Przyjdź i naśladuj mnie
16–22 listopada. „Dobrowolnie okażę im miłość”: Ks. Ozeasza 1–6; 10–14; Ks. Joela


„16–22 listopada. ‘Dobrowolnie okażę im miłość’: Ks. Ozeasza 1–6; 10–14; Ks. Joela”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania w domu i w kościele. Stary Testament, 2026 (2026)

„16–22 listopada. ‘Dobrowolnie okażę im miłość’”, Przyjdź i naśladuj mnie. Stary Testament, 2026

nowożeńcy przed świątynią

16–22 listopada: „Dobrowolnie okażę im miłość”

Ks. Ozeasza 1–6; 10–14; Ks. Joela

Przymierze Izraela z Panem miało być tak głębokie i znaczące, że Pan porównał je do małżeństwa. To przymierze, podobnie jak małżeństwo, obejmowało wieczne zobowiązanie, wspólne doświadczenia, wspólne budowanie życia, całkowitą lojalność, a przede wszystkim szczerą miłość. Niestety, Izraelici nie byli wierni zawartemu przymierzu. Mimo to przesłanie Pana dla nich nie brzmiało: „Odrzucę was na zawsze”, ale: „Przyjmę was z powrotem” (zob. Ks. Ozeasza 2:16–17). „I zaręczę cię z sobą na wieki”, oznajmił On przez proroka Ozeasza (Ks. Ozeasza 2:21). „Uleczę ich odstępstwo, dobrowolnie okażę im miłość” (Ks. Ozeasza 14:4). To jest to samo przesłanie, które przekazuje On nam dzisiaj, gdy staramy się żyć zgodnie z naszymi przymierzami z miłością i oddaniem.

Joel wypowiedział podobne słowa: „Nawróćcie się do Pana, swojego Boga, gdyż On jest łaskawy i miłosierny, nierychły do gniewu i pełen litości” (Ks. Joela 2:13). Czytanie słów tych proroków może skłonić cię do zastanowienia się nad swoją osobistą relacją z Panem — do zastanowienia się, w jaki sposób Jego wierność wobec ciebie inspiruje cię do bycia wiernym Jemu.

Omówienie Ksiąg Ozeasza i Joela znajduje się w Przewodniku po pismach świętych pod hasłami: „Ozeasz” oraz „Joel

ikona studiowania

Pomysły dotyczące uczenia się w domu i w kościele

Ks. Ozeasza 1–314

Pan zawsze zaprasza mnie, abym do Niego powrócił.

Żona Ozeasza, Gomer, była mu niewierna, i Bóg wskazał tę smutną okoliczność, aby nauczyć Izraelitów, co On czuje wobec nich oraz przymierzy, które z Nim zawarli. Czytając Ks. Ozeasza 1–3, rozważ, jak Pan postrzega Swoje relacje z ludem przymierza. W jaki sposób zawarcie przymierza z Panem jest podobne do zawarcia związku małżeńskiego? W jaki sposób niedotrzymanie tego przymierza przypomina zdradę małżeńską (zob. Ks. Ozeasza 2:7–9, 15)? Czego z Ks. Ozeasza 2:16–25 uczymy się o miłości i miłosierdziu Pana? W jaki sposób okazujesz Mu swoją miłość i lojalność?

W Ks. Ozeasza 14 odszukaj wiele pięknych obietnic, które Pan składa tym, którzy do Niego powrócą. Co oznacza dla ciebie wyrażenie „dobrowolnie okażę im miłość” (werset 4.)? Czego związane z roślinami przenośnie zawarte w wersetach 5–8 uczą nas o błogosławieństwach, jakich udziela nam Pan, w tym o błogosławieństwach pokuty? W ramach studiowania możesz zaśpiewać lub wysłuchać hymnu o miłosierdziu Zbawiciela, np. „Pójdź do Jezusa” (Hymny, nr 56).

zasmucona kobieta

Gomer, która symbolizuje dom Izraela i złamane przez niego przymierza, otrzymała od Pana propozycję odkupienia. Ilustracja — Deb Minnard, na licencji goodsalt.com

Ks. Ozeasza 6:4–7; Ks. Joela 2:12–13

Oddanie Bogu należy odczuwać w sercu, a nie tylko wyrażać je na zewnątrz.

Ludzie w czasach Ozeasza składali ofiary ze zwierząt, ale łamali ważniejsze przykazania. Jak myślisz, co to znaczy, że Pan pragnął „miłości […], a nie ofiary, i poznania Boga, nie całopaleń” (Ks. Ozeasza 6:6)? Jak rozumiesz określenie, że miłość lub prawość jest jak obłok poranny lub jak rosa (zob. Ks. Ozeasza 6:4)? Czym powinna charakteryzować się nasza prawość (zob. Ks. Izajasza 48:18; I Ks. Nefiego 2:9–10)?

Możesz również przeczytać Ew. Mateusza 9:10–13; 12:1–8, aby dowiedzieć się, w jaki sposób Zbawiciel wykorzystał słowa zapisane w Ks. Ozeasza 6:6 podczas Swojej posługi. W jaki sposób te fragmenty ułatwiają ci zrozumienie słów Ozeasza?

Czytając Ks. Joela 2:12–13, pamiętaj, że rozrywanie szat było zewnętrzną oznaką żałoby lub wyrzutów sumienia. Czym różni się rozdzieranie naszych serc od rozdzierania naszych szat?

Ks. Joela 2; 3:1–5

ikona seminarium
„Wyleję mojego Ducha na wszelkie ciało”.

Jakie podobieństwa dostrzegasz pomiędzy naszymi czasami a czasami, które przewidział Joel (zob. szczególnie Ks. Joela 2:1–2, 11, 18–27; 3:1–5)? Co wywiera na tobie wrażenie w błogosławieństwach, jakie Pan obiecał w Ks. Joela 2:18–3:5? Dlaczego te błogosławieństwa mogą być szczególnie cenne w naszych czasach?

Warto przeczytać, co Moroni powiedział o Ks. Joela 2 i 3:1–5, kiedy nawiedził Józefa Smitha w 1823 roku (zob. Józef Smith — Historia 1:41). W jaki sposób, twoim zdaniem, proroctwa z Ks. Joela 3:1–5 wypełniają się w naszych czasach (zob. także Dzieje Apostolskie 2:1–21)? Jak myślisz, co to znaczy, że Pan „[wyleje Swojego] Ducha na wszelkie ciało” (Ks. Joela 3:1)?

Możesz rozważyć następujące słowa Prezydenta Russella M. Nelsona: „nadchodzących dni nie będzie można przetrwać duchowo bez wiodącego, naprowadzającego, pocieszającego i ciągłego wpływu Ducha Świętego” („Objawienie dla Kościoła, objawienie dla nas”, Liahona, maj 2018, str. 96). Dlaczego objawienie jest niezbędne dla twojego duchowego przetrwania?

Co możesz zrobić, jeśli masz poczucie, że takiego „wylewania” nie doświadczasz? Oto niektóre rozwiązania, które mogą być pomocne. Co zrobili ludzie opisani w tych fragmentach pism świętych, aby doświadczyć „wylewania” Ducha Pana?

Czytając poniższe słowa Starszego Davida A. Bednara, zastanów się, co dla ciebie oznacza odczuwanie „wylewania” Ducha Świętego w twoim codziennym życiu:

„Często sami utrudniamy sobie otrzymanie osobistego objawienia. Myślę tu o obietnicy przymierza, że jeśli będziemy dochowywać naszych przymierzy, Duch Święty zawsze będzie naszym stałym towarzyszem. Jednakże mówimy o tym i traktujemy to tak, jakby słuchanie głosu Pana poprzez Jego Ducha było czymś rzadkim […]. [Duch] powinien być z nami przez cały czas. Nie w każdej nanosekundzie, ale jeśli dokładacie najpilniejszych starań — idealni być nie musicie — jeśli wy i ja robimy wszystko, co w naszej mocy, i nie popełniamy poważnych wykroczeń, możemy liczyć na to, że Duch Święty będzie nas prowadził […].

Zdajemy się wierzyć, że głos Ducha Świętego pojawia się w sposób gwałtowny, wielki i nagły, podczas gdy w rzeczywistości jest on spokojny, cichy i narasta stopniowo” („Dyskusja ze Starszym Davidem A. Bednarem” [Wieczór z przedstawicielem Władz Generalnych, 7 lutego 2020], strona: broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Zob. także Gary E. Stevenson, „Podszepty Ducha”, Liahona, listopad 2023, str. 42–45; film pt. „Enemy Territory” [Terytorium wroga], Biblioteka ewangelii.

3:38

Enemy Territory

Stwórz duchową atmosferę. „Co według twoich obserwacji ma wpływ na duchową atmosferę podczas uczenia się ewangelii? Co zakłóca tę atmosferę? […] Zastanów się nad miejscem, w którym najczęściej nauczasz [albo się uczysz]. Jak się czujesz, gdy tam jesteś? W jaki sposób możesz skuteczniej zapraszać Ducha, aby był tam obecny?” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 7).

ikona części dla dzieci

Pomysły dotyczące nauczania dzieci

Ks. Ozeasza 2:21–22

Mogę wiernie dochowywać przymierzy.

  • W Księdze Ozeasza Pan porównał Swoje przymierza ze Swoim ludem do małżeństwa. Aby uczyć się z tego porównania, ty i twoje dzieci możecie spojrzeć na zdjęcie państwa młodych i porozmawiać o tym, jak Ojciec Niebieski chce, aby mąż i żona traktowali siebie nawzajem. Pomóż dzieciom znaleźć w Ks. Ozeasza 2:21–22 słowa, które opisują, co Pan czuje względem nas. W jaki sposób możemy okazać Panu, że Go kochamy i będziemy Mu wierni?

Ks. Ozeasza 10:12

„Już czas szukać Pana”.

  • Ks. Ozeasza 10:12 wykorzystane są pojęcia siewu, żniwa, uprawy i czasu, aby skłonić nas do poszukiwania Pana. Jakie kreatywne pomysły przychodzą ci na myśl podczas czytania tego wersetu, które mogłyby zainspirować dzieci do poszukiwania Go? Dzieci mogą na przykład narysować zegar i zapisać, w jaki sposób mogą poszukiwać Pana o różnych porach dnia. Pieśń pt. „Anytime, Anywhere” [Zawsze i wszędzie] (Biblioteka ewangelii) może przydać się, aby nauczać dzieci, że zawsze jest dobry czas, żeby szukać Pana.

  • Dzieci mogą też wykonywać proste czynności, które są zgodne z treścią tego wersetu, na przykład udawać, że sadzą nasiona, zbierają warzywa lub stoją w deszczu. Porównajcie z dziećmi zasiew i zbiór smacznych warzyw i owoców do tego, czym jest prawe życie i kosztowanie błogosławieństw Pana. Potem możecie opowiedzieć sobie o błogosławieństwach, jakie zsyła wam Pan, gdy staracie się Go poszukiwać.

Ks. Ozeasza 13:4, 14

Jezus Chrystus jest moim Zbawicielem i Odkupicielem.

  • Aby podkreślić prawdę zawartą w Ks. Ozeasza 13:4, że nie ma innego Zbawiciela poza Jezusem Chrystusem, możesz pokazać dzieciom ilustracje przedstawiające kilka osób, w tym Jezusa. Twoje dzieci mogą po kolei wskazywać osobę, która ma moc wybawić nas od grzechu i śmierci. Złóż świadectwo o Jezusie Chrystusie i Jego Zadośćuczynieniu.

  • Ks. Ozeasza 13:4, 14 twoje dzieci mogą poszukać słów opisujących Jezusa Chrystusa. Czego dowiadujemy się o Nim z tych wersetów? Możesz pomóc dzieciom skorzystać z Przewodnika po pismach świętych, aby znalazły inne fragmenty z pism świętych mówiące o tym, że Jezus jest naszym Zbawicielem i Odkupicielem. Opowiedzcie sobie nawzajem o tym, co czujecie, gdy myślicie o Jezusie Chrystusie.

chłopiec w czasie modlitwy

Ks. Joela 3:1–2

Duch Święty może być moim przewodnikiem.

  • Możesz wyjaśnić dzieciom Ks. Joela 3:1–2, prosząc je, aby lały jakiś płyn pełną strugą, a następnie lały go po kropelce lub małą strużką. Co to może oznaczać, że Duch zostanie na nas „wylany”?

  • Podczas wspólnego czytania Ks. Joela 2:28–29 możesz poprosić dzieci, aby wstawiły swoje imiona w miejsce wyrażeń „wasi synowie” i „wasze córki”. Następnie pomóż im poszukać fragmentów z pism świętych, takich jak Ew. Jana 14:16; Ks. Moroniego 10:5; Doktryna i Przymierza 42:17, aby dowiedzieć się, w jaki sposób Duch Święty może im pomóc.

Więcej materiałów znajdziesz w aktualnym wydaniu czasopisma Przyjaciel.

Jezus przywołujący w drzwiach

Zbawiciel — Kelly Pugh

Strona z zadaniami Organizacji Podstawowej: Duch Święty może być moim przewodnikiem.