Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35

In Jesaja’s tijd was Babylon een machtig koninkrijk met een invloedrijke heerser. Nu bestaat Babylon niet meer. Waarom is Jesaja’s boodschap aan Babylon in Jesaja 13–14 dan zo belangrijk voor ons? Omdat Babylon symbool staat voor hoogmoed, hebzucht en zonde, en dat is precies hoe onze huidige maatschappij eruitziet. Houd die symboliek in gedachten terwijl je Jesaja 13:1–11, 19–22; 14:1–20 leest. Je kunt over de volgende vragen nadenken:

• Welke overeenkomsten bestaan er tussen de hoogmoed van de Babylonische koning en de hoogmoed van Satan? (Zie Jesaja 14:4–20; Mozes 4:1–4.) Welke waarschuwingen in deze verzen zijn aan jou gericht?

• Hoe biedt de Heiland ‘rust […] van uw smart, uw onrust’? (Jesaja 14:3.)

De leringen van Jesaja verwijzen vaak naar de zending van de Heiland, zoals zijn zoenoffer, opstanding en wederkomst. Aan welke elementen van zijn zending denk je als je de volgende verzen leest? Jesaja 22:22–23; 24:21–23; 25:6–8; 26:19; 28:16. Welke andere passages doen je aan de Heiland denken?

In zijn barmhartigheid stuurde de Heer Jesaja om het verbondsvolk te waarschuwen dat ze van Hem afdwaalden. Kijk of je de geestelijke waarschuwingstekens hiervoor kunt vinden in Jesaja 24:5; 29:13; 30:8–12. Waarom zijn die houdingen en daden in geestelijk opzicht gevaarlijk?

Om mensen te waarschuwen voor de gevolgen als zij zich van de Heer afkeren, gebruikte Jesaja een aantal gedenkwaardige metaforen. Vraag je bij je studie af hoe je van de Heer afkeren kunt vergelijken met:

• een droevig, leeg land (Jesaja 24:1–12);

• dronkenschap (Jesaja 28:7–8);

• honger en dorst (Jesaja 29:7–10);

• een gescheurde muur of een gebroken kruik (Jesaja 30:13–14).

Waarom is het belangrijk om dicht bij de Heer te blijven?

Ben je weleens iets kwijtgeraakt en dacht je dat je het nooit meer zou terugvinden? Of is er iets kapot gegaan en was je bang dat het nooit meer gerepareerd kon worden? Als we ons van de Heer afkeren, wil Satan ons laten geloven dat we nooit meer kunnen terugkeren of genezen worden. Maar Jesaja beschreef welke geweldige dingen de Heer doet om ons te helpen terugkeren. Wat leer je uit Jesaja 29:13–24; 30:18–26; 35 over de Heer, zijn liefde en zijn macht? Zoek in deze passages naar een zin die je hoop biedt wanneer je genezing nodig hebt. Je kunt ook zuster Amy A. Wrights toespraak ‘Christus geneest alles wat gebroken is’ (Liahona, mei 2022, 81–84) raadplegen.

De herstelling van zijn evangelie is een van de manieren waarop de Heer zijn macht en barmhartigheid in onze tijd toont. In Jesaja 29 staan verschillende passages die gelijkenis vertonen met gebeurtenissen uit de herstelling. Bijvoorbeeld:

• Vergelijk Jesaja 29:11–12 met 2 Nephi 27:6–26 en Geschiedenis van Joseph Smith 1:63–65.

• Vergelijk Jesaja 29:13–14 met Leer en Verbonden 4 en Geschiedenis van Joseph Smith 1:17–19.

• Vergelijk Jesaja 29:18–24 met het titelblad van het Boek van Mormon.

Waarom zijn de woorden ‘wonderlijk’ en ‘wonderbaar’ (Jesaja 29:14) een goede beschrijving van de herstelling van het evangelie door de Heer? Hoe kun jij ertoe bijdragen dat de profetieën over de herstelling worden vervuld? Je kunt ideeën opdoen in de toespraak van ouderling Gerrit W. Gong ‘Alle natiën, geslachten en talen’ (Liahona, november 2020, 38–41).

Zie ook ‘De herstelling van de volheid van het evangelie van Jezus Christus: een proclamatie aan de wereld in het 200e gedenkjaar’ (Evangeliebibliotheek); ‘De morgen daagt’, Lofzangen, nr. 1.

• Hoe ga je de kinderen helpen om de Heiland in de woorden van Jesaja te herkennen? Zoek samen in Jesaja 14:3; 25:8 of 28:16 naar zinsneden die ze aan Hem doen denken. Ze kunnen deze verzen uit Jesaja ook koppelen aan andere verzen over de Heiland, zoals Mattheüs 11:28–30; 1 Korinthe 15:53–57; Helaman 5:12. Welke grote dingen heeft de Heer voor ons gedaan?

• Lees samen Jesaja 25:8–9 en bekijk afbeeldingen van de Heiland in Gethsémané, aan het kruis en na zijn opstanding. Laat de kinderen vertellen wat er op de afbeeldingen gebeurt, en waarom ze van Jezus houden en zich ‘verblijden in Zijn heil’ (vers 9).

• Je kunt de kinderen vertellen over je verdriet toen een dierbare overleed. Getuig van de troost die je dankzij Jezus Christus ontvangt. Misschien kunnen de kinderen een huilend poppetje tekenen en de tranen uitgommen terwijl jullie samen Jesaja 25:8 lezen.

• Zijn jullie weleens gezegend geweest met een veilige toevlucht in een storm of schaduw op een warme zomerdag? Of hebben jullie weleens genoten van een lekkere maaltijd toen jullie honger hadden? Bespreek die ervaringen terwijl je Jesaja 25:4–6 leest. In welk opzicht lijkt Jezus op die dingen?

• Lees samen met de kinderen Jesaja 29:14 en noem andere woorden die hetzelfde als ‘wonderlijk’ en ‘wonderbaar’ betekenen. Zoek samen naar voorwerpen of afbeeldingen die enkele wonderbare werken van de Heer in de laatste dagen voorstellen. Dat kan een exemplaar van het Boek van Mormon, een afbeelding van een tempel of een afbeelding van het eerste visioen zijn (er staat er een aan het begin van dit lesschema). Laat de kinderen vervolgens een voorwerp kiezen en vertellen waarom het wonderlijk en wonderbaar voor ze is.

• Een lied over de herstelling van het evangelie past goed bij Jesaja 29, zoals ‘Op een mooie lentedag’ (Kinderliedjes, p. 57). Een persoonlijke ervaring kan de kinderen de betekenis van herstelling duidelijk maken. Je kunt bijvoorbeeld vertellen over iets dat je was kwijtgeraakt en hoe je het hebt teruggevonden. Laat de kinderen dit vergelijken met de herstelling van het evangelie. Waarom hebben we de herstelling volgens Jesaja 29:13–15 nodig? Met welke wonderlijke en wonderbare werken herstelt de Heer zijn evangelie? (Zie de doe-pagina van deze week.)