إرميا ١–٣؛ ٧؛ ١٦–١٨؛ ٢٠

تخيل أنك تتحدث إلى صديق لم يسمع قط عن الأنبياء، وتقرر أن تشرح له المفهوم باستخدام دعوة إرميا ليكون نبيًا في إرميا ١‏:٤–١٩. ماذا تجد في هذه الآيات يعلمنا شيئا عن أنبياء الله؟ يمكنك أيضًا أن تراجع إرميا ٧‏:١–٧؛ ٢٠‏:٨–٩ وترنيمة مثل “We Listen to a Prophet’s Voice” (Hymns, no. 22).

قد ترغب أيضًا في تعليم صديقك عن النبي الحي اليوم. هل يوجد في هذه الآيات أي شيء قد يساعدك؟ على سبيل المثال، ما هي الأشياء التي يقوم الأنبياء في أيامنا هذه بـ ”[استئصالها]“ أو ”[هدمها]“؟ ماذا ”[يبنون]“ و”[يغرسون]“؟ (إرميا ١‏:١٠). كيف عرفت أن نبينا الحي هو مدعو من الله؟

راجع أيضًا بنود الإيمان ١‏:٦، ٩؛ ”لماذا لدينا أنبياء؟“ (فيديو)، ChurchofJesusChrist.org.

1:37

ماذا تعلَّمَ إرميا عن نفسه في إرميا ١‏:٥؟ باعتباره نبيًا جديدًا، لماذا كان من المهم بالنسبة له أن يعرف هذه المعلومات؟

الكثير مما تعلمه إرميا عن نفسه في إرميا ١‏:٥ ينطبق عليك أيضًا. لقد عرفك الله أيضًا قبل أن تولد وأعدك لمسؤوليات محددة. لتعرف المزيد عن حياتك قبل ولادتك، اقرأ ألما ١٣‏:١–٤؛ المبادئ والعهود ١٣٨‏:٥٣–٥٦؛ وإبراهيم ٣‏:٢٢–٢٣. يمكنك إنشاء قائمة بالحقائق التي تكتشفها. لماذا من مهم بالنسبة لكَ أن تعرف هذه المعلومات؟

للتعرف على كيفية تأثير هذه الحقائق على حياة الشيخ أحمد س. كوربيت، اقرأ رسالته ”نستطيع أن نجمع شعب الرب!“ (لياحونا، أيار/ مايو ٢٠٢١، ٦٣–٦٣). كيف تؤثر معرفتك بحياتك ما قبل الأرضية على الطريقة التي تعيش بها حياتك الفانية؟

هذا ما قاله الرئيس رسل م نلسن عن حياتك ما قبل الأرضية:

”أبوك السماوي يعرفكم منذ زمن طويل. لقد اختاركم، باعتباركم ابنه أو ابنته، لتأتوا إلى الأرض في هذا الوقت المحدد، لتكونوا قادة في عمله العظيم على الأرض. لقد تم اختياركم ليس لخصائصكم الجسدية ولكن لصفاتكم الروحية، مثل الشجاعة والجرأة ونزاهة القلب والتعطش للحقيقة والجوع للحكمة والرغبة في خدمة الآخرين.

لقد طورتم بعض هذه الصفات في الحياة ما قبل الأرضية. ويمكنكم أن تطوروا الآخرين هنا على الأرض من خلال سعيكم الدؤوب للوصول إليهم“ (“Decisions for Eternity,” Liahona, Nov. 2013, 107).

فكر في بعض المواقف التي قد تواجهها والتي قد يكون من المهم فيها أن تتذكر هذه الحقائق عن حياتك ما قبل الأرضية. ماذا يمكنك أن تفعل لتذكير نفسك بهذه الحقائق؟

راجع أيضًا Russell M. Nelson, “Decisions for Eternity,” Liahona, Nov. 2013, 106–9; Topics and Questions, “Foreordination,” “Premortal Life,” Gospel Library

في المنطقة القاحلة حيث عاش الإسرائيليون، خزن الناس المياه في أحواض جوفية تسمى آبار. برأيك ما الذي قد ترمز إليه العبارة ”آبَاراً مُشَقَّقَةً“ المذكورة في إرميا ٢‏:١٣؟ لماذا يكون الحصول على الماء من الينبوع أفضل من الاعتماد على الخزان؟ ماذا يعني التخلي عن ”يَنْبُوعَ الْحَيَاةِ؟“ عندما تقرأ إرميا ٢ و ٧، لاحظ كيف تخلى الناس عن مياه الرب الحية (راجع، على سبيل المثال، إرميا ٢‏:٢٦–٢٨؛ ٧‏:٢–١١). لماذا يعد ”يَنْبُوعَ الْحَيَاةِ“ رمزًا جيدًا لما يقدمه لك المخلص؟ فكر في كيفية حصولك على الماء الحي.

إرميا ٧ موجه إلى الناس ”الْمُجْتَازِينَ هَذِهِ الأَبْوَابَ لِيَسْجُدُوا لِلرَّبِّ“، ولكن أفعالهم لم تتناسب مع تكريسهم الخارجي (راجع الآيات ٢–١١). برأيك ما هي الرسائل التي قد وجهها الرب لك في الآيات ٢١–٢٣؟

في إرميا ١٦‏:١٤–١٥، قارن إرميا جمع إسرائيل في الأيام الأخيرة بخروج إسرائيل من مصر. برأيك، لماذا يكون هذا الجمع أكثر أهمية لشعب الله من الخروج؟

ماذا تشير الآيات في إرميا ٣‏:١٤–١٨؛ ١٦‏:١٤–٢١ حول كيفية حدوث الجمع؟

في رسالته ”أمل إسرائيل“، علَّم الرئيس رسل م. نلسن، مثل إرميا، أن جمع إسرائيل ”هو أهم شيء يحدث على الأرض اليوم“ (worldwide youth devotional, June 3, 2018, Gospel Library). اقرأ أو استمع إلى رسالته، وراجع إذا كان بوسعك اكتشاف (أ) كيف يعرّف الرئيس نلسن جمع إسرائيل، (ب) كيف يصف أهميته، و (ج) كيف يمكنك أن تكون جزءًا من الجمع.

• لتقديم الحقيقة المهمة المذكورة في إرميا ١‏:٥، يمكنك أن تعرض لأطفالك صورة رضيع (أو إذا كان ذلك ممكنًا، يمكنكم النظر إلى صور أطفالك عندما كانوا رضعاً). اسأل أطفالك إذا كانوا يعرفون أين كانوا يعيشون قبل ولادتهم. يمكنكم أيضًا ترنيم ترنيمة معًا تعلمنا عن حياتنا ما قبل الأرضية، مثل “I Lived in Heaven” (Children’s Songbook, 4).

• إذا أراد أطفالك أن يتعلموا المزيد، فيمكنك مساعدتهم في العثور على ”Premortal Life“ في Guide to the Scriptures. وبإمكانهم البحث عن إجابات لأسئلة ”من“ و”متى“ و”ماذا“ المتعلقة بالحياة ما قبل الأرضية.

• فكر في عرض صور النبي أو الأنبياء الأحياء من النصوص المقدسة (يمكنك العثور على بعضها في مجلات الكنيسة، و Gospel Art Book، ومنهاج تعال، اتبعني). دع أطفالك يشاركون ما يعرفونه عن هؤلاء الأنبياء.

• لتعليم ما يفعله الأنبياء، يمكنك اختيار بعض الآيات المفيدة من إرميا ١، مثل الآيات ٥، ٧، ١٠، و ١٩. يمكن لكل طفل من أطفالك اختيار آية واحدة وقراءتها ومشاركة شيء تعلموه عن الأنبياء.

• بينما تقرأ إرميا ١٦‏:١٦، يمكن لأطفالك أن يتظاهروا بأنهم ”[يَصْطَادُون]“ أو ”[يَقْتَنِصُون]“ الأشياء الموجودة في الغرفة. لقد قارن الرئيس رسل م نلسن الصيادين والقناصين في هذه الآية بالمبشرين (راجع “The Gathering of Scattered Israel,” Liahona, Nov. 2006, 81). ماذا يفعل المبشرون؟ كيف يمكننا أن نساعد في ”صيد“ و ”قنص“ إسرائيل المشتتة؟ (راجع ”رسالة للأطفال من الرئيس رسل م نلسن“ [فيديو]، ChurchofJesusChrist.org).

  

  3:30

• لاستكشاف هذه الآيات، يمكنك مناقشة أو إظهار كيفية صناعة الفخار (راجع الصورة في نهاية هذا المخطط). ما هي الرسالة التي يحملها الرب لإسرائيل في إرميا ١٨‏:١–٦؟ ماذا يعني أن تكون طيناً بين يدي الرّبّ؟ (راجع أيضاً إشعياء ٦٤‏:٨). لقراءة قصة أخرى تقارننا بطين الفخار، راجع رسالة الشيخ ريتشارد جيه ماينز ”فرحة العيش في حياة تركز على المسيح“ (لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠١٥، ٢٧–٣٠).