“ບົດຮຽນທີ 12: ປະສົບການໃນອະດີດ,” EnglishConnect 2 ສຳລັບຜູ້ຮຽນ (2022)

“ບົດຮຽນທີ 12,” EnglishConnect 2 ສຳລັບຜູ້ຮຽນ

Lesson 12

Past Experiences

ຈຸດປະສົງ: ຂ້ອຍຈະຮຽນຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບວ່າ ຄົນໃດຄົນໜຶ່ງຢູ່ໃສ.

Personal Study

ກຽມຕົວສຳລັບກຸ່ມສົນທະນາຂອງທ່ານ ໂດຍການເຮັດກິດຈະກຳ A ເຖິງ E.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

ຮັບເອົາໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບ

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

ເຮົາມີອຳນາດທີ່ຈະເລືອກ, ແລະ ເຮົາມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການຮຽນຮູ້ຂອງເຮົາເອງ.

ທ່ານເປັນ ຕົວແທນ; ທ່ານມີອຳນາດທີ່ຈະລົງມືກະທຳເພື່ອຕົວທ່ານເອງ. ສ່ວນຫລາຍແລ້ວແນວໂນ້ມຂອງເຮົາແມ່ນການຖ້າໃຫ້ຜູ້ນຳ, ຄູສອນ, ຫລື ຄົນອື່ນບອກເຮົາເຖິງສິ່ງທີ່ເຮົາຕ້ອງເຮັດ. ເຮົາຢາກໃຫ້ພວກເພິ່ນແນະນຳເຮົາແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ. ພຣະເຈົ້າ ຢາກໃຫ້ເຮົາເຂົ້າໃຈວ່າ ໃນຖານະລູກໆຂອງພຣະອົງ, ເຮົາມີອຳນາດພາຍໃນຕົວເຮົາທີ່ຈະເລືອກສິ່ງທີ່ດີ ແລະ ກ້າວໄປໜ້າ.

ພຣະອົງອະທິບາຍວ່າ ລູກໆຂອງພຣະອົງ “ຄວນທຸ້ມເທຢ່າງກະຕືລືລົ້ນໃນອຸດົມການດີ, ແລະ ເຮັດຫລາຍສິ່ງຫລາຍຢ່າງດ້ວຍຄວາມສະໝັກໃຈຂອງຕົນເອງ, ແລະ ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຊອບທຳຢ່າງຫລວງຫລາຍ; ເພາະພະລັງຢູ່ໃນຕົວເຂົາ, ຊຶ່ງໃນການນີ້ເຂົາເປັນຕົວແທນອິດສະລະພາບຂອງຕົນເອງ. ແລະ ຕາບໃດທີ່ມະນຸດເຮັດຄວາມດີ ເຂົາຈະບໍ່ມີທາງສູນເສຍລາງວັນຂອງຕົນໄປຈັກເທື່ອ” (ຄຳສອນ ແລະ ພັນທະສັນຍາ 58:27–28).

ພະລັງນັ້ນຢູ່ໃນຕົວທ່ານ. ທ່ານສາມາດຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການຮຽນຮູ້ຂອງທ່ານ. ຖ້າຫາກຄູສອນບໍ່ສະບາຍ ແລະ ມາສອນບໍ່ໄດ້, ທ່ານສາມາດເລືອກທີ່ຈະຝຶກກັບຜູ້ຮຽນຄົນອື່ນໄດ້. ຖ້າທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈບາງຢ່າງ, ທ່ານສາມາດຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫລືອໄດ້. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການແນວຄິດສຳລັບວິທີສຶກສາໃຫ້ດີຂຶ້ນ, ທ່ານສາມາດຖາມຜູ້ຮຽນຄົນອື່ນໆໃນກຸ່ມຂອງທ່ານເຖິງສິ່ງທີ່ໃຊ້ການໄດ້ສຳລັບພວກເຂົາ. ທ່ານມີພະລັງທີ່ຈະເລືອກ ແລະ ລົງມືທຳ. ກັບພຣະເຈົ້າ, ທ່ານຕັດສິນໃຈວ່າທ່ານຈະຮຽນຮູ້ຫຍັງ ແລະ ຈະກາຍເປັນໃຜ.

Ponder

ທ່ານເຊື່ອວ່າ ແມ່ນຫຍັງຄືໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຂອງທ່ານໃນຖານະຜູ້ຮຽນ?
ທ່ານສາມາດເຮັດຫຍັງແດ່ເພື່ອຮັບເອົາໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບສຳລັບການຮຽນຮູ້ຂອງທ່ານເອງ?

Memorize Vocabulary

ຮຽນຮູ້ຄວາມໝາຍ ແລະ ການອອກສຽງຂອງແຕ່ລະຄຳສັບ ກ່ອນກຸ່ມສົນທະນາຂອງທ່ານ. ພະຍາຍາມໃຊ້ບັດທ່ອງຈຳ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ຈຳຄຳສັບໃໝ່ໆ. ທ່ານສາມາດໃຊ້ເຈ້ຍ ຫລື ໃຊ້ແອັບ.

Times

at 10:00 p.m.	ເວລາ 10:00 ໂມງກາງຄືນ
last night	ມື້ຄືນນີ້
on Monday	ວັນຈັນ
two days ago	ສອງມື້ ກ່ອນ
yesterday morning	ເຊົ້າ ມື້ວານນີ້

Nouns

home	ບ້ານ
school	ໂຮງຮຽນ
the store	ຮ້ານຄ້າ
work	ວຽກ

Verbs Present/Verbs Past

arrive/arrived late	ໄປຮອດ/ໄດ້ໄປຮອດ ຊ້າ
call/called my friend	ໂທຫາ/ໄດ້ໂທຫາ ໝູ່ຂ້ອຍ
message/messaged my friend	ສົ່ງຂໍ້ຄວາມຫາ/ໄດ້ສົ່ງຂໍ້ຄວາມຫາ ໝູ່ຂ້ອຍ
miss/missed class	ບໍ່ເຂົ້າ/ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າ ຫ້ອງຮຽນ
need/needed bread	ຕ້ອງການ ເຂົ້າຈີ່
shop/shopped	ຊື້ເຄື່ອງ/ໄດ້ຊື້ເຄື່ອງ
want/wanted to play soccer	ຢາກ/ໄດ້ຢາກ ເຕະບານ

feel/felt sick	ຮູ້ສຶກ/ໄດ້ຮູ້ສຶກ ບໍ່ສະບາຍ
leave/left the party	ອອກຈາກ/ໄດ້ອອກຈາກ ງານລ້ຽງ
take/took a nap	ນອນເວັນ/ໄດ້ນອນເວັນ
take/took the bus	ຂຶ້ນ/ໄດ້ຂຶ້ນ ລົດເມ

Practice Pattern 1

ຝຶກໃຊ້ແບບແຜນຈົນກວ່າທ່ານຈະສາມາດຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ທ່ານສາມາດແທນຄຳສັບທີ່ຂີດກ້ອງ ດ້ວຍຄຳສັບຢູ່ໃນພາກ “Memorize Vocabulary”.

Q: Where were you (time)?A: I was at (noun).

Examples

Q: Where were you last night?A: I was at home.

Q: Where was she on Tuesday?A: She was at school.

Q: Where were you at 10:00 a.m.?A: We were at work.

Practice Pattern 2

ຝຶກໃຊ້ແບບແຜນຈົນກວ່າທ່ານຈະສາມາດຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ພະຍາຍາມສັງເກດແບບແຜນເຫລົ່ານີ້ໃນລະຫວ່າງການຝຶກປະຈຳວັນຂອງທ່ານ.

Q: Why did you (verb present) (time)?A: We (verb past) because we (verb past).

ຄຳຖາມຂອງແບບແຜນທີ 2 ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງ ຄຳກິລິຍາປະຈຸບັນ ເວລາ

ຄຳຕອບຂອງແບບແຜນທີ 2 ເຮົາ ຄຳກິລິຍາອະດີດ ເພາະວ່າເຮົາ ຄຳກິລິຍາອະດີດ.

Examples

Q: Why did you leave the party last night?A: I left the party because I felt sick.

Q: Why didn’t she message me yesterday?A: She didn’t message you because she was tired.

Q: Why did they go to the store?A: They went to the store because they needed bread.

Use the Patterns

ຂຽນຄຳຖາມສີ່ຂໍ້ທີ່ທ່ານສາມາດຖາມຄົນໃດຄົນໜຶ່ງ. ຂຽນຄຳຕອບສຳລັບຄຳຖາມແຕ່ລະຂໍ້. ອ່ານມັນອອກສຽງ.

Additional Activities

ເຮັດກິດຈະກຳບົດຮຽນ ແລະ ການປະເມີນຜົນທາງອອນລາຍໃຫ້ສຳເລັດທີ່ englishconnect.org/learner/resources ຫລື ໃນ ປຶ້ມບົດຝຶກຫັດ EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

ສືບຕໍ່ຝຶກພາສາອັງກິດທຸກວັນ. ໃຊ້ “ລະບົບການຕິດຕາມການສຶກສາສ່ວນຕົວ” ຂອງທ່ານ. ທົບທວນເປົ້າໝາຍການສຶກສາຂອງທ່ານ ແລະ ປະເມີນຄວາມພະຍາຍາມຂອງທ່ານ.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

ທົບທວນລາຍການຄຳສັບກັບຄູ່.

ຝຶກແບບແຜນທີ 1 ກັບຄູ່:

ຝຶກຖາມຄຳຖາມ.
ຝຶກຕອບຄຳຖາມ.
ຝຶກການສົນທະນາໂດຍໃຊ້ແບບແຜນ.

ເຮັດຊ້ຳຄືນສຳລັບແບບແຜນທີ 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

ເບິ່ງຮູບພາບ. ຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຣາອູລ ແລະ ແຈເນັດໄດ້ເຮັດມື້ວານນີ້. ປ່ຽນຜຽນກັນ.

Example: Raul, 1:00 p.m.

A: Where was Raul yesterday at 1:00 p.m.?
B: He was at the park.
A: Why did Raul go to the park?
B: Because he wanted to play soccer.

Raul

Janet

Part 2

ຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ທ່ານເຮັດມື້ວານນີ້ເວລາ 11:00 ໂມງເຊົ້າ, 1:00 ໂມງຕອນບ່າຍ, 4:00 ໂມງແລງ, 7:00 ໂມງແລງ, ແລະ 10:00 ໂມງກາງຄືນ. ເວົ້າກ່ຽວກັບບ່ອນທີ່ທ່ານຢູ່ ແລະ ເປັນຫຍັງ. ເວົ້າໃຫ້ຫລາຍທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ທ່ານຈະສາມາດເຮັດໄດ້. ປ່ຽນຜຽນກັນ.

New Vocabulary

Why were you at home?

ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງຢູ່ ບ້ານ?

A: Where were you yesterday at 11:00 a.m.?
B: I was at home.
A: Why were you at home at 11:00 a.m.?
B: Because I didn’t have any plans.
A: Where were you yesterday at 10:00 p.m.?
B: I was at home.
A: Why were you at home?
B: Because I went to bed.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

ຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບກິດຈະກຳທີ່ທ່ານໄດ້ເຮັດເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້. ເວົ້າກ່ຽວກັບບ່ອນທີ່ທ່ານຢູ່ ແລະ ເປັນຫຍັງທ່ານຈຶ່ງເຮັດກິດຈະກຳເຫລົ່ານັ້ນ. ເວົ້າໃຫ້ຫລາຍທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ທ່ານຈະສາມາດເຮັດໄດ້. ປ່ຽນຜຽນກັນ.

Example

A: Where were you last Wednesday?
B: I was at the park.
A: Why were you at the park?
B: Because I wanted to play basketball.
A: Where were you yesterday?
B: I was at home.
A: Why were you at home?
B: I was at home because I felt sick.

Act in Faith to Practice English Daily

“ອຳນາດໃນການເລືອກແມ່ນຢູ່ພາຍໃນຕົວເຮົາແຕ່ລະຄົນ, ແລະ ບໍ່ມີຫຍັງຈະສາມາດເອົາມັນໄປຈາກເຮົາໄດ້. ເຮົາມີອຳນາດທີ່ຈະເລືອກເສັ້ນທາງຂອງເຮົາໃນຊີວິດ” (Harold C. Brown, “The Marvelous Gift of Choice,” Ensign, Dec. 2001, 49).