prasmju pilnveidē.

Idejas, kā palīdzēt nodarbības dalībniekiem vingrināties mācīšanā

Pārrunu vadītājam: Tālāk sniegtās mācīšanas vadlīnijas ir izstrādātas ar mērķi — palīdzēt audzēkņiem spert pirmos soļus, lai kļūtu par efektīviem skolotājiem.

Īss kopsavilkums

Pārrunu vadītājam: Šis ir ātrākais un vienkāršākais variants. Audzēkņi var sagatavot un mācīt īsu kopsavilkumu par kādu evaņģēlija tēmu vien dažu minūšu laikā. Laiku pa laikam viņi varētu darīt to nodarbības sākumā, pirms tevis ieplānotās nodarbības uzsākšanas.

Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem sagatavot īsu kopsavilkumu, izliec apskatei dotos norādījumus:

  1. Uzmeklē sadaļu „Doktrīnas pamats” Sludini Manu evaņģēliju 3. nodaļas 1., 2. vai 3. nodarbībā (33.–44., 50.–60., 64.–74. lpp.).

  2. Izvēlies vienu no šajā sadaļā ietvertajām tēmām, par ko tu gribētu studēt. Velti dažas minūtes tam, lai izpētītu un izprastu šo tēmu.

  3. Dalies vienas līdz divu minūšu īsā savas tēmas kopsavilkumā ar studiju partneri vai nelielu grupiņu.

Vienkāršs nodarbības izklāsts

Pārrunu vadītājam: Šajā variantā audzēkņiem tiek dota iespēja iekļaut mācīšanā papildu elementus. Šo elementu skaitā ir dalīšanās ar saistīto rakstvietu, uzaicinājumu izteikšana un dalīšanās savā liecībā.

  1. Uzmeklē sadaļu „Doktrīnas pamats” Sludini Manu evaņģēliju 3. nodaļas 1., 2. vai 3. nodarbībā (33.–44., 50.–60., 64.–74. lpp.).

  2. Izvēlies vienu no šajā sadaļā ietvertajām tēmām, par ko tu gribētu studēt. Iegūsti dziļāku izpratni par šo tēmu, (1) izlasot attiecīgo apakšnodaļu un izceļot to, kas tev šķiet vissvarīgākais, un (2) studējot dažas no rakstvietām tekstlodziņā „Svēto Rakstu studijas”.

  3. Izveido vienkāršu izklāstu, kurā būtu ietverts:

    • Īss kopsavilkums par to, ko tu esi iemācījies.

    • Rakstvieta, kurā dalīties.

    • Aicinājums, ko tu varētu izteikt.

    • Tava liecība.

    • Izmanto savu izklāstu, lai mācītu studiju pāriniekam par studēto tēmu.

Divu vai vairāku patieso principu mācīšana

izdales materiāla simbolsPārrunu vadītājam: Šajā variantā audzēkņiem tiek dota iespēja īsas nodarbības ietvaros mācīt divas vai vairākas patiesās mācības. Lai palīdzētu viņiem izpildīt šo uzdevuma variantu, iedod viņiem izdales materiālu ar nosaukumu „Vadlīnijas īsas nodarbības sagatavošanai un mācīšanai”.

Vadlīnijas īsas nodarbības sagatavošanai un mācīšanai

Kuras no šīm „Sludini Manu evaņģēliju” 3. nodaļā ietvertajām nodarbībām tu izmantosi, lai mācītu citus? (Izvēlies vienu.)

  • ____ 1. nodarbība: Vēstījums par Jēzus Kristus evaņģēlija atjaunošanu

  • ____ 2. nodarbība: Debesu Tēva pestīšanas iecere

  • ____ 3. nodarbība: Jēzus Kristus evaņģēlijs

Uzmeklē izvēlētajā nodaļā sadaļu „Doktrīnas pamats”. Pārskati treknrakstā izceltos virsrakstus. Izvēlies vismaz divas no šīm tēmām, kuru mācīšanā tu gribētu vingrināties. Kurus virsrakstus tu izvēlējies?

Lai veiksmīgāk sagatavotos, padomā par kādu no saviem paziņām, kuram varētu nākt par svētību patiesās mācības, ko tu vēlies mācīt. Pieraksti šīs personas jautājumu, bažas vai vajadzību, kam tu varētu pievērsties savā nodarbībā.

Sistematizē un īsumā apkopo to, ko tu mācīsi. Sagatavo nodarbību, ko tu varētu pasniegt piecu līdz septiņu minūšu laikā. Tu varētu rīkoties šādi: (1) Izraugies vismaz vienu rakstvietu, ar ko tu dalīsies. (2) Pieraksti vismaz vienu jautājumu, ko tu uzdosi. (3) Padomā par pieredzi vai piemēru, kurā tu varētu dalīties. (4) Padomā par to, kurā brīdī tu varētu dalīties savā liecībā. (5) Pieraksti aicinājumu, ko tu varētu izteikt.

Sagatavo savu izklāstu, izmantojot zemāk esošo vietu un šīs lappuses aizmuguri. Mācot nesatraucies par to, ka nepaspēsi izrunāt visus aspektus. Māci no sirds un saviem vārdiem.

Apdomā pieredzēto

Pārrunu vadītājam: Kad nodarbības dalībnieki būs vingrinājušies mācīt citus, viņi varētu apspriest pieredzēto. Tu varētu uzdot viņiem šāda veida jautājumus:

  • Ko tu mācījies no sagatavošanās un mācīšanas procesa?

  • Kas no tā, par ko tu studēji un mācīji, tev šķiet vissvarīgākais? Kādēļ?

  • Kā tu vēlies pilnveidot savas skolotāja prasmes?

Mērķa izvirzīšana

Pārrunu vadītājam: Atvēli nodarbības dalībniekiem laiku pārdomām par šodien apgūto un mērķu izvirzīšanai. Lai viņiem palīdzētu, tu varētu izlikt apskatei šos norādījumus:

Izvirzi mērķi saistībā ar to, ko esi studējis. Izmanto dotās idejas vai izdomā pats savas.

  • Māci patiesās mācības, ko šodien esi sagatavojis un mācījis, kādam cilvēkam ārpus klases.

  • Izvēlies vienu vai vairākas nodarbības no Sludini Manu evaņģēliju 3. nodaļas turpmākai studēšanai.

Mans mērķis

  • Es … (tas, ko tu darīsi).

  • Es sasniegšu savu mērķi, … (vienkāršs plāns).

Pārrunu vadītājam: Ja audzēkņi ir izveidojuši grupu, ar ko dalīties savos mērķos, dod viņiem laiku dalīties tajā, kā viņi atbalstīs cits citu vai atgādinās cits citam par saviem mērķiem pirms nākamās nodarbības.

Nākamajai reizei

Pārrunu vadītājam: Ja nākamajā reizē esi gatavs pasniegt 7. nodarbību, tu varētu aicināt nodarbības dalībniekus sagatavoties tai, studējot sadaļu „Aicinājums tikt kristītam un konfirmētam” no Sludini Manu evaņģēliju 3. nodaļas (28.–29. lpp.). Tu varētu arī nosūtīt viņiem attiecīgu atgādinājumu.

Vadlīnijas īsas nodarbības sagatavošanai un mācīšanai