「10月19-25日。『我未將你造在腹中，我已曉得你』：耶利米書第1～3章；第7章；第16～18章；第20章」，來跟從我——供家庭和教會使用：舊約2026年（2026）
「10月19-25日。『我未將你造在腹中，我已曉得你』」，來跟從我：舊約2026年
耶利米，瓦特·雷恩繪
10月19-25日：「我未將你造在腹中，我已曉得你」
耶利米書第1～3章；第7章；第16～18章；第20章
一開始，耶利米並不認為他會成為一位好先知。他抗拒道：「我不知怎樣說」（耶利米書1：6）。但是主向他保證：「我已將當說的話傳給你」（第9節）。耶利米覺得自己是個經驗不足且「年幼」的人（第6節），但主向他說明，他其實已經準備得比他意識到的還要好——因為他在出生前就已被按立到這項召喚（見第5節）。於是耶利米放下恐懼，接受了召喚。他警告耶路撒冷的國王和祭司，他們假裝的聖潔，是無法拯救他們的。那個自以為不會說話的「年幼」之人，開始因神的話而「心裡覺得似乎有燒著的火」，不能保持沉默（耶利米書20：9）。
耶利米的故事也是你的故事。神在你出生之前就認識你，並為你的人生使命作好了準備。除此之外，那使命也包括耶利米所預見的事：聚集神的人民，一個一個地將〔他們〕「帶到錫安」（耶利米書3：14）。即使你不知道該做什麼或說什麼，你也可以「不要懼怕……，因為我與你同在，……這是耶和華說的」（耶利米書1：8，19）。
如需耶利米書的概覽，見經文指南，「耶利米」。
在家中和教會中學習的建議
耶利米書1：4-19；7：1-7；20：8-9
先知蒙召喚說神的話。
想像一下，你正在與一位從未聽過先知的朋友交談，並且你決定使用耶利米書1：4-19中，耶利米蒙召喚擔任先知一事來解釋這個概念。你在這幾節經文中找到哪些關於神的先知的教導？你也可以查看耶利米書7：1-7；20：8-9和一首聖詩，例如「來傾聽先知的聲音」（聖詩選輯，第11首）。
你也可以教導你的朋友關於今日活著的先知。這些經文中有什麼內容，可能會幫助你？例如，在我們這個時代，先知會「拔出」或「拆毀」什麼？他們會「建立」和「栽植」什麼？（耶利米書1：10）。你如何知道我們活著的先知是蒙神召喚的？
亦見信條1：6，9；「我們為何需要先知？」（影片），ChurchofJesusChrist.org。
我們為何需要先知？
耶利米書1：5
神在我出生前就認識我。
耶利米在耶利米書1：5學到哪些關於自己的事？身為新召喚的先知，為什麼知道這些事對他來說很重要？
耶利米在耶利米書1：5中對自己的了解，也適用於你。神也在你出生之前就認識你，並且幫助你準備好履行特定的責任。若想進一步了解你的出生前的生活，請閱讀阿爾瑪書13：1-4；教義和聖約138：53-56；和亞伯拉罕書3：22-23。你可以列出你找到的真理。為什麼知道此信息對你來說很重要？
若要了解這些真理如何影響阿瑪德·柯比長老的生活，請研讀他的信息「你可以聚集以色列！」（2021年5月，利阿賀拿，第61-63頁）。了解前生會如何影響你今生的生活方式？
以下是羅素·納爾遜會長談到有關你的前生時所說的話：
「天父已經認識你很長的一段時間。身為祂的兒女，你蒙祂揀選在這個時候來到世上，在祂世上的偉業中擔任領袖。你不是因為你的身體特質而被揀選，而是因為果敢、勇氣、心地正直、渴望真理、尋求智慧、樂意服務等靈性品格而蒙揀選。
「你在前生就已經培養其中的一些品格。而其他一些品格只要你在世上時能堅持不懈地去培養，就可以培養出來」（「關乎永恆的決定」，2013年11月，利阿賀拿，第107頁）。
想想你可能會遇到的一些情況，在這些情況中記住這些關於你前生的真理是很重要的。你可以做什麼來提醒自己這些真理？
亦見羅素·納爾遜，「關乎永恆的決定」，2013年11月，利阿賀拿，第106-109頁；「主題和問題」，「預立」，「前生」，福音圖書館。
在耶利米書2：13中，主將人民的靈性狀態比喻為「破裂的池子」，並將祂自己比喻為「活水的泉源」。
耶利米書第2章；第7章
「我的百姓……離棄我這活水的泉源。」
在以色列人所住的乾旱地區，人們把寶貴的水儲存在稱為池子的地下蓄水池裡。你認為耶利米書2：13中提到的「破裂……的池子」可能象徵什麼？為什麼得到從泉源流出的水比仰賴池子更好？捨棄「活水的泉源」是什麼意思？閱讀耶利米書第2章和第7章時，注意人民如何棄絕主的活水（例見耶利米書2：26-28；7：2-11）。為什麼「活水」很適合象徵救主賜予你的事物？想想你如何獲得活水。
耶利米書第7章是寫給那些進入「耶和華殿……敬拜耶和華」的人，但他們的行為與他們的虔誠外表不符（見第2-11節）。你覺得主在第21-23節中，希望帶給你什麼信息？
採用實物教學。主的先知經常將屬靈的真理比作熟悉的事物。不妨在學習和教導福音時也這麼做。例如，想像耶利米書2：13時，你可以將水倒入一個破裂或破損的容器裡，或用飲水機喝水。耶穌如何像「活水的泉源」？（耶利米書2：13）。我們要如何汲飲祂的活水？
耶利米書3：14-18；16：14-21
主會聚集祂的人民。
在耶利米書16：14-15中，耶利米將以色列在後期時代的聚集，與以色列的出埃及作比較。你認為，為什麼聚集對於神的人民來說，比出埃及更為重要？
耶利米書3：14-18；16：14-21提示聚集會如何發生？
羅素·納爾遜會長和耶利米一樣，在他的信息「以色列民全力起」中教導，聚集以色列「是今日世上正在進行的最重要的事」（全球青少年祈禱會，2018年6月3日，福音圖書館）。閱讀或聆聽他的信息，看看你是否能發現（a）納爾遜會長如何為聚集以色列下定義，（b）他如何描述聚集的重要性，以及（c）你如何能成為聚集的一份子。
教導兒童的建議
耶利米書1：5
天父在我出生前就認識我。
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為了介紹耶利米書1：5所教導的重要真理，可以向你的孩子展示一張嬰兒的圖片（或者，可能的話，可以看看你孩子小時候的相片）。問你的孩子，他們是否知道他們出生前住在哪裡。你也可以一起唱首教導我們前生的歌曲，例如「我曾住在天上」（2010年10月，利阿賀拿）。
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如果你的孩子想要學習更多，你可以幫助他們在經文指南中找到「前生」。他們可以尋找有關前生的「何人」、「何時」和「何事」等問題的答案。
耶利米書1：4-19
先知蒙召喚說主的話。
耶利米書16：14-16
我能幫助天父的兒女回到祂身邊。
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閱讀耶利米書16：16時，你的孩子可以假裝在教室四周「打魚」或「打獵」。羅素·納爾遜會長將這節經文中的漁夫和獵戶比作傳教士（見「聚集分散的以色列」，2006年11月，利阿賀拿，第81頁）。傳教士做些什麼？我們要如何幫助「收集」被分散的以色列？（見「A Message for Children from President Russell M. Nelson」〔英文影片〕，ChurchofJesusChrist.org）。
3:30Video: A Message for Children from President Russell M. Nelson
耶利米書18：1-6
我可以讓主來指引我的生活，就像窯匠造泥一樣。
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若要探討這幾節經文，可以討論或展示陶器的製作過程（見本大綱結尾的圖片）。主在耶利米書18：1-6中，賜給我們哪些信息？成為主手中的泥是什麼意思？（亦見以賽亞書64：8）。有關將我們比作窯匠的泥的另一則故事，見理查·梅恩長老的信息，「以基督為中心的生活所帶來的喜樂」（2015年11月，利阿賀拿，第27-30頁）。
如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。