„19–25 października. ‘Wybrałem cię sobie, zanim cię utworzyłem w łonie matki’: Ks. Jeremiasza 1–3; 7; 16–18; 20”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania w domu i w kościele. Stary Testament, 2026 (2026)
„19–25 października. ‘Wybrałem cię sobie, zanim cię utworzyłem w łonie matki’”, Przyjdź i naśladuj mnie. Stary Testament, 2026
Jeremiasz — Walter Rane
19–25 października: „Wybrałem cię sobie, zanim cię utworzyłem w łonie matki”
Ks. Jeremiasza 1–3; 7; 16–18; 20
Na początku Jeremiasz nie sądził, że będzie dobrym prorokiem. „Oto ja nie umiem mówić”, protestował (Ks. Jeremiasza 1:6). Pan zapewnił go: „Oto wkładam moje słowa w twoje usta” (werset 9.). Jeremiasz czuł się niedoświadczony z powodu swojego młodego wieku (zob. werset 6.), ale Pan wyjaśnił mu, że tak naprawdę jest bardziej przygotowany, niż myśli — został wybrany do tego powołania jeszcze przed urodzeniem (zob. werset 5.). Dlatego Jeremiasz wyzbył się obaw i przyjął powołanie. Ostrzegał królów i kapłanów w Jerozolimie, że udawana świętość ich nie uchroni. Młodzieniec, który uważał, że nie potrafi przemawiać, poczuł słowo Boga „w [swoim] sercu jak ogień płonący” i nie mógł milczeć (Ks. Jeremiasza 20:9).
Historia Jeremiasza jest także twoją historią. Bóg znał również ciebie, zanim się urodziłeś, i przygotował cię do twojej życiowej misji. Ta misja obejmuje między innymi to, co Jeremiasz przewidział: zgromadzenie ludu Boga, wszystkich, jednego po drugim, i wprowadzenie ich „na Syjon” (Ks. Jeremiasza 3:14). Nawet jeśli nie wiesz dokładnie, co masz robić lub powiedzieć, „nie bój się, bo Ja jestem z tobą — mówi Pan” (Ks. Jeremiasza 1:8, 19).
Omówienie Księgi Jeremiasza znajduje się w Przewodniku po pismach świętych pod hasłem „Jeremiasz”.
Pomysły dotyczące uczenia się w domu i w kościele
Ks. Jeremiasza 1:4–19; 7:1–7; 20:8–9
Prorocy są powoływani, aby głosić słowo Pana.
Wyobraź sobie, że rozmawiasz z przyjacielem, który nigdy nie słyszał o prorokach, i postanawiasz wyjaśnić, kim jest prorok, posługując się powołaniem Jeremiasza na proroka z Ks. Jeremiasza 1:4–19. Czego uczymy się z tych wersetów o prorokach Boga? Możesz także przejrzeć Ks. Jeremiasza 7:1–7; 20:8–9 oraz hymn pt. „Chodź, gdzie proroka słychać głos” (Hymny, nr 13).
Możesz także nauczać przyjaciela o współczesnym żyjącym proroku. Czy jest w tych wersetach coś, co mogłoby ci się przydać? Na przykład, co prorocy w naszych czasach „wykorzeniają” i „wypleniają”? Co takiego „odbudowują” i „sadzą” (Ks. Jeremiasza 1:10)? W jaki sposób przekonałeś się o tym, że nasz żyjący prorok jest powołany przez Boga?
Zob. także Artykuły wiary 1:6, 9; „Why Do We Have Prophets?” [Dlaczego mamy proroków?] (film), strona ChurchofJesusChrist.org.
Dlaczego istnieją prorocy?
Ks. Jeremiasza 1:5
Bóg znał mnie przed narodzeniem.
Czego Jeremiasz dowiedział się o sobie ze słów zapisanych w Ks. Jeremiasza 1:5? Dlaczego ważne było, aby znał te informacje jako nowo powołany prorok?
Wiele z tego, czego Jeremiasz dowiedział się o sobie ze słów zapisanych w Ks. Jeremiasza 1:5, odnosi się również do ciebie. Także ciebie Bóg znał przed narodzeniem i przygotował cię do konkretnych obowiązków. Aby dowiedzieć się więcej o swoim życiu przed narodzeniem, przeczytaj: Ks. Almy 13:1–4; Doktryna i Przymierza 138:53–56 oraz Ks. Abrahama 3:22–23. Możesz sporządzić listę prawd, które odkrywasz. Dlaczego istotne jest, abyś o tym wiedział?
Aby dowiedzieć się, w jaki sposób prawdy te wpłynęły na życie Starszego Ahmada S. Corbitta, przestudiuj jego przesłanie pt. „Możecie gromadzić Izrael!” (Liahona, maj 2021, str. 63–63). Jaki wpływ na wybory dokonywane przez ciebie w tym życiu ma wiedza o twoim życiu przedziemskim?
Oto co Prezydent Russell M. Nelson powiedział o twoim życiu przedziemskim:
„Ojciec Niebieski zna nas od bardzo dawna. My, Jego syn lub córka, zostaliśmy przez Niego wybrani, byśmy przyszli na ziemię dokładnie w tym właśnie czasie, żebyśmy byli przywódcami w Jego wielkiej pracy na ziemi. Zostaliśmy wybrani nie ze względu na cechy zewnętrzne, ale z powodu naszych duchowych cech, takich jak nieustraszoność, odwaga, uczciwość serca, łaknienie prawdy, głód wiedzy i pragnienie służenia bliźnim.
Niektóre z tych cech rozwinęliśmy w preegzystencji. Inne możemy rozwijać tutaj na ziemi, jeśli będziemy nad nimi uparcie pracować” („Decyzje na wieczność”, Liahona, listopad 2013, str. 107).
Pomyśl o sytuacjach, w których możesz się znaleźć i w których ważne byłoby, abyś pamiętał te prawdy o swoim życiu przedziemskim. Co możesz zrobić, aby sobie o nich przypomnieć?
Zob. także Russell M. Nelson, „Decyzje na wieczność”, Liahona, listopad 2013, str. 106–109; Tematy i pytania, „Uprzednie ustanowienie”, „Życie przedziemskie”, Biblioteka ewangelii.
W Ks. Jeremiasza 2:13 Pan porównał stan duchowy ludzi do „cystern dziurawych”, a siebie do „źródła wód żywych”.
Ks. Jeremiasza 2; 7
„Mnie, źródło wód żywych, opuścili”.
W suchym regionie, który zamieszkiwali Izraelici, ludzie przechowywali cenną wodę w podziemnych zbiornikach zwanych cysternami. Jak myślisz, co mogą symbolizować „cysterny dziurawe”, o których wspomniano w Ks. Jeremiasza 2:13? Dlaczego czerpanie wody ze źródła jest lepsze niż z cysterny? Co to znaczy „[opuścić] źródło wód żywych”? Czytając Ks. Jeremiasza 2 oraz 7, zwróć uwagę na to, w jaki sposób ludzie oddalali się od żywych wód oferowanych przez Pana (zob. na przykład Ks. Jeremiasza 2:26–28; 7:2–11). Dlaczego „żywa woda” to dobry symbol tego, co daje nam Zbawiciel? Zastanów się, w jaki sposób otrzymujesz żywą wodę.
Ks. Jeremiasza 7 skierowana jest do ludzi, którzy wchodzili „w [bramę] domu Pana […], aby oddawać Panu pokłon”, ale ich czyny nie odpowiadały ich okazywanemu na zewnątrz oddaniu (zob. wersety 2–11). Co, twoim zdaniem, Pan pragnie ci przekazać w wersetach 21–23?
Przeprowadzaj lekcje z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych. Prorocy Pana często porównują duchowe prawdy do znanych przedmiotów. Możesz robić to samo, kiedy uczysz się ewangelii i nauczasz jej. Na przykład, aby wyobrazić sobie treść Ks. Jeremiasza 2:13, możesz nalać wody do pękniętego lub zepsutego pojemnika albo napić się wody z pitnika. W jakim sensie Jezus jest „źródłem wód żywych” (Ks. Jeremiasza 2:13)? W jaki sposób pijemy Jego żywą wodę?
Ks. Jeremiasza 3:14–18; 16:14–21
Pan zgromadzi Swój lud.
W Ks. Jeremiasza 16:14–15 Jeremiasz porównał gromadzenie Izraela w dniach ostatnich do wyjścia Izraela z Egiptu. Dlaczego, twoim zdaniem, to gromadzenie było dla ludu Boga ważniejsze nawet niż wyjście z Egiptu?
Co Ks. Jeremiasza 3:14–18; 16:14–21 mówi o tym, w jaki sposób odbywa się zgromadzenie?
W swoim przesłaniu pt. „Nadzieja Izraela” Prezydent Russell M. Nelson, podobnie jak Jeremiasz, nauczał, że gromadzenie Izraela „jest najważniejszą rzeczą, która dziś ma miejsce na ziemi” (ogólnoświatowe uroczyste spotkanie dla młodzieży, 3 czerwca 2018, Biblioteka ewangelii). Przeczytaj lub posłuchaj jego przesłania i sprawdź, czy uda ci się odkryć: (a) w jaki sposób Prezydent Nelson definiuje gromadzenie Izraela, (b) jak opisuje jego znaczenie oraz (c) w jaki sposób możesz być częścią tego gromadzenia.
Więcej materiałów znajdziesz w aktualnych wydaniach czasopism Liahona oraz Dla wzmocnienia młodzieży.
Pomysły dotyczące nauczania dzieci
Ks. Jeremiasza 1:5
Ojciec Niebieski znał mnie, zanim się urodziłem.
-
Aby przedstawić ważną prawdę zawartą w Ks. Jeremiasza 1:5, możesz pokazać swoim dzieciom zdjęcie niemowlęcia (lub, jeśli to możliwe, możecie pooglądać zdjęcia dzieci, gdy były niemowlętami). Zapytaj swoje dzieci, czy wiedzą, gdzie żyły przed narodzeniem. Możecie również zaśpiewać razem pieśń, która naucza o naszym życiu przedziemskim, np. „W niebie mieszkałem” (Biblioteka multimediów).
-
Jeśli twoje dzieci chciałyby dowiedzieć się o tym więcej, możesz pomóc im znaleźć hasło „Życie przedziemskie” w Przewodniku po pismach świętych. Mogą szukać odpowiedzi na pytania dotyczące życia przed narodzeniem, zaczynające się od: „kto”, „kiedy” i „co”.
Ks. Jeremiasza 1:4–19
Prorocy są powołani do wypowiadania słów Pana.
-
Możesz pokazać ilustracje przedstawiające żyjącego proroka lub proroków z pism świętych (możesz je znaleźć w czasopismach kościelnych, Albumie: Ewangelia w malarstwie i w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie). Zapytaj dzieci, co wiedzą o tych postaciach.
-
Aby nauczać o tym, co robią prorocy, możesz wybrać kilka przydatnych wersetów z Ks. Jeremiasza 1, na przykład wersety 5., 7., 10. i 19. Niech każde z dzieci wybierze jeden z tych wersetów, przeczyta go i powie o czymś, czego nauczyło się o prorokach.
Ks. Jeremiasza 16:14–16
Mogę pomóc dzieciom Ojca Niebieskiego wrócić do Niego.
-
Gdy będziesz czytać Ks. Jeremiasza 16:16, twoje dzieci mogą udawać, że „wyłowią” lub „upolują” przedmioty znajdujące się w pokoju. Prezydent Russell M. Nelson porównał rybaków i myśliwych w tym wersecie do misjonarzy (zob. „Zgromadzenie rozproszonego Izraela”, Liahona, listopad 2006, str. 81). Co robią misjonarze? W jaki sposób możemy pomóc „łowić” i „upolować” rozproszony Izrael? (Zob. „A Message for Children from President Russell M. Nelson” [Przesłanie Prezydenta Russella M. Nelsona dla dzieci] [film], strona ChurchofJesusChrist.org).
3:30Video: A Message for Children from President Russell M. Nelson
Ks. Jeremiasza 18:1–6
Mogę pozwolić Panu kształtować moje życie, tak jak garncarz kształtuje glinę.
-
Aby pogłębić rozumienie treści tych wersetów, możesz omówić lub pokazać, jak wytwarza się ceramikę (zob. ilustrację na końcu tego zarysu lekcji). Co Pan pragnie przekazać nam w Ks. Jeremiasza 18:1–6? Co to znaczy być gliną w rękach Pana (zob. także Ks. Izajasza 64:8)? Inną historię, w której porównani jesteśmy do gliny garncarskiej, można znaleźć w przemówieniu Starszego Richarda J. Maynesa pt. „Radość płynąca z życia skoncentrowanego na Chrystusie” (Liahona, listopad 2015, str. 27–30).
Więcej materiałów znajdziesz w aktualnym wydaniu czasopisma Przyjaciel.