Evaņģēlija kursi
3. nodarbība: Īsteno savu misionāra mērķi


3. nodarbība

Īsteno savu misionāra mērķi

Sludini Manu evaņģēliju 1. nodaļa

misionārs sludina evaņģēliju

Misionāru mērķis ir „aicināt citus nākt pie Kristus, palīdzot viņiem pieņemt atjaunoto evaņģēliju caur ticību Jēzum Kristum un Viņa veiktajai Izpirkšanai, caur grēku nožēlošanu, tikšanu kristītiem, Svētā Gara dāvanas saņemšanu un pastāvēšanu līdz galam” (Sludini Manu evaņģēliju (2023. g.), 1. lpp.). Šī mērķa izprašana un īstenošana visos misionāru darba aspektos var padziļināt jauniešu skatījumu uz misiju, gatavošanos tai un kalpošanu tajā.

Pārskatīšana un apgūtā izvērtēšana

Pārrunu vadītājam: Aicini audzēkņus padomāt par saviem pēdējā laika centieniem šajās nodarbībās apgūto mācību piemērošanā. Tu varētu aicināt viņus dalīties dažos no saviem centieniem ar studiju partneri vai visu klasi.

Mācību uzdevumu varianti

Pārrunu vadītājam: Ar lūgšanu izvēlies mācību uzdevuma variantu vai variantus, kas tavai klasei būtu vislietderīgākie. Noteikti atstāj pietiekami daudz laika tam, lai audzēkņi varētu vingrināties un pielietot apgūto.

A variants: Kāds ir misionāra mērķis?

Studēšana

Pārrunu vadītājam: Tu varētu dalīties dotajā situācijas aprakstā, lai uzsāktu diskusiju par misionāra mērķi.

Iztēlojies, ka tev ir kāds draugs, kurš nav Baznīcas loceklis. Kad tavs draugs apjautājas par taviem šīsdienas plāniem, tu piemini, ka tu apmeklēsi misionāru sagatavošanas nodarbību. Tad tavs draugs pajautā: „Ko misionāri dara?”

Pārrunu vadītājam: Aicini audzēkņus padomāt par to, ko viņi šajā gadījumā teiktu, vai arī dalīties tajā ar citiem. Paskaidro: lai gan ir daudz veidu, kā atbildēt uz šo jautājumu, misionāra galvenais mērķis ir definēts grāmatas Sludini Manu evaņģēliju 1. nodaļas sākumā. Izliec apskatei dotos norādījumus. Atvēli audzēkņiem laiku studēšanai un pārrunām ar studiju partneri vai nelielu grupu.

Izlasiet sadaļu „Tavs mērķis” (Sludini Manu evaņģēliju, 1. lpp.) un šo eldera D. Toda Kristofersona izteikumu.

Elders D. Tods Kristofersons

Lūdzu, neignorējiet grāmatas Sludini Manu evaņģēliju 1. nodaļu un tajā uzdoto jautājumu: „Kāds ir mans misionāra mērķis?” No sirds pieņemiet šo mērķi — vest cilvēkus pie Kristus caur atjaunotā evaņģēlija principiem un priekšrakstiem —, un jūs sapratīsiet, ka misionāru darbs ir nevis programma, bet gan mērķtiecīga iecere — Tēva, Dēla un Svētā Gara iecere. (D. Tods Kristofersons, „Why We Need Jesus Christ”, Ensign, 2014. g. dec., 36. lpp.)

Pārrunājiet to, kā šī mērķa pieņemšana varētu ietekmēt:

  • To, kā jūs gatavojaties misijai

  • To, kā jūs rīkosieties, būdami misionāri

Pārrunu vadītājam: Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem labāk izprast misionāra mērķi, izliec apskatei dotos norādījumus. Tu varētu uzdot pusei audzēkņu pasvītrot pirmo aspektu, bet otrai pusei — otro.

Izlasi sadaļu „Tavs pilnvarojums mācīt atjaunoto Jēzus Kristus evaņģēliju” (Sludini Manu evaņģēliju, 1.–2. lpp.). Studējot pasvītro:

  1. Iemeslus, kāpēc mēs aicinām citus nākt pie Jēzus Kristus.

  2. Ko mēs varam darīt, lai palīdzētu citiem nākt pie Jēzus Kristus.

Pārrunu vadītājam: Aicini nodarbības dalībniekus dalīties uzietajā. Jūs varētu arī pārrunāt šādu jautājumu:

  • Kā sekošana Glābējam ir palīdzējusi tev vai taviem paziņām kļūt „laimīgā[kiem], iegū[t] lielāku cerību, mieru un mērķa izjūtu” (2. lpp.)?

Pārrunu vadītājam: Tu varētu dalīties arī savā atbildē uz iepriekš minēto jautājumu. Vēl tu varētu parādīt audzēkņiem video „After Searching So Long for It, Hope Showed Up on Their Doorstep” (Pēc ļoti ilgiem meklējumiem cerība parādījās pie viņu durvju sliekšņa; 2:42; Evaņģēlija bibliotēka). Aicini nodarbības dalībniekus pievērst uzmanību tam, kā Jēzus Kristus evaņģēlijs ir svētījis šajā video redzamo pāri.

Vingrināšanās

Pārrunu vadītājam: Atvēli laiku tam, lai palīdzētu audzēkņiem iegaumēt sadaļu „Tavs mērķis” (Sludini Manu evaņģēliju, 1. lpp.). Jūs varētu to dažas reizes kopīgi deklamēt, un pēc tam tu varētu aicināt audzēkņus vingrināties deklamēt to pēc atmiņas, darbojoties pa pāriem.

Pasniedzot šo kursu, bieži atsaucies uz misionāra mērķi. Jūs varētu to kopīgi deklamēt katras nodarbības sākumā.

Mērķa izvirzīšana

Pārrunu vadītājam: Atvēli nodarbības dalībniekiem laiku pārdomām par šodien apgūto un mērķu izvirzīšanai. Lai viņiem palīdzētu, tu varētu izlikt apskatei šos norādījumus:

Izvirzi mērķi saistībā ar to, ko esi studējis. Izmanto dotās idejas vai izdomā pats savas.

  • Turpini vingrināties misionāra mērķa iegaumēšanā. Deklamē to pēc atmiņas kādam ģimenes loceklim vai draugam. Padomā par to, ko tu jau dari vai varētu sākt darīt, kas ir daļa no misionāra mērķa.

  • Apmeklē sadaļu „Sharing the Gospel” [Dalīšanās evaņģēlijā] vietnē ChurchofJesusChrist.org. Meklē idejas, kas varētu palīdzēt tev dalīties evaņģēlijā ar apkārtējiem.

  • Ar lūgšanu padomā par kādu cilvēku, kuram tu vēlies palīdzēt tuvināties Jēzum Kristum un pieredzēt Viņa evaņģēlija nestās svētības. Izlem, ko tu darīsi, lai viņam palīdzētu (piemēram: „Es lūgšu par šo cilvēku un aicināšu viņu šo svētdien apmeklēt baznīcu.”).

Mans mērķis
  • Es … (tas, ko tu darīsi).

  • Es sasniegšu savu mērķi, … (vienkāršs plāns).

Pārrunu vadītājam: Ja audzēkņi ir izveidojuši grupu, ar ko dalīties savos mērķos, dod viņiem laiku dalīties tajā, kā viņi atbalstīs cits citu vai atgādinās cits citam par saviem mērķiem pirms nākamās nodarbības.

B variants: Kā Kristus mācība maina cilvēku dzīvi?

Studēšana

Pārrunu vadītājam: Tu varētu uzrakstīt uz tāfeles frāzi Kristus mācība. Aicini kādu nolasīt šo prezidenta Rasela M. Nelsona izteikumu:

Rasels M. Nelsons

Tīrā Kristus doktrīna ir spēkpilna. Tā izmaina ikviena cilvēka dzīvi, kurš to saprot un cenšas īstenot savā dzīvē. („Tīra patiesība, tīra doktrīna un tīra atklāsme”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2021. g. nov., 6. lpp.)

  • Ko tu teiktu, ja kāds tev vaicātu, kas ir Kristus mācība?

Pārrunu vadītājam: Aicini audzēkņus salīdzināt savas atbildes uz iepriekš minēto jautājumu ar Sludini Manu evaņģēliju 1. nodaļā ietverto skaidrojumu. Lai palīdzētu viņiem to izdarīt, izliec apskatei dotos norādījumus:

Uzmeklē Sludini Manu evaņģēliju 1. nodaļas sadaļu ar nosaukumu „Kristus evaņģēlijs un Kristus mācība”. Izlasi pirmās trīs rindkopas un Hairama Smita izteikumu (6. lpp.). Atrodi atbildes uz diviem jautājumiem:

  • Kas ir Kristus mācība?

  • Kāpēc cilvēkam, kurš gatavojas misijai, būtu jācenšas izprast Kristus mācība un jādzīvo pēc tās?

Pārrunu vadītājam: Aicini audzēkņus pastāstīt, kas no tā, ko viņi ir mācījušies no „Sludini Manu evaņģēliju”, palīdz atbildēt uz iepriekš minētajiem jautājumiem.

Tālāk sniegtais studiju uzdevums var palīdzēt nodarbības dalībniekiem padziļināt savu izpratni par dažādiem Kristus mācības aspektiem. Ja tavā klasē ir pietiekami daudz audzēkņu, iedali viņus grupiņās pa pieci. Katrs grupas dalībnieks varētu studēt atšķirīgu Kristus mācības sadaļu.

Uzzini vairāk par Kristus mācību, studējot šīs sadaļas no Sludini Manu evaņģēliju 1. nodaļas (7.–9. lpp.):

Studējot pasvītro svarīgus vārdus un frāzes. Tu varētu izlasīt dažas no rakstvietām, kas saistās ar šo nodaļu. Esi gatavs dalīties apgūtajā.

Vingrināšanās

Pārrunu vadītājam: Aicini nodarbības dalībniekus paskaidrot savai grupai, ko viņi ir apguvuši, pildot iepriekš minēto uzdevumu. Izliec apskatei dotos norādījumus:

Izveido kopsavilkumu par tevis studēto Kristus mācības sadaļu. Savā apkopojumā tu varētu iekļaut šādus aspektus:

  1. Īsu kopsavilkumu par to, ko tu studēji

  2. To, kā šī mācības sadaļa palīdz cilvēkiem nākt pie Kristus un piekļūt Viņa glābjošajam spēkam

  3. To, kā tu vai kāds no taviem paziņām ir ticis svētīts, sekojot šai Kristus mācības sadaļai

Mērķa izvirzīšana

Pārrunu vadītājam: Atvēli nodarbības dalībniekiem laiku pārdomām par to, ko viņi ir iemācījušies, un mērķu izvirzīšanai. Lai viņiem palīdzētu, tu varētu izlikt apskatei šos norādījumus:

Izvirzi mērķi saistībā ar to, ko esi studējis. Izmanto dotās idejas vai izdomā pats savas.

  • Studē 2. Nefija 31. nodaļu, uzmeklējot to, ko Nefijs mācīja par Kristus mācību.

  • Izvēlies kādu Kristus mācības aspektu, ko tu gribētu vēl pilnīgāk ieviest savā dzīvē. Padomā, kā tu to paveiksi.

Mans mērķis
  • Es … (tas, ko tu darīsi).

  • Es sasniegšu savu mērķi, … (vienkāršs plāns).

Pārrunu vadītājam: Ja audzēkņi ir izveidojuši grupu, ar ko dalīties savos mērķos, dod viņiem laiku dalīties tajā, kā viņi atbalstīs cits citu vai atgādinās cits citam par saviem mērķiem pirms nākamās nodarbības.

C variants: Kādas ir veiksmīga misionāra iezīmes?

Studēšana

Pārrunu vadītājam: Tu varētu uzrakstīt uz tāfeles doto jautājumu, kā arī audzēkņu atbildes:

  • Kā cilvēks var saprast to, vai viņš ir veiksmīgs misionārs?

Pārrunu vadītājam: Dotais studiju uzdevums var palīdzēt nodarbības dalībniekiem iegūt skaidrāku izpratni par to, kā būt veiksmīgiem misionāriem:

  1. Izlasi pirmās deviņas rindkopas no sadaļas „Veiksmīgs misionārsSludini Manu evaņģēliju 1. nodaļā (13. lpp.). Izcel vai atzīmē veiksmīgu misionāru raksturiezīmes. Atzīmē to, kuriem aspektiem ir mazsvarīga loma panākumu gūšanā, kādā citā veidā (piemēram, citā krāsā vai ar citādu pasvītrojumu).

  2. Pārskati 14. lappuses augšdaļā ietvertos apakšpunktus. Izvēlies divas vai vairākas Svēto Rakstu atsauces un izlasi tās, pievēršoties tam, kas tajās tiek mācīts par to, kā būt veiksmīgam misionāram.

Vingrināšanās

Pārrunu vadītājam: Aicini nodarbības dalībniekus izmantot to, ko viņi ir apguvuši, pildot iepriekšējo uzdevumu, lai sniegtu atbildi turpmāk minētajā situācijā. Tu varētu iedalīt audzēkņus pa pāriem un aicināt viņus izspēlēt turpmāk minēto situāciju.

Iztēlojies, ka esi saņēmis ziņu no kāda drauga, kurš kalpo pilnlaika misijā. Viņiem ar misijas pārinieku šķiet, ka viņi nav veiksmīgi misionāri, jo neviens cilvēks, kuru viņi ir mācījuši, nav ticis kristīts un viņi nekad nav ieņēmuši vadītāju amatus. Viņiem sāk šķist, ka viņi iznieko savu laiku.

  • Pamatojoties uz to, ko esi mācījies no sadaļas „Veiksmīgs misionārsSludini Manu evaņģēliju 1. nodaļā (13.–14. lpp.), palīdzi savam draugam mainīt skatījumu uz to, ko nozīmē būt veiksmīgam misionāram.

  • Pastāsti, kā tava drauga attieksme pret misionāru kalpošanu varētu mainīties, pievēršot lielāku uzmanību Jēzum Kristum.

Pārrunu vadītājam: Tu varētu izmantot vēl vienu metodi, kā palīdzēt audzēkņiem atpazīt un izskaidrot veiksmīgu misionāru raksturiezīmes, parādot viņiem video „Missionaries of The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints” (Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas misionāri; 4:56; ChurchofJesusChrist.org). Nodarbības dalībnieki varētu apspriest to, kā šajā video redzamie misionāri raksturo vai demonstrē veiksmīgu misionāru kalpošanas principus.

Mērķa izvirzīšana

Pārrunu vadītājam: Atvēli nodarbības dalībniekiem laiku pārdomām par šodien apgūto un mērķu izvirzīšanai. Lai viņiem palīdzētu, tu varētu izlikt apskatei šos norādījumus:

Izvirzi mērķi saistībā ar to, ko esi studējis. Izmanto dotās idejas vai izdomā pats savas.

  • Padomā par kādu no saviem paziņām, kurš kalpo misijā. Uzraksti viņam e-pastu vai vēstuli, kurā būtu apkopots tas, ko tu šodien esi mācījies par to, kā būt veiksmīgam misionāram. Tu varētu arī pajautāt šim misionāram — kas no tā, ko viņš ir atklājis, palīdz viņam būt veiksmīgam.

  • Padomā, ko tu jau tagad varētu darīt, lai sagatavotos kļūt par veiksmīgu misionāru.

Mans mērķis
  • Es … (tas, ko tu darīsi).

  • Es sasniegšu savu mērķi, … (vienkāršs plāns).

Pārrunu vadītājam: Ja audzēkņi ir izveidojuši grupu, ar ko dalīties savos mērķos, dod viņiem laiku dalīties tajā, kā viņi atbalstīs cits citu vai atgādinās cits citam par saviem mērķiem pirms nākamās nodarbības.

Nākamajai reizei

Pārrunu vadītājam: Ja nākamajā reizē esi gatavs pasniegt 4. nodarbību, tu varētu aicināt nodarbības dalībniekus sagatavoties tai, studējot Sludini Manu evaņģēliju 2. nodaļu. Tu varētu arī nosūtīt viņiem attiecīgu atgādinājumu.