ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ
ថ្ងៃទី៩–១៥ ខែវិច្ឆិកា  « គ្មាន​ព្រះ​ឯណា​ទៀត ដែល​អាច​នឹង​ជួយ​ឲ្យ​រួច​យ៉ាង​ដូច្នេះ​បាន​ឡើយ » ៖ ដានីយ៉ែល ១–៧


« ថ្ងៃទី៩–១៥ ខែវិច្ឆិកា ‹ គ្មាន​ព្រះ​ឯ​ណា​ទៀត ដែល​អាច​នឹង​ជួយ​ឲ្យ​រួច​យ៉ាង​ដូច្នេះ​បាន​ឡើយ › » ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​គេហដ្ឋាន និង​សាសនាចក្រ ៖ ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញា​ចាស់ ឆ្នាំ២០២៦ ( ឆ្នាំ២០២៦ )

« ថ្ងៃទី៩–១៥ ខែវិច្ឆិកា ‹ គ្មាន​ព្រះ​ឯ​ណា​ទៀត ដែល​អាច​នឹង​ជួយ​ឲ្យ​រួច​យ៉ាង​ដូច្នេះ​បាន​ឡើយ › » ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ ៖ ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញា​ចាស់ ឆ្នាំ២០២៦

នេប៊ូក្នេសា​កំពុង​ស្ដាប់​ដានីយ៉ែល​ដោយ​យកចិត្ត​ទុកដាក់

Daniel Interprets Nebuchadnezzar’s Dream [ ដានីយ៉ែល​បកស្រាយ​សុបិន​របស់​នេប៊ូក្នេសា ] ដោយ ហ្រ្គេន រ៉មនី ខ្លសិន

ថ្ងៃទី៩–១៥ ខែវិច្ឆិកា ៖ « គ្មាន​ព្រះ​ឯណា​ទៀត ដែល​អាច​នឹង​ជួយ​ឲ្យ​រួច​យ៉ាង​ដូច្នេះ​បាន​ឡើយ »

ដានីយ៉ែល ១–៧

ប្រហែល​គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​គំរាម​នឹង​បោះ​បងប្អូន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​គុក​ភ្លើង ឬ​រូង​សិង្ហ​ដោយសារ​តែ​សេចក្ដី​ជំនឿ​របស់​បងប្អូន​លើ​ព្រះ​យេស៊ូវគ្រីស្ទ​នោះ​ទេ ។ ប៉ុន្តែ​គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​យើង​ឆ្លងផុត​ជីវិត​នេះ ដោយ​គ្មាន​ការសាកល្បង​នៃ​សេចក្តី​ជំនឿ​ឡើយ ។ ដូច្នេះ​យើង​ទាំង​អស់គ្នា​អាច​ទទួល​បាន​អត្ថប្រយោជន៍​ពី​គំរូ​របស់​បុគ្គល​ដូចជា ដានីយ៉ែល សាដ្រាក់ មែសាក់ និង អ័បេឌ-នេកោ ដែល​បាន​ជាប់​ក្នុង​សេវកភាព​តាំងពី​នៅ​ក្មេង ដោយ​អាណាចក្រ​បាប៊ីឡូន​ដ៏​ខ្លាំងក្លា​ឡើយ ( សូមមើល ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ២៤:១០–១៦ ) ។ ត្រូវ​បាន​ហ៊ុមព័ទ្ធ​ដោយ​វប្បធម៌​ដែល​មិន​ធ្លាប់​ស្គាល់ ដែល​មាន​គុណតម្លៃ​ខុសៗគ្នា ហើយ​ពួកគាត់​បាន​ប្រឈម​មុខ​នឹង​ការល្បួង​ដ៏​ខ្លាំងក្លា​ឲ្យ​បោះបង់​ជំនឿ និង​ប្រពៃណី​សុចរិត​របស់​ពួកគាត់ ។ ពួក​គាត់​នៅ​ពិត​ចំពោះ​សេចក្តី​សញ្ញា​របស់​ពួកគាត់ ។ តើ​ពួកគេ​ធ្វើ​បាន​តាម​របៀបណា ? តាមរយៈ​ការធ្វើ​កិច្ចការ​តូចតាច និង​ងាយ​ដែល​ព្រះ​បានបង្គាប់​ឲ្យ​យើង​ទាំងអស់គ្នា​ធ្វើ—ការអធិស្ឋាន ការតម​អាហារ ការជ្រើសរើស​មិត្ត​ល្អ ការទុកចិត្ត​លើ​ទ្រង់ និង​ការធ្វើ​ជា​ពន្លឺ​ដល់​អ្នក​ដទៃ ។ ដូច​យ៉ូសែប​ស្រុក​អេស៊ីព្ទ និង​នាង​អេសធើរ​នៅ​ពើស៊ី​ដែរ ដានីយ៉ែល និង​មិត្ត​របស់គាត់​នៅ​បាប៊ីឡូន​បាន​រក្សា​សេចក្តី​ជំនឿ​របស់​ពួកគាត់​លើ​ព្រះ ហើយ​ព្រះ​បាន​ធ្វើ​អព្ភូតហេតុ​ដែល​នៅតែ​បំផុសគំនិត​ដល់​ក្រុម​អ្នកជឿ​រហូត​មក​ដល់​សព្វថ្ងៃ​នេះ ។

សម្រាប់​ទិដ្ឋភាព​ទូទៅ​ស្ដីពី​គម្ពីរ​ដានីយ៉ែល សូម​មើល « ដានីយ៉ែល » នៅក្នុង​សេចក្ដី​ណែនាំ​ដល់​បទគម្ពីរ​ទាំងឡាយ ។

រូបតំណាង​ការសិក្សា

គំនិត​សម្រាប់​ការរៀនសូត្រ​នៅ​ឯ​គេហដ្ឋាន និង​នៅ​ឯ​សាសនាចក្រ

ដានីយ៉ែល ១;

រូបតំណាង​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា
ខ្ញុំ​អាច​ទុកចិត្ត​លើ​ព្រះអម្ចាស់ នៅពេល​សេចក្តី​ជំនឿ​របស់​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​សាកល្បង ។

វា​ក៏​ត្រូវ​ម្យ៉ាង​ដែរ យើង​ទាំងអស់​គ្នា​រស់នៅ​ក្នុង​ក្រុង​បាប៊ីឡូន ។ ជាញឹកញយ យើង​ប្រឈមមុខ​នឹង​ការល្បួង​ឲ្យ​បន្ទាប​បទដ្ឋាន​របស់យើង ហើយ​ងាកចេញ​ពី​ការ​មាន​ជំនឿ​លើ​ព្រះគ្រីស្ទ ។ នៅពេល​បងប្អូន​អាន ដានីយ៉ែល ១,  និង  សូម​កត់ត្រា​របៀប​ដែល ដានីយ៉ែល សាដ្រាក់ មែសាក់ និង អ័បេឌ-នេកោ បាន​រង​សម្ពាធ​ឲ្យ​ធ្វើ​រឿង​ដែល​ពួកគាត់​ដឹង​ថា​ខុស ។ តើ​ពួកគេ​ឆ្លើយតប​នឹង​ស្ថានភាព​ទាំងនេះ​ដោយ​របៀប​ណា ? ( សូមមើល ដានីយ៉ែល ១:១០–១៣; ៣:១៥–១៨; ៦:១០ ) ។ តើ​អ្វី​ជា​លទ្ធផល​នៃ​សេចក្ដីជំនឿ​ទាំងនេះ ? តើ​បងប្អូន​រៀន​អ្វីខ្លះ​ពី​បទពិសោធន៍​ទាំងនេះ ដែល​អាច​ជួយ​បងប្អូន​ឲ្យ​ទុកចិត្ត​លើ​ព្រះអម្ចាស់ ពេល​បងប្អូន​ប្រឈម​នឹង​ការជំទាស់ ? ផងដែរ សូម​ពិចារណា​ពី​សំណួរ​ដូច​ខាងក្រោម​នេះ ៖

  • តើ​នៅពេល​ណា​ដែល​បងប្អូន​បាន​ទទួល​អារម្មណ៍​មាន​សម្ពាធ​ឲ្យ​ធ្វើ​អ្វីមួយ ដែល​បងប្អូន​ដឹង​ថា​ខុស ? តើ​ព្រះអម្ចាស់​បានប្រទាន​ពរ​ដល់​បងប្អូន​ចំពោះ​ការរក្សា​បទបញ្ញត្តិ​ទាំងឡាយ​របស់​ទ្រង់​ដោយ​របៀប​ណា ?

  • ប៉ុន្តែ ចុះបើ​សេចក្តីជំនឿ​របស់​បងប្អូន​ពុំបាន​នាំ​ឲ្យ​មាន​អព្ភូតហេតុ​ដែល​បងប្អូន​ចង់​បាន​វិញ​នោះ ? ( សូមមើល ឧទាហរណ៍ អាលម៉ា ១៤:៨–១៣ ) ។ ដោយ​ផ្អែកលើ​អ្វី​ដែល​បងប្អូន​អាន​នៅក្នុង ដានីយ៉ែល ៣:១៣–១៨ តើ​បងប្អូន​គិតថា សាដ្រាក់ មែសាក់ និង អ័បេឌ-នេកោ នឹង​ឆ្លើយ​សំណួរ​នេះ​យ៉ាង​ដូចម្តេច ? តើ​គំរូ​របស់​ពួកគាត់​អាច​មាន​ឥទ្ធិពល​លើ​របៀប​ដែល​បងប្អូន​ដោះស្រាយ​នឹង​ការសាកល្បង​នៃ​ឧបសគ្គ​របស់​បងប្អូន​យ៉ាង​ដូចម្តេច ?

  • តើ​ជម្រើស​ដ៏​សុចរិត​របស់​បងប្អូន​អាច​នាំ​អ្នក​ដទៃ​ឲ្យ​មាន​សេចក្តីជំនឿ​កាន់តែ​ខ្លាំង​ទៅលើ​ព្រះអម្ចាស់​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ? ( សូមមើល ដានីយ៉ែល ២:៤៧; ៣:២៨–២៩ ) ។ សូម​ពិចារណា​ពី​ឥទ្ធិពល​ដែល​ការជ្រើសរើស​របស់​បងប្អូន​អាច​មាន​ចំពោះ​អ្នកដទៃ ។

សូមមើល​ផងដែរ ឌៀថើរ អេហ្វ អុជដូហ្វ « Be Not Afraid, Only Believe » Liahona ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០១៥ ទំព័រ ៧៦–៧៩ ។

សូម​ព្យាយាម​ឲ្យ​មនុស្ស​គ្រប់​គ្នា​ចូលរួម​ចំណែក ។ ព្រះអង្គសង្រ្គោះ « អញ្ជើញ … ទាំងអស់​គ្នា​ឲ្យ​មករក​ទ្រង់ ហើយ​ទទួល​ទាន​នូវ​សេចក្ដីល្អ​សប្បុរស​របស់​ទ្រង់ » ( នីហ្វៃទី២ ២៦:៣៣ ) ។ ប្រសិនបើ​បងប្អូន​បង្រៀន​គ្រួសារ ឬ​ថ្នាក់រៀន​បងប្អូន សូម​ជញ្ជឹងគិត​អំពី​របៀប​ដែល​បងប្អូន​អាច​ផ្តល់​ឲ្យ​មនុស្ស​គ្រប់គ្នា​នូវ​ឱកាស​ដើម្បី​ចូលរួម​តាម​របៀប​ណា​មួយ ។ ឧទាហរណ៍ បងប្អូន​អាច​ផ្តល់​ឲ្យ​មនុស្ស​ម្នាក់ៗ​នូវ​វគ្គ​បទគម្ពីរ ផ្នែក​មួយ​នៃ​សារលិខិត​ពី​សន្និសីទ ឬ​ខគម្ពីរ​វគ្គ​មួយ​មកពី​ទំនុកតម្កើង​ដើម្បី​ជញ្ជឹងគិត និង​ផ្តល់យោបល់ ។ កុំ​ដាក់​សម្ពាធ​នរណា​ម្នាក់​ឲ្យ​ចូលរួម ប៉ុន្តែ​សូម​ផ្តល់​ឱកាស​ឲ្យ​ពួកគេ​វិញ ។

សាដ្រាក់ មែសាក់ និង អ័បេឌ-នេកោ និង​រូបភាព​ទីបួន​នៅក្នុង​ឡ​មួយ

Shadrach, Meshach, and Abednego in the Fiery Furnace [ សាដ្រាក់, មែសាក់ និង អ័បេឌ-នែកោនៅ​ក្នុងគុក​ភ្លើង ] ដោយ វិល្លាម ម័រហ្គិន

ដានីយ៉ែល ២

សាសនាចក្រ​នៃ​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ​នៃ​ពួក​បរិសុទ្ធ​ថ្ងៃ​ចុង​ក្រោយ​គឺជា​នគរ​ព្រះនៅ​លើ​ផែនដី ។

តាមរយៈ​វិវរណៈ នោះ​ដានីយ៉ែល​បាន​ឃើញថា សុបិន​របស់​នេប៊ូក្នេសា បាន​ទាយ​អំពី​នគរ​ខាងលោកិយ​នា​ពេល​អនាគត ក៏​ដូច​ជា​នគរ​របស់​ព្រះ​នា​ពេល​អនាគត​ដែល « មិន​ត្រូវ​បំផ្លាញ » ផងដែរ ( ដានីយ៉ែល ២:៤៤ ) ។ អែលឌើរ ឌី ថត គ្រីស្តូហ្វឺសិន បាន​បង្រៀន​ថា « សាសនាចក្រ​នេះ​ដែល​ជា​នគរ​នៅ​ថ្ងៃ​ចុងក្រោយ ដែល​បាន​ព្យាករ​ទុក​នោះ​ពុំ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​មនុស្ស​ទេ ប៉ុន្តែ​បាន​តាំង​ឡើង​ដោយ​ព្រះ​នៃ​ស្ថានសួគ៌ ហើយ​នឹង​រមៀល​ចេញ​ទៅ​ដូចជា​ថ្ម ‹ ដែល​ដាប់​ផ្ដាច់​ចេញ​ពី​ភ្នំ​ឥត​ដៃ​ណា​ធ្វើ › ដើម្បី​មាន​ពាសពេញ​ផែនដី » ( « Why the Church » Liahona ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០១៥ ទំព័រ ១១១ ) ។ សូម​គិត​អំពី​នគរ​របស់​ព្រះ​នៅ​ថ្ងៃ​ចុងក្រោយ កាល​ដែល​បងប្អូន​អាន​ការពិពណ៌នា​អំពី​ថ្ម​នេះ ដានីយ៉ែល ២:៣៤–៣៥, ៤៤–៤៥ ។ តើ​បងប្អូន​មាន​តួនាទី​អ្វីខ្លះ​នៅក្នុង​ការជួយ​ឲ្យ​ការព្យាករ​នេះ​សម្រេច​បាន ?

សូមមើល​ផងដែរ « ស្តាប់​សំឡេង​សួគ៌ា​ជាតិសាសន៍​ទាំងឡាយ ! » ទំនុកតម្កើង ល.រ. ១៦៤ « God Gave Them Knowledge » ( វីដេអូ) នៅលើ​គេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ។

13:49

God Gave Them Knowledge

ដានីយ៉ែល ២:១–៣០

ការទទួល​វិវរណៈ​តម្រូវឲ្យ​មាន​ការរៀបចំ​ខ្លួន​ខាង​វិញ្ញាណ ។

នៅពេល​បងប្អូន​អាន ដានីយ៉ែល ២:១–១៥ ដោយ​ពិចារណា​របៀប​ដែល​បងប្អូន​គិត ប្រសិនបើ​បងប្អូន​ឃើញ​ខ្លួនឯង​ស្ថិត​ក្នុង​ស្ថានភាព​របស់​ដានីយ៉ែល ។ តើ​ដានីយ៉ែល​បានធ្វើ​អ្វី ? ( សូមមើល ដានីយ៉ែល ២:១៦–១៨ ) ។ តើ​បងប្អូន​អាច​រៀន​អ្វីខ្លះ​មកពី ដានីយ៉ែល ១:១៧ អំពី​របៀប​ដែល​ព្រះ​បាន​រៀបចំ​ដានីយ៉ែល ? តើ​បងប្អូន​អាច​រៀន​អ្វីខ្លះ​មកពី​ពាក្យ​សម្ដី និង​សកម្មភាព​របស់​ដានីយ៉ែល ក្រោយពី​លោក​បាន​ទទួល​ជំនួយ​របស់​ព្រះអម្ចាស់​ហើយ ? ( សូមមើល ដានីយ៉ែល ២:១៩–៣០ ) ។

ដានីយ៉ែល ៧:១៣–១៤

ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ គឺជា​ព្រះរាជបុត្រា​របស់​ព្រះវរបិតា​ដ៏​អស់កល្ប​ជានិច្ច ។

ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នៃ​ការងារបម្រើ​នៅលើ​ផែនដី​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ពួក​សាសន៍​យូដា​ជាច្រើន​បាន​ចាត់ទុក​ព្រះបរមងារ​នេះ « អង្គ​ដូច​ជា​មនុស្ស​ជាតិ » មកពី ដានីយ៉ែល ៧:១៣ ដើម្បី​សំដៅ​ទៅលើ​ការយាងមក​នៃ​ព្រះ​មែស៊ី ។ តើ​បងប្អូន​រៀន​អ្វីខ្លះ​អំពី​ព្រះមែស៊ី​មកពី ដានីយ៉ែល ៧:១៣–១៤ ? ( សូមមើល​ផងដែរ ម៉ូសាយ ៦:៥៧ ) ។

ព្រះអង្គសង្រ្គោះ​តែងតែ​ហៅ​ទ្រង់​ផ្ទាល់​ថា​ជា « អង្គ​ដូច​ជា​មនុស្ស​ជាតិ » ។ សូម​ពិចារណា​មើល​គំរូ​មួយ​ចំនួន ៖ ម៉ាថាយ ២៥:៣១; ម៉ាកុស ៩:៣១; ១០:៤៥ ។ តើ​ទ្រង់​បង្រៀន​អំពី​អង្គទ្រង់​អ្វីខ្លះ​នៅក្នុង​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ ? នៅក្នុង ម៉ាកុស ១៤:៦១–៦៤ ព្រះ​យេស៊ូវ​បានប្រើ​ព្រះបរមងារ​នេះ​នៅ​ថ្ងៃចុងក្រោយ​ក្នុង​ព្រះជន្ម​រមែងស្លាប់​របស់​ទ្រង់ ។ សូម​កត់ចំណាំ​ប្រតិកម្ម​ពី​មនុស្ស​ដែល​បាន​ឮ​ការ​ប្រកាស​របស់​ទ្រង់ ។ តើ​ការព្យាករ​របស់​ដានីយ៉ែល​អំពី​អង្គ​ដូច​ជា​មនុស្ស​ជាតិ​មាន​ឥទ្ធិពល​យ៉ាងណា​ចំពោះ​អារម្មណ៍​របស់​បងប្អូន​អំពី​អ្វី​ដែល​បានកើតឡើង​ចំពោះ​ទ្រង់ ម៉ាកុស ១៥ ?

ដូចជា​ព្រះយេស៊ូវ​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្អប់​ដោយ​ការប្រកាស​ថា​ទ្រង់​ជា​« អង្គ​ដូច​ជា​មនុស្ស​ជាតិ » នោះ​បងប្អូន​ក៏​អាច​ប្រឈម​នឹង​ការបៀតបៀន​ដោយសារ​ការប្រកាស​សេចក្ដីពិត​ដែរ ។ សូម​ប្រៀបធៀប​ការព្យាករ​នៅក្នុង ដានីយ៉ែល ៧:១៣–១៤ ជាមួយនឹង​ការសន្យា​នៅក្នុង គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តីសញ្ញា ១២១:២៩, ៤៦ ។

សូមមើល​ផងដែរ គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តីសញ្ញា ៤៩:៦; សេចក្ដី​ណែនាំ​ដល់​បទគម្ពីរទាំងឡាយ « កូន​មនុស្ស » បណ្ណាល័យ​ដំណឹង​ល្អ ។

រូបតំណាង​ផ្នែក​របស់​កុមារ

គំនិត​សម្រាប់​បង្រៀន​កុមារ

ដានីយ៉ែល ១;

ព្រះយេស៊ូវ​នឹង​ជួយ​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​ត្រឹមត្រូវ សូម្បី​តែ​នៅពេល​វា​ពិបាក​ក្ដី ។

  • ដើម្បី​ជួយ​កូនៗ​បងប្អូន​រៀន​ពី​រឿង​ដែល​ការបំផុសគំនិត​នៅក្នុង​គម្ពីរ​ដានីយ៉ែល បងប្អូន​អាច​ស្វែងរក​រូបភាព​នៃ​ព្រឹត្តិការណ៍​នៅក្នុង ដានីយ៉ែល ១,  និង  ( សូមមើល​ទំព័រ​សកម្មភាព​ប្រចាំ​សប្តាហ៍​នេះ ឬ សៀវភៅ​រូបភាព​ដំណឹងល្អ ល.រ. ២៣, ២៥២៦ ) ។ បន្ទាប់មក បងប្អូន​អាច​ផ្គាប់​មុខ​រូបភាព​ចុះក្រោម ហើយ​អញ្ជើញ​កូន​ម្នាក់​ឲ្យ​ផ្ងារ​មក​វិញ ហើយ​និយាយ​អំពី​ដំណើររឿង​ដែល​រូប​នោះ​តំណាង​ឲ្យ ។ ( ដើម្បី​ទទួលបាន​ជំនួយ សូមមើល « ដានីយ៉ែល និង​មិត្ត​របស់​លោក » « សាដ្រាក់ មែសាក់ និង​អ័បេឌ-នេកោ » និង « ដានីយ៉ែល និង​រូង​សិង្ហ » នៅក្នុង ដំណើររឿង​ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញាចាស់ ទំព័រ ១៥៤–១៥៦, ១៦០–១៦២, ១៦៣–១៦៥ ) ។

    1:39

    Daniel and His Friends

    1:39

    Shadrach, Meshach, and Abed-nego

    1:45

    Daniel and the Lions’ Den

  • សូម​ជួយ​កូនៗ​បងប្អូន​គិត​អំពី​ស្ថានភាព​នៅពេល​ដែល​ពួកគេ​អាច​ត្រូវ​បានដាក់​សម្ពាធ​ឲ្យ​ធ្វើ​ការជ្រើសរើស​ខុស​ដូចជា ដានីយ៉ែល និង​មិត្តភក្តិ​របស់​លោក​ធ្លាប់​មាន ដានីយ៉ែល ១,  និង  ។ ចែកចាយ​ជាមួយ​គ្នា​ទៅវិញ​ទៅមក​ពី​របៀប​ដែល​បងប្អូន​បានទទួល​ពរជ័យ​សម្រាប់​ការធ្វើ​ជម្រើស​ត្រឹម​ត្រូវ​ទោះបី​ជា​វា​លំបាក​ក៏​ដោយ ។ បងប្អូន​ក៏​អាច​ច្រៀង​ចម្រៀង​មួយ​បទ​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​ប្រធានបទ​នេះ ដូចជា « ជ្រើសរើស​ផ្លូវ​ត្រូវ » ( សៀវភៅ​ចម្រៀង​កុមារ ទំព័រ ៨២ ) ។

ពួក​យុវជន​បដិសេធ​មិន​បរិភោគ​សាច់

ការទុកចិត្ត​លើ​ប្រាជ្ញាវាងវៃ​នៃ​ពាក្យ​សម្តី

ដានីយ៉ែល ១:១–៧

ព្រះវរបិតា​សួគ៌​មាន​ព្រះទ័យ​ចង់​ឲ្យ​ខ្ញុំ​មើល​ថែ​ដល់​រាងកាយ​របស់​ខ្ញុំ ។

  • ការអាន​ដំណើររឿង​អំពី​ដានីយ៉ែល និង​មិត្តភក្តិ​របស់​លោក​បដិសេធ​មិន​បរិភោគ​សាច់ និង​ស្រា​របស់​ស្តេច​អាច​ជំរុញ​ឲ្យ​មាន​ការសន្ទនា​អំពី​ច្បាប់​សុខភាព​ដែល​ព្រះវរបិតាសួគ៌​បានប្រទាន​ដល់​យើង​នៅ​សព្វថ្ងៃ​នេះ ( សូមមើល គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តីសញ្ញា ៨៩ ) ។ ប្រហែលជា​បងប្អូន​អាច​រកមើល​ពរជ័យ​ដែល​ដានីយ៉ែល និង​មិត្តភក្តិ​របស់​លោក​បានទទួល ហើយ​ប្រៀបធៀប​វា​ទៅ​នឹង​ពរជ័យ​ដែល​បានសន្យា​នៅក្នុង​ពាក្យសម្តី​នៃ​ប្រាជ្ញា​វាងវៃ ( សូមមើល ដានីយ៉ែល ១:១៥–១៧ និង គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តីសញ្ញា ៨៩:១៨–២១ ) ។

ដានីយ៉ែល ២

សាសនាចក្រ​នៃ​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ​នៃ​ពួក​បរិសុទ្ធ​ថ្ងៃ​ចុង​ក្រោយ​គឺជា​នគរ​ព្រះនៅ​លើ​ផែនដី ។

  • នៅពេល​បងប្អូន​អាន ដានីយ៉ែល ២:៣១–៣៥, ៤៤–៤៥ ជាមួយ​កូនៗ​បងប្អូន បងប្អូន​អាច​អញ្ជើញ​ពួកគេ​ឲ្យ​គូរ​រូប​នៃ​សុបិន​របស់​នេប៊ូក្នេសា ។ សូម​ជួយ​ពួកគេ​ឲ្យ​យល់​ថា ថ្ម​នៅក្នុង​សុបិន​តំណាង​ឲ្យ​សាសនាចក្រ​នៃ​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ​នៃ​ពួកបរិសុទ្ធ​ថ្ងៃ​ចុងក្រោយ ។ តើ​យើង​រៀន​អ្វីខ្លះ​អំពី​សាសនាចក្រ​មក​ពី​សុបិន​នេះ ? កូនៗ​បងប្អូន​អាច​រៀបរាប់​អ្វីមួយ​ដែល​ព្រះវរបិតាសួគ៌​បាន​ធ្វើ ដើម្បី​រៀបចំ​សាសនាចក្រ​របស់​ទ្រង់​នៅក្នុង​ថ្ងៃ​ចុងក្រោយ​នេះ ។ ប្រសិនបើ​ពួកគេ​ត្រូវការ​ជំនួយ នោះ​បងប្អូន​អាច​បង្ហាញ​រូបភាព​នៃ​ព្រឹត្តិការណ៍​នានា​នៅក្នុង​ការស្ដារ​ឡើងវិញ​របស់​សាសនាចក្រ ( សូម​មើល សៀវភៅ​រូបភាព​ដំណឹងល្អ ល.រ. ៩០–៩៥ ) ។

ដានីយ៉ែល ៦

ព្រះវរបិតាសួគ៌​សព្វ​ព្រះទ័យ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​អធិស្ឋាន​ជា​ញឹកញាប់ ។

  • ហេតុអ្វី​បាន​ជា​ការអធិស្ឋាន​ទៅកាន់​ព្រះវរបិតាសួគ៌​មាន​សារៈសំខាន់​ចំពោះ​ដានីយ៉ែល ? ប្រហែលជា​បងប្អូន និង​កូនៗ​បងប្អូន​អាច​និយាយ​អំពី​សំណួរ​នោះ​នៅពេល​បងប្អូន​អាន ដានីយ៉ែល ៦ ជាមួយ​គ្នា ។ បន្ទាប់មក បងប្អូន​អាច​ប្រាប់​គ្នា​ទៅវិញ​ទៅមក​ថា​ហេតុអ្វី​បាន​ជា​ការអធិស្ឋាន​មាន​សារៈសំខាន់​សម្រាប់​បងប្អូន ។ កូនៗ​បងប្អូន​អាច​រីករាយ​នឹង​ការគូរ​រូប​ខ្លួន​ឯង​អធិស្ឋាន​ក្នុង​ស្ថានភាព​ផ្សេងៗ ។ ពួកគេ​អាច​ប្រើ​គំនូរ​របស់​ពួកគេ​ដើម្បី​បង្រៀន​គ្នា​ទៅវិញទៅមក​ថា​យើង​អាច​អធិស្ឋាន​ទៅកាន់​ព្រះវរបិតាសួគ៌​មិន​ថា​យើង​នៅ​ទីណា ឬ​យើង​ត្រូវការ​អ្វី​ឡើយ ។

សម្រាប់​គំនិត​បន្ថែម សូម​មើល​ទស្សនាវដ្តី ប្រិយមិត្ត ប្រចាំ​ខែ​នេះ ។

ដានីយ៉ែល​ឈរ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​សត្វសិង្ហ

ដានីយ៉ែល​នៅក្នុង​រូង​សិង្ហ ដោយ ព្រីតុន រីវីយ៉េ

ទំព័រ​សកម្មភាព​សម្រាប់​អង្គការ​បឋម​សិក្សា ៖ ព្រះ​នឹង​ប្រទាន​ពរ​ដល់​ខ្ញុំ នៅ​ពេល​ខ្ញុំ​ជ្រើសរើស​ដើម្បី​ធ្វើ​តាម​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ