Ks. Izajasza 58–66

Dlaczego ktokolwiek miałby dobrowolnie rezygnować z jedzenia? Podczas studiowania Ks. Izajasza 58:3–12 możesz zastanowić się nad powodami, dla których pościsz, jak również nad tym, dlaczego Pan dał to prawo. Rozważ także następujące pytania:

• Dlaczego post może być czasem postrzegany bardziej jako brzemię niż błogosławieństwo (zob. Ks. Izajasza 58:3–5)? W jaki sposób nauki Pana zawarte w tym rozdziale zmieniają twoje postrzeganie postu?

• Co to znaczy „rozwiązuje bezprawne więzy” i „łamie wszelkie jarzmo” (Ks. Izajasza 58:6)? W jaki sposób post może być błogosławieństwem dla innych ludzi (zob. werset 7.)?

• W jaki sposób post jest dla ciebie źródłem błogosławieństw opisanych w Ks. Izajasza 58:8–12?

W swoim przesłaniu pt. „‘Lecz to jest post, w którym mam upodobanie’” (Liahona, maj 2015, str. 22–25) Prezydent Henry B. Eyring podał kilka przykładów tego, jak post i ofiary postne stały się dla kogoś źródłem błogosławieństw. W jakich życiowych sytuacjach doświadczyłeś podobnych błogosławieństw?

Zob. także „Napełnij duszę moją”, Hymny, nr 73; Tematy i pytania, „Post i ofiary postne”, Biblioteka ewangelii.

Czy dzień sabatu jest dla ciebie „rozkoszą”? Podczas studiowania Ks. Izajasza 58:13–14 zastanów się, jak możesz bardziej rozkoszować się w dniu Pana. Na przykład co może oznaczać zwrot: „powstrzymasz swoją nogę […], aby załatwić swoje sprawy w [Jego] świętym dniu”? Jaka jest różnica pomiędzy „[rozkoszowaniem] się Panem” a „[załatwianiem] swoich spraw”?

Zob. także Russell M. Nelson, „Sabat jest rozkoszą”, Liahona, maj 2015, str. 129–132.

W Ks. Izajasza 58–66 znajdziesz wiele odniesień do zadość czyniącej misji Jezusa Chrystusa. Szukaj ich podczas studiowania. Zwróć szczególną uwagę na tytuły i słowa użyte do opisania Zbawiciela. Na przykład:

• Co robi na tobie wrażenie w opisie Jezusa jako orędownika w Ks. Izajasza 59:16–21? W jaki sposób Zbawiciel przezwycięża warunki opisane w wersetach 9–15?

• Gdy Jezus Chrystus ogłosił mieszkańcom Nazaretu, że jest Mesjaszem, zacytował słowa z Ks. Izajasza 61:1–3 (zob. Ew. Łukasza 4:16–21; zob. także film pt. „Jesus Declares He Is the Messiah [Jezus ogłasza, że jest Mesjaszem”, Biblioteka ewangelii). W jaki sposób Jezus Chrystus przyniósł tobie i innym błogosławieństwa opisane w tych wersetach? W jakim sensie dał ci „zawój zamiast popiołu”?

  

  3:24

• Jakie „dowody łaski Pana” możesz „wspominać” (zob. Ks. Izajasza 63:7–9)?

• Jakie inne odniesienia do Zbawiciela znajdują się w Ks. Izajasza 58–66?

Zob. także Ks. Mosjasza 3:7; Doktrynę i Przymierza 133:46–53.

W Ks. Izajasza 60 i 62 występują słowa takie, jak: światło, ciemność, oczy, spojrzeć, widzieć, ukazać się itp. Dzięki nim dowiadujemy się, jak ewangelia Jezusa Chrystusa będzie błogosławieństwem dla świata w dniach ostatnich. Odszukaj te pojęcia w: Ks. Izajasza 60:1–5, 19–20; 62:1–2. Czytając te rozdziały, zastanów się, w jaki sposób Bóg gromadzi Swoje dzieci, prowadząc je z ciemności ku Swojemu światłu. Jaka jest twoja rola w tym dziele?

Zob. także I Ks. Nefiego 22:3–12; III Nefi 18:24; Doktryna i Przymierza 14:9; Bonnie H. Cordon, „Aby widzieli”, Liahona, maj 2020, str. 78–80.

Izajasz mówił o dniu, w którym „dawne udręki [pójdą] w zapomnienie” (Ks. Izajasza 65:16). Chociaż to proroctwo może wypełniać się na kilka sposobów, w jego najpełniejszym znaczeniu ten dzień dopiero nadejdzie — kiedy Jezus Chrystus powróci. Izajasz opisał ten przyszły dzień w Ks. Izajasza 64:1–5; 65:17–25; 66. Zwróć uwagę, jak często używał takich zwrotów, jak „radować się” i „weselić się”. Dlaczego powrót Zbawiciela będzie dla ciebie dniem radości? Co możesz zrobić, aby przygotować się na Jego przyjście?

Zob. także Artykuły wiary 1:10; Russell M. Nelson, „Przyszłość Kościoła: przygotowanie świata na Drugie Przyjście Zbawiciela”, Liahona, kwiecień 2020, str. 6–11.

• Być może najlepszym sposobem na zachęcenie dzieci do postu — kiedy są na to gotowe — jest pomóc im w zrozumieniu celów Pana związanych z tym prawem. Możecie wspólnie przeczytać Ks. Izajasza 58:6–11, aby znaleźć odpowiedzi na następujące pytania: Dlaczego pościmy? Jak pościć? Możesz również zajrzeć do wpisu pod hasłem „Post, pościć” w Przewodniku po pismach świętych.

• Jeśli miałeś znaczące doświadczenie związane z postem, opowiedz o nim swoim dzieciom. Możesz także zapytać, w jaki sposób wyjaśniłyby przyjacielowi, dlaczego Pan dał nam to prawo.

• Po przeczytaniu Ks. Izajasza 58:13–14 możesz wskazać dni tygodnia w kalendarzu i poprosić dzieci, aby nazywały dni razem z tobą. Kiedy zbliża się dzień sabatu, poproś je, aby nazwały ten dzień „rozkoszą”. Powiedz dzieciom, dlaczego sabat jest rozkoszą dla ciebie.

• Opowiedzcie sobie nawzajem o tym, w jaki sposób możecie „rozkoszować się Panem” w dzień sabatu. Twoje dzieci mogą narysować swoje pomysły i włożyć je do „pudełka przysmaków sabatu”. Gdy będą potrzebować pomysłu na zajęcia w dzień sabatu, mogą wyciągnąć jeden z nich z pudełka.

• Poproś dzieci, by zamknęły oczy, gdy czytasz Ks. Izajasza 60:1–3. Poproś, aby otwierały oczy, gdy słyszą słowo „światłość”, i by zamknęły je, gdy słyszą słowo „ciemność”. Wyjaśnij, że Jezus Chrystus i Jego ewangelia są jak światło, dzięki któremu widzimy drogę powrotną do Ojca Niebieskiego.

• Ks. Izajasza 65:17–25 zawiera opis tego, jak będzie wyglądała ziemia, kiedy Zbawiciel przyjdzie ponownie. Gdy będziesz czytać te wersety z dziećmi, pomóż im odszukać, jak będzie się różniło życie na „nowej ziemi”, o której pisał Izajasz. Dlaczego wtedy będziemy „się radować i weselić po wszystkie czasy” (werset 18.)?

• Możecie także zaśpiewać razem pieśń o Drugim Przyjściu, np. „Kiedy Chrystus przyjdzie znów” (Śpiewnik dla dzieci, str. 46–47). Opowiedzcie sobie nawzajem o tym, czego oczekujecie w związku z powrotem Zbawiciela. Co możemy zrobić, aby przygotować się na ten dzień?