إشعياء ٤٠–٤٩

عندما كان الإسرائيليون أسرى في بابل، ربما تساءل الكثيرون عما إذا كانوا قد فقدوا إلى الأبد مكانتهم كشعب الله المختار وشعب العهد. عندما تقرأ إشعياء ٤٠–٤٩، ابحث عن المقاطع التي تبعث التعزية والرجاء. تأمل وسجل ما قد يقوله الرب لك في كل مقطع تجده في هذه الآيات. فيما يلي بعض الأمثلة التي يمكنك البدء بها:

• ٤٠‏:١١، ٢٩–٣١:

• ٤١‏:١٠–١٣، ١٧–١٨:

• ٤٢‏:٦–٧:

• ٤٣‏:١–٧, ٢٥:

• ٤٤‏:١–٤، ٢١–٢٤:

• ٤٦‏:٣–٤:

• ٤٩‏:٧–١٦:

برأيك ما الذي يريدك الرب أن تعرفه عنه؟

قد تلاحظ أن ترنيمة ”ما أقوى أساسك“، (مختارات الترانيم وأغاني الأطفال، رقم ٣) مستوحاة من كلمات إشعياء في إشعياء ٤١‏:١٠؛ ٤٣‏:٢–٥؛ ٤٦‏:٤. فكر في ترنيم هذه الترنيمة أو الاستماع إليها والبحث عن أوجه التشابه بين كلمات الترنيمة وهذه الآيات من إشعياء. كيف حقق المخلص الوعود من هذه الآيات في حياتك؟

راجع أيضاً باتريك كيرن، ”لقد قام من الموت والشفاء في أجنحته،“ لياحونا، أيار/مايو ٢٠٢٢، ٣٧–٤٠.

في كل إشعياء ٤٠–٤٩ يتحدث الرب عن ”عبده“ و ”شهوده“. يمكن أن تشير هذه الكلمات إلى يسوع المسيح (راجع إشعياء ٤٢‏:١–٧)، وإلى بيت إسرائيل (راجع إشعياء ٤٥‏:٤)، وإلى الملك كورش، الذي سمح للشعب اليهودي بالعودة إلى أورشليم وإعادة بناء الهيكل (راجع إشعياء ٤٤‏:٢٦–٢٨؛ ٤٥‏:١–٤). قد يكون من المفيد أيضًا أن تفكر في كيفية تطبيق هذه المقاطع عليك كخادم وشاهد للرب. على سبيل المثال، تأمل في أسئلة مثل هذه:

إشعياء ٤٠‏:١–٣، ٩–١١؛ ٤٣‏:٩–١٢ بأي شكل تُعتبر شاهدا ليسوع المسيح؟ ما هي ”البشارة“ التي يمكنك مشاركتها كشاهد له؟ قد تتخيل أنه تم استدعاؤك للشهادة في محاكمة بالمحكمة. في هذه المحاكمة، اتُهم يسوع المسيح بتقديم الادعاء المسجل في إشعياء ٤٣‏:١١. ما هي الشهادة التي يمكنك تقديمها لدعم ادعاء يسوع؟ ما هي الأدلة من حياتك التي تريد تقديمها؟

إشعياء ٤١‏:٨–١٣؛ ٤٢‏:٦؛ ٤٤‏:٢١. ما الذي دعاك الرب للقيام به؟ فكّر في دعوات الكنيسة وكذلك الفرص الأخرى لخدمته. كيف ”[كَوَّنَك]“ أو أعدك لتصبح خادمه؟ كيف يدعمك أثناء خدمتك؟

إشعياء ٤٩‏:١–٩. ما هي الرسائل التي تجدها في هذه الآيات والتي يمكن أن تساعدك عندما تبدو جهودك وخدمتك ”سُدىً وَعَبَثاً“؟ (الآية ٤).

ذكّر إشعياء شعبه مرارًا وتكرارًا بقوة الله التي لا مثيل لها، حتى بالمقارنة مع القوة الدنيوية الجائرة التي أحاطت بهم. ابحث عن هذه الرسالة عندما تقرأ إشعياء ٤٠‏:٣–٨، ١٥–٢٣؛ ٤٢‏:١٥–١٦؛ و ٤٧‏:٧–١١ (لاحظ أنّ الفصل ٤٧ موجه إلى بابل التي أسرت الإسرائيليين). ماذا تعلمك هذه المقاطع عن الأمور الدنيوية؟ ماذا تعلمنا عن الله؟ تأمل في سبب قيمة هذه الرسالة بالنسبة لليهود في السبي. ما أهميته بالنسبة لك؟

عندما تقرأ إشعياء ٤٨‏:١٠، تأمل في ”كُورِ الأَلَمِ“. كيف يقوم الرب ”[بتنقيتك]“؟ كيف يساعدك إشعياء ٤٩‏:١٣–١٦ عندما تعاني من الضيقات؟

راجع أيضًا “The Refiner’s Fire” (مقطع فيديو), Gospel Library.

5:2

• فكر في بعض الطرق لتوضيح ما قد يعنيه ”أَعِدُّوا … طَرِيقَ الرَّبِّ“، كما هو موصوف في إشعياء ٤٠‏:٣–٥. على سبيل المثال، يمكنكم أنتم وأطفالكم تقويم شيء معوج، أو تنظيف الأرضية المزدحمة، أو إنشاء مسار واضح في أرض صخرية. يمكنك أيضًا عرض صور ليوحنا المعمدان وجوزف سميث (راجع Gospel Art Book, nos. ٣٥، ٨٧). كيف أعدّا الطريق لمجيء الرب؟ (راجع لوقا ٣‏:٢–١٨؛ المبادئ والعهود ١٣٥‏:٣). كيف يمكن أن نساعد؟ قد تكون هذه فرصة للحديث عن كيفية مساعدة حاملي كهنوت هارون في إعداد طريق الرب (راجع المبادئ والعهود ٨٤‏:٢٦–٢٨).

• بعد قراءة إشعياء ٤٣‏:١٠ معًا، يمكنكم التحدث عن معنى أن تكونوا شهوداً. شاركوا مع بعضكم البعض الأشياء التي مررتم بها والتي يمكنكم أن تكونوا ”شهودًا“ عليها—على سبيل المثال، طعام تذوقتموه، أو مكان زرتموه، أو شخص تعرفونه. ماذا يعني أن تكون شاهداً للرب؟ ماذا يمكننا أن نقول للآخرين عنه؟

• بعد قراءة هذه الآيات، يمكن لأطفالك أن يسقوا نباتًا ويتحدثوا عن البركات التي سكبها الرب عليهم. ماذا يحدث للنبات عندما نسقيه؟ كيف ساعدتنا بركات الرب على النمو؟

• يمكن أن تساعد الصور أو مقاطع الفيديو للأنهار وأمواج المحيط أطفالك على تصور إشعياء ٤٨‏:١٨ (مثل الصور الموجودة في هذا المخطط التفصيلي). قد يستمتع أطفالك بتحريك أيديهم وأذرعهم مثل النهر وأمواج البحر. كيف يكون السلام كالنهر؟ كيف يمكن أن يكون البِرُّ كالأمواج؟ تحدث عن كيف أن حفظ وصايا الله ساعدك على الشعور بالسلام مثل النهر أو القوة مثل الموجة.

• يمكنكم أيضًا ترنيم ترنيمة حول الوصايا مع أعضاء المجموعة، مثل الترنيمة ”احفظوا الوصايا“ (مختارات الترانيم وأغاني الأطفال، ٤٣). ماذا تعلمنا هذه الترنيمة عن ضرورة حفظ وصايا الله؟

• إشعياء ٤٩‏:١٤–١٦ يمكن أن يكون مصدر تعزية كبيرة لأطفالك لسنوات قادمة. عندما تقرأ الآية ١٤، يمكنك أن تتحدث عما قد يجعل الناس يشعرون بأنهم منسيون أو مهجورون. كيف نعرف أن الرب لم ينسينا؟

• لتقديم الآيات ١٥–١٦، يمكنك أن تسأل أطفالك عن شخص لن ينسوه أبدًا، مثل أحد أفراد العائلة أو أحد الأصدقاء. بحسب إشعياء ٤٩‏:١٥–١٦، لماذا لن ينسانا الرب أبدًا؟ وبعد ذلك يمكنكم مشاركة مشاعركم تجاه يسوع المسيح مع بعضكم البعض.