「教义和圣约第125～128篇：概览」，教义和圣约福音进修班教师用本（2025）
「教义和圣约第125～128篇」，教义和圣约福音进修班教师用本
教义和圣约第125～128篇
教义和圣约第125～128篇
概览
自受洗后，百翰·杨已多次传教，宣讲福音。1841年7月，他结束在英国的传教，返回家乡。在返回后不久，先知约瑟·斯密获得教义和圣约第126篇所记载的启示。1842年，密苏里官员错误地指控约瑟策划袭击前任州长里本·包格。约瑟被迫躲藏起来，以避免被逮捕。他在躲藏时，对于代替死者洗礼的教义有了许多想法和感受。他写信给圣徒，指示他们保存为已逝祖先执行洗礼的纪录的重要性。他还宣告了有关代替死者洗礼的其他重要教义。
帮助学生感觉受到尊重和重视：每个学生都是神的儿女，拥有独特的特质、才能和恩赐。保持敏锐的观察，在学生努力以积极的方式贡献时表扬他们。在所有班员中，鼓励他们展现接纳和爱的态度。若想深入了解救主如何做到这点，请见以救主的方式教导中的「救主向祂所教导的人表达祂的爱」部分。你也可以在本周标题为「教义和圣约第127～128篇，第2部分」的课堂中，看到如何做到这一点的例子。
准备教导
下列资讯为你在每堂课前可能需事先准备的事项，提供建议。
教义和圣约第126篇
课程目的：帮助学生更渴望像百翰·杨一样勤奋地为主工作。
教义和圣约第127～128篇，第1部分
课程目的：帮助学生感受到天父透过圣殿教仪所展现的爱。
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学生准备：请学生找出他们的FamilySearch的登入资料，或建立一个帐号。这些将帮助他们在下一课使用FamilySearch。
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图片：圣殿洗礼室
教义和圣约第127～128篇，第2部分
课程目的：帮助学生找到有关他们已逝祖先的资料，并准备好在圣殿为他们执行教仪。
备注：本课有许多活动需要使用FamilySearch.org或FamilySearch应用程式。如果在你们平常的上课地点没有网际网路连线，不妨在教会建筑物或其他可以连线的地方进行此节课。
如果你不熟悉FamilySearch.org，不妨花时间先熟悉课堂中的活动。你也可以邀请支会或分会的圣殿和家谱顾问来提供帮助。
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学生准备：请学生使用他们的教会帐号使用者名称和密码来登入FamilySearch.org。如果有任何学生没有教会帐号，请他们请一位家长或教会领袖帮助他们建立一个帐号。
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物品：「我的家庭：使我们凝聚在一起的故事」小册子
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影片：「让心结合在一起」（16：08；从14：30观看至15：02）