诗篇第102～103篇；第110篇；第116～119篇；第127～128篇；第135～139篇；第146～150篇

留意诗篇102：1-11如何描述常伴随挑战而来的焦虑与孤立的感觉。或许你或你认识的其他人也经历过这样的感觉。阅读诗篇102：12-28；第103篇；第116篇时，找出让你在考验中有信心能「称扬耶和华的名」的词句（诗篇116：13）。你可能会想划记、背诵或与他人分享那些使你对祂抱有希望的词句。

亦见以赛亚书25：8；希伯来书2：17-18；阿尔玛书7：11-13；卡蜜儿·詹森，「耶稣基督是救援」，2023年5月，利阿贺拿，第81-84页；「Where Can I Turn for Peace?」（英文版圣诗，第129首）。

诗篇中的一些经文章节，导向耶稣基督的生命和尘世传道。这里有一些例子：

• 诗篇110：1-4（见马太福音22：41-45；希伯来书5：4-10；6：20）

• 诗篇118：22（见马太福音21：42；使徒行传4：10-11；彼得前书2：7）

• 诗篇118：25-26（见马太福音21：9）

这几节经文教导你哪些关于耶稣基督的事？为什么知道这些关于祂的事情很重要？

诗篇第119篇包含了许多词句，将我们的生活比喻成回到天父身边的旅程。阅读时，找出「遵行」、「道（路）」、「行为（行事、所行）」、「命令（法度、训词、律例）」、「脚」等字词。沉思你自己的人生旅程——过去的经历、现在的情况，以及未来前进的方向。关于回家的这趟旅程，你从这篇诗篇中学到哪些事？你从观察他人的道路中学到了什么？根据这篇诗篇，神提供了什么来帮助你留在祂的道路上？

想一想，你曾在何时跟随某条路或地图，帮助你顺利抵达某个地方。关于跟从神的道路，这个经验教导了你什么？

在许多其他经文中，主和祂的先知都谈到一条道路，下方是一些范例。不妨查考这几节经文，写下或与他人分享你所学到的事。

这些真理如何帮助你留在神的道路上？

你可以从以下来自罗素·纳尔逊会长的忠告中，学到哪些其他的见解？

「我们的人生旅途若要一帆风顺，就要遵循神的指示。主说：『在每个思想上都要仰望我；不要怀疑，不要惧怕』〔教义和圣约6：36〕。诗篇作者写道：『你的话是我脚前的灯，是我路上的光』〔诗篇119：105〕。……

「各位在你们的人生旅途上，会遇到不少阻碍，也会犯下一些错误。经文的指引会帮助你们认清错误，作必要的修正。你们不要在朝着错误的方向前进，要仔细研究灵性的道路图，然后进行必要的悔改和补救，以便走上那条『通往永生的窄而小的道路。』〔尼腓二书31：18〕」（参阅「遵循经文的指引」，2001年1月，利阿贺拿，第20-21页）。

亦见迪特·邬希铎，「浪子和回家的路」，2023年11月，利阿贺拿，第86-89页。

留意诗篇135：15-18中所提到的，信赖假神为何是愚眛的行为。你可能会受到诱惑去信赖哪些类似偶像的事物？你可以像诗篇第134～136篇的作者那样，列出主能做到的事。祂为你做了哪些强有力之事？

你在诗篇第139篇中找到哪些事，帮助你了解主认识你——你的思想、行为、长处和弱点？这项真理如何影响你的人生和选择？

阅读最后几篇的赞美诗篇时，想想你要赞美主的原因。为什么赞美祂很重要？你可以用哪些方式赞美祂？

• 你或你的一位孩子可以阅读诗篇102：1-2，找出主如何在我们遇到困难时帮助我们。我们怎样才能寻求祂的帮助？你们也可以与彼此分享自己需要帮助的时候，感受到神听到你们祈祷的时刻。

• 你的孩子可能会喜欢谈论身在黑暗中的感觉。或者他们可以讨论一些在黑暗中难以完成的事情。你可以请他们闭上眼睛做一件事，例如画一张图画。关于光和神的话，我们从诗篇119：105中学到什么？

• 在以下的经文中，找出天父赐给我们、帮助我们留在祂的道路上的事：诗篇119：47-48；119：105；尼腓一书11：25；尼腓二书31：20。我们可以做什么来留在神的道路上？

• 你的孩子可能会喜欢看诗篇119：105中提到的事物的图片。他们可以在阅读这节经文时，把图片按顺序排列。你们也可以一起唱一首相关的歌曲，比如「教我走在光明里」（儿童歌本，第70页）或英文歌曲「I Will Walk with Jesus」（福音图书馆）。

• 不妨将你对每位孩子所知的事，列出一些简短的清单。在逐一读出你所列的内容时，请孩子猜猜你在说谁。然后，一起读完诗篇139：1-3后，可以列出天父和耶稣知道关于我们的事。

• 将诗篇139：23-24的字词写在一张纸或白板上。请你的孩子将描述神能为我们做之事的字句划底线。为什么我们会希望神做这些事？

• 也许你的孩子可以分享当有人称赞他们或告诉他们做得很好时的经验。分享诗篇146：6-9中主做过的一些好事（帮助你的孩子理解不熟悉的字词）。请你的孩子谈谈祂为我们所做的其他事情。我们能如何因这些事赞美祂？