Doktrina e Besëlidhje 29:1–8

Merrni parasysh mënyra se si mund t’i ndihmoni nxënësit të kuptojnë se mirëbesimi te dikush varet ndjeshëm nga të kuptuarit e shtysave ose dëshirave të tyre. Sa vijon është një mënyrë se si mund ta bëni këtë.

Veprimtaria vijuese është një mënyrë për t’i ndihmuar nxënësit të studiojnë te Doktrina e Besëlidhje 29:1–8. Ajo mund të ketë nevojë të ndryshohet për t’iu përshtatur madhësisë ose nevojave të klasës suaj.

Shkruajini numrat një deri në tetë në tabelë. Më pas jepuni nxënësve udhëzimet vijuese. Vërini ata ta ndjekin çdo udhëzim përpara se t’u jepni të radhës.

Paraqitini ose jepini secilit grup një listë me pyetjet që mund të përzgjedhin për t’i diskutuar. Nxënësit mund të përzgjedhin një pyetje nga lista me pyetje të sugjeruara ose mund të krijojnë pyetjet e tyre vetjake. Më poshtë janë disa shembuj:

• Si mund të ndikojë njohuria për këtë të vërtetë në mënyrën se si ti e sheh veten ose të tjerët?

• Kur e ke dëshmuar Atin Qiellor dhe Jezu Krishtin t’i demonstrojnë këto dëshira në jetën tënde ose në jetën e të tjerëve?

• Cilat janë disa shkrime të tjera të shenjta ku na mësohet një e vërtetë e ngjashme? (Shih fragmentet e zotërimit doktrinor, poshtëshënimet ose burime të tjera për të gjetur disa.)

• Çfarë kanë dhënë mësim profetët, apostujt ose udhëheqësit e tjerë të Kishës që e përkrahin këtë të vërtetë? (Kërko thënie në programin Gospel Library [Biblioteka e Ungjillit].)

• Si mund të na e shtojë ky varg aftësinë tonë për ta parë jetën nga një këndvështrim i përjetshëm?

• Çfarë pyetjesh ke rreth këtij vargu? Çfarë pyetjesh mund të bëhen për ta kuptuar më mirë këtë varg? (Punoni së bashku për të gjetur përgjigje të mundshme.)

• Si mund të ndikojë të besuarit ose të jetuarit e parimeve të dhëna mësim në këtë varg te marrëdhënia e dikujt me Atin Qiellor dhe Jezu Krishtit?

• Pse mund t’iu duket e vështirë disa njerëzve ta besojnë ose t’i jetojnë më mirë mësimet në këtë varg? Çfarë mund t’i ndihmonte ata ta kapërcenin atë sfidë?

Për t’iu lejuar grupeve ta thellojnë kuptueshmërinë e tyre, mund ta vini një nxënës tjetër të zgjedhë një pyetje të ndryshme dhe ta diskutojnë atë si grup. Kur nxënësit të ndalojnë së foluri ose të shpërqendrohen, kjo mund të tregojë se është koha për ta përshtatur veprimtarinë e të mësuarit. Nëse dëshirojnë, nxënësit mund ta bëjnë veprimtarinë përsëri duke zgjedhur një varg të ri, duke formuar grupe të reja, duke diskutuar vargun që përzgjodhën dhe duke ndjekur hapat e renditur më sipër.

Kur nxënësit të kenë mbaruar punën në grupe, ftojini disa t’i tregojnë klasës atë që kanë mësuar rreth dëshirave të Atit Qiellor dhe Jezu Krishtit.

Mes të vërtetave të shumta që nxënësit mund të kenë zbuluar, një e vërtetë që mund të mësojmë nga këto vargje është se Ati Qiellor dhe Jezu Krishti dëshirojnë të na japin mbretërinë e Tyre. Mund t’i ftoni nxënësit ta shenjojnë këtë të vërtetë te vargu 5. Shpërndajeni thënien vijuese dhe ftojini nxënësit t’iu përgjigjen pyetjeve përkatëse.

Merreni parasysh ta mbyllni duke i ftuar nxënësit t’i rikthehen shënimit të tyre në ditar nga fillimi i orës mësimore. Ftojini ata t’i përsiatin të vërtetat që kanë mësuar rreth dëshirave të Atit Qiellor dhe Jezu Krishtit që mund t’ia shtojnë shënimit të tyre.