“ບົດຮຽນທີ 23: ໂອກາດພິເສດ,” EnglishConnect 2 ສຳລັບຜູ້ຮຽນ (2022)

“ບົດຮຽນທີ 23,” EnglishConnect 2 ສຳລັບຜູ້ຮຽນ

Lesson 23

Special Occasions

ຈຸດປະສົງ: ຂ້ອຍຈະຮຽນບັນຍາຍກ່ຽວກັບເຫດການໃນອະດີດ.

Personal Study

ກຽມຕົວສຳລັບກຸ່ມສົນທະນາຂອງທ່ານ ໂດຍການເຮັດກິດຈະກຳ A ເຖິງ E.

Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

ໃຊ້ສັດທາໃນພຣະເຢຊູຄຣິດ

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

ພຣະເຢຊູຄຣິດສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຮົາເຮັດທຸກສິ່ງ ຂະນະທີ່ເຮົາໃຊ້ສັດທາໃນພຣະອົງ.

ໃນ ພຣະຄຣິສຕະທຳຄຳພີ, ເຮົາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຜູ້ຍິງຄົນໜຶ່ງທີ່ເຈັບປ່ວຍມາເປັນເວລາຫລາຍປີ. ນາງໄດ້ໃຊ້ເງິນທັງໝົດຂອງນາງເພື່ອຊອກຫາການປິ່ນປົວ. ນາງໄດ້ໄປຫາໝໍຫລາຍຄົນ, ແຕ່ຄວາມເຈັບປ່ວຍຂອງນາງຍິ່ງຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ. ແລ້ວຜູ້ຍິງຄົນນັ້ນໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບ ພຣະເຢຊູ. ນາງໄດ້ເຫັນພຣະອົງຢູ່ໃນຝູງຊົນ. ນາງໄດ້ເຊື່ອວ່າພຣະເຢຊູມີອຳນາດທີ່ຈະປິ່ນປົວນາງ. ນາງໄດ້ເຊື່ອຖ້າຫາກວ່ານາງສາມາດບາຍເສື້ອຄຸມຂອງພຣະອົງ, ນາງກໍຈະຫາຍດີ. ນາງໄດ້ມາຂ້າງຫລັງຂອງພຣະເຢຊູ ແລະ ໄດ້ບາຍເສື້ອຄຸມຂອງພຣະອົງ. ນາງໄດ້ຮູ້ສຶກວ່າຮ່າງກາຍຂອງນາງໄດ້ຫາຍດີ. ພຣະເຢຊູໄດ້ຮູ້ສຶກວ່າລິດເດດໄດ້ອອກໄປຈາກພຣະກາຍຂອງພຣະອົງ. ເມື່ອພຣະອົງໄດ້ຖາມວ່າໃຜໄດ້ບາຍເສື້ອຄຸມຂອງພຣະອົງ, ໃນຕອນຕົ້ນ ນາງກໍຢ້ານກົວທີ່ຈະສາລະພາບ, ແຕ່ແລ້ວນາງໄດ້ສາລະພາບວ່າເປັນນາງນັ້ນເອງ.

ພຣະເຢຊູໄດ້ກ່າວວ່າ, “ລູກຍິງເອີຍ ຄວາມເຊື່ອ ຂອງເຈົ້າໄດ້ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຫາຍດີແລ້ວ ຈົ່ງໄປເປັນສຸກເທີ້ນ” (ລູກາ 8:48).

ຜູ້ຍິງຄົນນີ້ໄດ້ເຊື່ອ, ແລະ ນາງໄດ້ລົງມືກະທຳດ້ວຍສັດທາ. ການຍື່ນມືອອກໄປຫາພຣະເຢຊູກໍເປັນການກະທຳອັນເລັກນ້ອຍ, ແຕ່ມັນໄດ້ນຳອຳນາດຂອງພຣະອົງເຂົ້າມາສູ່ຊີວິດຂອງນາງ. ທ່ານບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງອັບອາຍ ຫລື ຢ້ານກົວທີ່ຈະທູນຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫລືອຈາກ ພຣະເຈົ້າ. ພຣະອົງຢາກຊ່ວຍທ່ານ. ເມື່ອທ່ານໃຊ້ສັດທາ, ແມ່ນແຕ່ໃນວິທີທາງອັນເລັກນ້ອຍ, ແຕ່ມັນສາມາດນຳອຳນາດຂອງພຣະເຢຊູຄຣິດເຂົ້າມາສູ່ຊີວິດຂອງທ່ານໄດ້.

Ponder

ພຣະຜູ້ເປັນເຈົ້າໄດ້ເຮັດໃຫ້ທ່ານເຂັ້ມແຂງແນວໃດ ຂະນະທີ່ທ່ານຮຽນພາສາອັງກິດ?
ທ່ານຈະສາມາດໃຊ້ສັດທາໃນພາກສ່ວນອື່ນໃນຊີວິດຂອງທ່ານໄດ້ແນວໃດ?

Memorize Vocabulary

ຮຽນຮູ້ຄວາມໝາຍ ແລະ ການອອກສຽງຂອງແຕ່ລະຄຳສັບ ກ່ອນກຸ່ມສົນທະນາຂອງທ່ານ. ພະຍາຍາມນຳໃຊ້ຄຳສັບໃນຊີວິດຂອງທ່ານ. ຄິດກ່ຽວກັບວ່າເມື່ອໃດ ແລະ ວ່າຢູ່ບ່ອນໃດທີ່ທ່ານສາມາດໃຊ້ຄຳສັບເຫລົ່ານີ້.

a fun time

ເວລາທີ່ ມ່ວນຊື່ນ

Nouns

awards ceremony	ພິທີມອບ ລາງວັນ
family reunion	ງານຮ່ວມ ຍາດ
food	ອາຫານ
graduation	ການຈົບການສຶກສາ
nice speeches	ຄຳປາໄສທີ່ ດີ
wedding dinner	ອາຫານຄ່ຳຂອງ ງານແຕ່ງ

Verbs Past

ate food	ໄດ້ກິນ ອາຫານ
danced	ໄດ້ເຕັ້ນລຳ
gave gifts	ໃຫ້ ຂອງຂວັນ
got together with friends	ໄດ້ສັງສັນກັບ ໝູ່ເພື່ອນ
listened to speeches	ໄດ້ຟັງ ຄຳປາໄສ
shared memories	ໄດ້ແບ່ງປັນ ຄວາມຊົງຈຳ
watched fireworks	ໄດ້ເບິ່ງ ບັ້ງໄຟດອກ

Adjectives

beautiful	ງົດງາມ
boring	ໜ້າເບື່ອ
exciting	ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນ
fun	ສະໜຸກ
horrible	ເປັນຕາຢ້ານ
tiring	ເມື່ອຍ
weird	ແປກປະຫລາດ

Practice Pattern 1

ຝຶກໃຊ້ແບບແຜນຈົນກວ່າທ່ານຈະສາມາດຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ທ່ານສາມາດແທນຄຳສັບທີ່ຂີດກ້ອງ ດ້ວຍຄຳສັບຢູ່ໃນພາກ “Memorize Vocabulary”.

Q: How was the (noun)?A: It was (adjective). I had a (adjective) time. There were (noun).

ຄຳຕອບຂອງແບບແຜນທີ 1 ມັນ ຄຳຄຸນນາມ. ຂ້ອຍໄດ້ມີເວລາທີ່ ຄຳຄຸນນາມ. ໄດ້ມີ ຄຳນາມ.

Examples

Q: How was the graduation?A: It was exciting. We had a fun time. There were nice speeches.

Q: How did the party go?A: It was tiring. I had a horrible time. There was a weird band.

Practice Pattern 2

ຝຶກໃຊ້ແບບແຜນຈົນກວ່າທ່ານຈະສາມາດຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ພະຍາຍາມໃຊ້ແບບແຜນໃນການສົນທະນາກັບເພື່ອນ. ທ່ານສາມາດເວົ້າ ຫລື ສົ່ງຂໍ້ຄວາມກໍໄດ້.

Q: What did you do at the (noun)?A: I (verb past).

ຄຳຖາມຂອງແບບແຜນທີ 2 ຖ: ເຈົ້າໄດ້ຫຍັງຢູ່ທີ່ ຄຳນາມ

ຄຳຕອບຂອງແບບແຜນທີ 2 ຂ້ອຍ ຄຳກິລິຍາ ໃນອະດີດ

Examples

Q: What did you do at the graduation?A: We ate food and shared memories.

Q: What did they do at the wedding dinner?A: They got together with friends.

Use the Patterns

ຂຽນຄຳຖາມສີ່ຂໍ້ທີ່ທ່ານສາມາດຖາມຄົນໃດຄົນໜຶ່ງ. ຂຽນຄຳຕອບສຳລັບຄຳຖາມແຕ່ລະຂໍ້. ອ່ານມັນອອກສຽງ.

Additional Activities

ເຮັດກິດຈະກຳບົດຮຽນ ແລະ ການປະເມີນທາງອອນລາຍໃຫ້ສຳເລັດທີ່ englishconnect.org/learner/resources ຫລື ໃນ ປຶ້ມບົດຝຶກຫັດ EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

ສືບຕໍ່ຝຶກພາສາອັງກິດທຸກວັນ. ໃຊ້ “ລະບົບການຕິດຕາມການສຶກສາສ່ວນຕົວ” ຂອງທ່ານ. ທົບທວນເປົ້າໝາຍການສຶກສາຂອງທ່ານ ແລະ ປະເມີນຄວາມພະຍາຍາມຂອງທ່ານ.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

ທົບທວນລາຍການຄຳສັບກັບຄູ່.

ຝຶກແບບແຜນທີ 1 ກັບຄູ່:

ຝຶກຖາມຄຳຖາມ.
ຝຶກຕອບຄຳຖາມ.
ຝຶກການສົນທະນາໂດຍໃຊ້ແບບແຜນ.

ເຮັດຊ້ຳຄືນສຳລັບແບບແຜນທີ 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

ເບິ່ງຮູບພາບ. ຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບແຕ່ລະເຫດການ. ເວົ້າໃຫ້ຫລາຍທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ທ່ານຈະສາມາດເຮັດໄດ້. ປ່ຽນຜຽນກັນ. ປ່ຽນຄູ່ ແລະ ຝຶກອີກຄັ້ງ.

Example: graduation

A: How was the graduation?
B: It was boring.
A: What did you do at the graduation?
B: We listened to speeches.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

ຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບເຫດການ, ການສະເຫລີມສະຫລອງ, ຫລື ໂອກາດພິເສດທີ່ທ່ານໄດ້ໄປຮ່ວມເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້. ໃຊ້ຄຳສັບຈາກບົດຮຽນນີ້ ແລະ ບົດຮຽນທີ 22. ເວົ້າໃຫ້ຫລາຍທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ທ່ານຈະສາມາດເຮັດໄດ້. ປ່ຽນຜຽນກັນ.

Example

A: How was the family reunion?
B: It was fun!
A: What did you do at the family reunion?
B: We shared memories with family members.
A: Who was there?
B: My aunts, uncles, and cousins were there.

Act in Faith to Practice English Daily

“ເມື່ອພຣະຜູ້ຊ່ວຍໃຫ້ລອດຮູ້ວ່າ ທ່ານຢາກຢື້ເຖິງພຣະອົງແທ້ໆ—ເມື່ອພຣະອົງຮູ້ສຶກວ່າ ຄວາມປາດຖະໜາອັນແທ້ຈິງແຫ່ງໃຈຂອງທ່ານ ແມ່ນທີ່ຈະດຶງດູດເອົາພະລັງຂອງພຣະອົງເຂົ້າມາສູ່ຊີວິດຂອງທ່ານ—ແລ້ວທ່ານຈະຖືກນຳພາໄປໂດຍພຣະວິນຍານ ເພື່ອໃຫ້ຮູ້ຄັກແນ່ເຖິງສິ່ງທີ່ທ່ານຄວນເຮັດ [ເບິ່ງ ຄຳສອນ ແລະ ພັນທະສັນຍາ 88:63]. ເມື່ອການຢື້ທາງວິນຍານຂອງທ່ານ ອອກໄປໄກກວ່າທີ່ທ່ານເຄີຍເຮັດຜ່ານມາ, ແລ້ວພະລັງຂອງພຣະອົງຈະໄຫລມາສູ່ທ່ານ” (Russell M. Nelson, “Drawing the Power of Jesus Christ into Our Lives,” Liahona, May 2017, 42).