何西阿書第1～6章；第10～14章；約珥書

以色列人與主所立的聖約意義深遠，因此主將之比作婚姻。聖約就像婚姻一樣，包含了永恆的承諾、共享的經驗、建立共同的生活、完全的忠誠，最重要的是全心全意的愛。令人難過的是，以色列人沒有忠於他們的聖約。然而，主給他們的信息並不是「我會永遠拒絕你們」，而是「我會邀請你回來」（見何西阿書2：14-15）。主透過先知何西阿宣告：「我必……以仁義……聘你歸我」（何西阿書2：19）。「我必醫治他們背道的病，甘心愛他們」（何西阿書14：4）。只要我們憑著愛與忠誠，努力遵守聖約，這也是祂今日給我們的同樣信息。

約珥書也有類似的信息：「歸向耶和華——你們的神；因為他有恩典，有憐憫，不輕易發怒，有豐盛的慈愛」（約珥書2：13）；閱讀這些先知的話可能會提示你沉思你自己與主的關係——想想祂對你的忠誠如何激勵你對祂忠信。

如需何西阿書和約珥書的概覽，見經文指南，「何西阿」和「約珥」。

在家中和教會中學習的建議

何西阿書第1～3章；第14章

主不斷地邀請我回到祂身邊。

何西阿的妻子歌篾對他不忠，神指出這件令人難過的事，目的是要告誡以色列人祂對他們的看法，以及對他們與祂之間聖約的感受。閱讀何西阿書第1～3章時，沉思主如何看待祂與約民的關係。與主立約和締結婚姻關係有何相似之處？不遵守聖約與對配偶不忠有何相似之處？（見何西阿書2：5-7，13）有關主的愛與慈悲，在何西阿書2：14-23中教導我們什麼？你要如何向祂表達你的愛和忠誠？

在何西阿書第14章中，尋找主對那些歸向祂的人所作出的許多美好應許。「甘心愛他們」這句話對你有什麼意思？（第4節）。有關主的祝福，包括悔改的祝福，在第5-8節中植物的比喻，教導你什麼？在你研讀時，不妨唱或聽一首有關救主的慈悲的聖詩，例如「來近主耶穌」（聖詩選輯，第64首）。

一個沮喪的女人 — 歌篾代表以色列家族和他們違背的聖約，後來得到了主的救贖。黛博拉·米納德繪，goodsalt.com授權使用

何西阿書第6：4-7；約珥書第2：12-13

對神的忠誠必須發自內心，而不僅僅是外在的表現。

何西阿時代的人們雖然獻祭動物，但他們違反了更重要的誡命。你認為主「喜愛良善，不喜愛祭祀；喜愛認識神，勝於燔祭」是什麼意思？（何西阿書6：6）。你認為正義如同早晨的雲霧或甘露是什麼意思？（見何西阿書6：4）。我們的正義應該是什麼樣子？（見以賽亞書48：18；尼腓一書2：9-10）。

你也可以閱讀馬太福音9：10-13；12：1-8，看看救主在傳道期間如何運用何西阿書6：6。這些經文章節如何幫助你了解何西阿的話？

閱讀約珥書2：12-13時，知道撕裂或扯破衣服是哀慟或懊悔的外在表徵，可能會有所幫助。撕裂心腸和撕裂衣服有何不同？

約珥書第2章

「我要將我的靈澆灌凡有血氣的。」

你認為我們的時代和約珥預見的時代有什麼相似之處？（特別見約珥書2：1-2，11，18-32）。主在第18-32節所應許的祝福有何讓你印象深刻之處？為什麼這些祝福在今日特別有價值？

閱讀摩羅乃在1823年拜訪約瑟·斯密時，針對約珥書第2章所說的話，可能會很有趣（見約瑟·斯密歷史——1：41）。你覺得約珥書2：28-32的預言正在我們這個時代應驗嗎？（亦見使徒行傳2：1-21）。你認為主要「將〔祂的〕靈澆灌凡有血氣的」，是什麼意思？（約珥書2：28）。

不妨沉思羅素·納爾遜會長的這些說話：「在未來的日子，如果沒有聖靈持續的指引、指示和安慰的影響力，我們不可能在靈性上存活」（「給教會的啟示，給我們生活的啟示」，2018年5月，利阿賀拿，第96頁）。為什麼啟示對你的靈性存活至關重要？

如果你感受不到聖靈澆灌，可以怎麼做？以下是一些可能有幫助的例子。這些經文中的人做了什麼，來獲得主的靈的澆灌？

閱讀大衛·貝納長老的這些話時，沉思在日常生活中感受到聖靈澆灌對你的意義：

「我們在接受個人啟示方面，往往對自己太嚴苛。我的意思是，聖約應許，只要我們遵守聖約，就能一直有聖靈經常與我們為伴。但我們談到或看待這件事時，卻彷彿認為，極少有人能透過主的靈來聽到祂的聲音。……〔聖靈〕應該一直都與我們同在，我們不見得是每一微秒都在接受啟示，但只要盡力做到最好，不必苛求盡善盡美。只要你我盡力做到最好，不犯下嚴重的違誡，就能仰賴聖靈引導我們。……

「……我們似乎都認為聖靈很戲劇化，很宏偉、會突然來到，殊不知祂是寂靜微小，隨著時間而增長」（「與大衛·貝納長老會談」〔與總會持有權柄人員的一夕談，2020年2月7日〕，broadcasts.ChurchofJesusChrist.org）。

亦見蓋瑞·史蒂文生，「聖靈的提示」，2023年11月，利阿賀拿，第42-45頁；「敵人的領地」（影片），福音圖書館。

營造靈性的環境。「你觀察到什麼，可以促進學習福音的靈性氣氛？什麼事會減損靈性氣氛？……思考一下你最常用來教導〔或學習〕的場地。你在那裡的時候，有什麼感覺？你要如何更有效地邀請聖靈到場？」（以救主的方式教導，第18頁）。

教導兒童的建議

何西阿書2：19-20

我能忠信地遵守聖約。

在何西阿書中，主將祂與祂的人民的聖約比作婚姻。若要從這個比喻中學習，你和你的孩子可以看一張新郎新娘的圖片，談談天父希望夫妻如何彼此相待。幫助你的孩子從何西阿書2：19-20中找出描述主對我們的感受的字詞。我們要如何向主顯明，我們愛祂並忠於祂？

何西阿書10：12

「現今正是尋求耶和華的時候。」

何西阿書10：12提到栽種、收割、時候和雨等，來邀請我們尋求主。你在讀這節經文時，想到什麼有創意的點子，可以激勵兒童尋求主？例如，或許你的孩子可以畫一個時鐘，寫下他們可以在一天當中不同時間尋求主的方法。類似英文聖詩「Anytime, Anywhere」（福音圖書館）這樣的歌曲，可以幫助你教導，任何時間都是尋求主的時候。
或者你的孩子可以做一些與這節經文相關的簡單動作，例如假裝播種、採摘蔬菜或站在雨中。幫助你的孩子將播種和收穫可口的食物，比作正義地生活及獲得主的祝福，然後你們可以互相分享，當你努力尋求主時，主的祝福曾如何像雨降在你身上。

何西阿書13：4，14

耶穌基督是我的救主和救贖主。

為了強調何西阿書13：4中談到的、除耶穌基督以外沒有救主的真理，你可以向孩子展示包括耶穌在內的幾個人的圖片。你的孩子可以輪流指出哪位有能力拯救我們脫離罪和死亡。分享你對耶穌基督及其贖罪的見證。
你的孩子可以從何西阿書13：4，14中找出描述耶穌基督的字詞。關於耶穌基督，這些字句教導我們什麼？不妨幫助你的孩子運用經文指南，找出其他教導耶穌是我們救主和救贖主的經文。與彼此分享你對救主的感覺。

約珥書2：28-29

聖靈會引導我。

若要幫助你的孩子了解約珥書2：28-29，或許你可以讓他們將液體倒出來，與滴水或細流來作對比。聖靈「澆灌」在我們身上是什麼意思？
一起閱讀約珥書2：28-29時，可以請你的孩子將彼此的名字插入，來取代「你們的兒女」這句話。然後幫助他們查考經文，例如約翰福音14：16；摩羅乃書10：5；教義和聖約42：17，找出聖靈如何幫助他們。

如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。