Hãy Đến Mà Theo Ta
Ngày 24–30 tháng Tám. “Tôi Sẽ Thuật Điều Ngài Đã Làm cho Linh Hồn Tôi”: Thi Thiên 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86


“Ngày 24–30 tháng Tám. ‘Tôi Sẽ Thuật Điều Ngài Đã Làm Cho Linh Hồn Tôi’: Thi Thiên 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86”, Hãy Đến Mà Theo Ta—Sử Dụng ở Nhà và ở Nhà Thờ: Kinh Cựu Ước năm 2026 (2026)

“Ngày 24–30 tháng Tám. ‘Tôi Sẽ Thuật Điều Ngài Đã Làm cho Linh Hồn Tôi’”, Hãy Đến Mà Theo Ta: Kinh Cựu Ước năm 2026

Chúa Giê Su đang cầm một chiếc đèn lồng vào ban đêm

Saving That Which Was Lost [Cứu Sự Đã Mất], tranh của Michael Malm

Ngày 24–30 tháng Tám: “Tôi Sẽ Thuật Điều Ngài Đã Làm cho Linh Hồn Tôi”

Thi Thiên 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86

Các tác giả Thi Thiên đã chia sẻ những cảm nghĩ cá nhân sâu sắc trong bài thơ của họ. Họ viết về cảm giác chán nản, sợ hãi, và đau thương. Đôi khi, họ thậm chí cảm thấy bị Thượng Đế bỏ rơi, và một vài bài thánh thi mang một âm điệu thất vọng hoặc tuyệt vọng. Nếu anh chị em từng cảm thấy như vậy, việc đọc Thi Thiên có thể giúp anh chị em biết rằng mình không phải là người duy nhất cảm thấy như thế. Nhưng anh chị em cũng sẽ tìm được những vần thơ có thể khích lệ mình khi có những cảm giác đó, bởi vì các tác giả thi thiên cũng đã ca ngợi Chúa vì lòng nhân từ của Ngài, kinh ngạc trước quyền năng của Ngài, và vui mừng trong sự thương xót của Ngài. Họ biết rằng thế gian đầy tràn sự tà ác và tội lỗi, nhưng Chúa là “thiện, sẵn tha thứ cho” (Thi Thiên 86:5). Họ hiểu rằng việc có đức tin nơi Chúa không có nghĩa là anh chị em sẽ không bao giờ vật lộn với nỗi lo lắng, tội lỗi, hoặc sợ hãi. Điều đó có nghĩa là anh chị em biết mình cần hướng về ai trong những lúc ấy.

biểu tượng học tập

Những Ý Tưởng để Học Tập ở Nhà và ở Nhà Thờ

Thi Thiên 49; 62:5–12

Sự cứu chuộc chỉ đến qua Chúa Giê Su Ky Tô.

Thi Thiên 49 có một sứ điệp dành cho cả “người hạ lưu hay là thượng lưu, người giàu có cũng như người nghèo nàn” (câu 2). Anh chị em đoán sứ điệp đó là gì? Anh chị em cảm thấy Thi Thiên 62:5–12 bổ sung điều gì vào sứ điệp đó?

Việc đọc những bài thánh thi này có thể soi dẫn cho anh chị em suy ngẫm về những cách mà chúng ta bị cám dỗ để đặt niềm tin vào một điều gì đó mà không phải là Thượng Đế để được cứu chuộc (xin xem Thi Thiên 49:6–7). Chứng ngôn của anh chị em rằng “Đức Chúa Trời sẽ chuộc linh hồn tôi khỏi quyền âm phủ” có ảnh hưởng thế nào đến cuộc sống của anh chị em? (Thi Thiên 49:15).

Thi Thiên 51; 85–86

biểu tượng lớp giáo lý
Nhờ lòng thương xót của Đấng Cứu Rỗi, tôi có thể được tha thứ.

Vua Đa Vít viết Thi Thiên 51 sau khi ông nhận ra mình cần được tha thứ đến mức tuyệt vọng—là điều mà tất cả chúng ta đều cần. Những câu nào mô tả cảm nghĩ của anh chị em? Điều gì anh chị em tìm thấy trong bài thi thiên này mà mang đến cho anh chị em niềm hy vọng nhận được sự tha thứ?

Anh chị em cũng có thể tra cứu Thi Thiên 51 để biết ý nghĩa của việc hối cải. Hãy lập một bản liệt kê về những điều mà anh chị em tìm thấy. Hãy xem anh chị em có thể bổ sung vào bản liệt kê của mình bằng cách nghiên cứu sứ điệp của Chủ Tịch Russell M. Nelson “Chúng Ta Có Thể Làm Tốt Hơn và Trở Thành Người Tốt Hơn” (Liahona, tháng Năm năm 2019, trang 67–69).

Anh chị em sẽ mô tả thế nào về cảm giác nhận được sự tha thứ qua Đấng Ky Tô? Nếu cần được trợ giúp để mô tả những cảm nghĩ của mình, anh chị em có thể tìm trong Thi Thiên 51:1–2, 7–12; 85:2–9. Một số người thích vẽ hoặc tìm những bức tranh thể hiện cảm xúc của họ; anh chị em có thể thử điều đó. Anh chị em cũng có thể hát hoặc nghe một bài thánh ca về Đấng Cứu Rỗi, như bài “I Stand All Amazed (Lòng Cảm Kích Vô Cùng)” (Hymns, số 193).

Để hối cải, chúng ta cần có đức tin rằng Chúa Giê Su Ky Tô không những có thể thanh tẩy chúng ta mà Ngài sẽ thanh tẩy chúng ta. Điều gì anh chị em tìm thấy trong Thi Thiên 86:5, 13, 15 giúp anh chị em biết Đấng Cứu Rỗi vừa có khả năng và vừa sẵn lòng tha thứ?

Xin xem thêm An Ma 36; Peter F. Meurs, “Ngài Có Thể Chữa Lành Cho Tôi!”, Liahona, tháng Năm năm 2023, trang 39–41.

Thi Thiên 51:13–15; 66:5–20; 71:15–24

Chứng ngôn của tôi về Chúa Giê Su Ky Tô có thể giúp người khác đến cùng Ngài.

Hãy suy ngẫm cách anh chị em đạt được chứng ngôn của mình về Chúa Giê Su Ky Tô và quyền năng cứu chuộc của Ngài. Và rồi, trong khi học Thi Thiên 51:13–15; 66:5–20; 71:15–24, hãy nghĩ về cách anh chị em có thể mời người khác “đến, xem các việc của Đức Chúa Trời” (Thi Thiên 66:5). Nếu phải “thuật điều [Chúa] đã làm cho linh hồn [mình]” (Thi Thiên 66:16), thì anh chị em sẽ thuật lại điều gì?

Đối với anh chị em, ý nghĩa của việc “cả ngày … nói lại sự công bình của Chúa” là gì? (Thi Thiên 71:24).

Xin xem thêm An Ma 26.

một thiếu niên đang chia sẻ thánh thư với người khác

“Đến nghe, thì tôi sẽ thuật điều [Thượng Đế] đã làm cho linh hồn tôi” (Thi Thiên 66:16).

Thi Thiên 63; 69; 77–78

Chúa sẽ giúp tôi khi tôi gặp khó khăn.

Một số bài thi thiên mô tả cảm giác xa cách Thượng Đế và tuyệt vọng cần sự giúp đỡ của Ngài (xin xem Thi Thiên 63:1, 8; 69:1–8, 18–21; 77:1–9). Điều gì anh chị em tìm thấy trong Thi Thiên 63; 69; 77–78 giúp trấn an những tác giả của các bài thơ này?

Khi anh chị em thấy căng thẳng, thì việc “nhắc lại công việc của Đức Giê Hô Va” và “các phép lạ của Ngài khi xưa” sẽ giúp ích cho anh chị em như thế nào? (Thi Thiên 77:11). Một số những phép lạ đó được mô tả trong Thi Thiên 78. Trong khi đọc về chúng, hãy suy ngẫm điều giúp anh chị em “để lòng trông cậy nơi Đức Chúa Trời” (câu 7).

Để có thêm ý tưởng, xin xem các tạp chí LiahonaCổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ số tháng này.

biểu tượng phần dành cho trẻ em

Những Ý Tưởng để Giảng Dạy cho Trẻ Em

Bởi vì Chủ Nhật này là ngày Chủ Nhật thứ năm của tháng, nên các giảng viên Hội Thiếu Nhi được khuyến khích sử dụng các sinh hoạt học tập trong “Phụ Lục B: Chuẩn Bị cho Trẻ Em Suốt Đời ở trên Con Đường Giao Ước của Thượng Đế.”

Thi Thiên 51; 86:5, 13, 15

Khi tôi lựa chọn sai lầm, Chúa Giê Su Ky Tô có thể giúp tôi thay đổi.

  • Để giúp các trẻ em khám phá những lẽ thật về sự hối cải trong Thi Thiên 51, anh chị có thể vẽ một trái tim lớn. Sau đó, anh chị có thể giúp các em viết vào trong trái tim đó những điều xấu mà Sa Tan cám dỗ chúng ta làm. Chúng ta phải làm thế nào để lấy những điều này ra khỏi lòng mình? Yêu cầu các em tìm kiếm từ “lòng” trong Thi Thiên 51:10, 17. Thảo luận xem các câu này dạy điều gì về sự hối cải. Hãy cho các em xóa các từ bên trong trái tim và viết những từ mới mà mô tả cách Chúa Giê Su có thể thay đổi chúng ta khi chúng ta hối cải.

  • Anh chị có thể muốn giúp các em học về ý nghĩa của việc có “lòng đau thương thống hối” (Thi Thiên 51:17). Các em có thể lần lượt đập vỡ một thứ gì đó có vỏ cứng, như là trứng hoặc hạt. Anh chị có thể giúp các em so sánh lớp vỏ cứng đó với những điều khiến chúng ta không cảm nhận được tình yêu thương của Cha Thiên Thượng. Làm thế nào chúng ta có thể mở lòng ra với Ngài?

  • Anh chị cũng có thể cùng các em nhìn vào một bức tranh vẽ Đấng Cứu Rỗi và hỏi xem các em sẽ dùng những từ nào để mô tả về Ngài. Mời các em tìm kiếm những từ mô tả về Ngài trong Thi Thiên 86:5, 13, 15. Tại sao việc biết những điều này về Ngài là quan trọng?

Thi Thiên 61:2–3

Chúa Giê Su Ky Tô là hòn đá của tôi.

  • Các trẻ em có thể thích vẽ tranh về những hình ảnh biểu tượng trong Thi Thiên 61:2–3. Chúa Giê Su Ky Tô giống với một “hòn đá” cao (câu 2), “nơi nương náu”, và “tháp vững bền” như thế nào? (câu 3).

một tháp canh được xây bằng đá

“Chúa đã là nơi nương náu cho tôi, một tháp vững bền” (Thi Thiên 61:3).

Thi Thiên 66:16; 77:11; 78:6–7

“Tôi sẽ nhắc lại công việc của Đức Giê Hô Va.”

  • Yêu cầu các em chia sẻ một số câu chuyện thánh thư ưa thích của mình (những hình ảnh trong Sách Họa Phẩm Phúc Âm có thể giúp ích). Những câu chuyện này dạy chúng ta điều gì về Chúa? Anh chị có thể cùng nhau đọc Thi Thiên 66:16 và lần lượt trả lời câu hỏi: “Chúa đã làm gì cho linh hồn tôi?”

  • Khi cùng nhau đọc Thi Thiên 77:11; 78:6–7, anh chị có thể chia sẻ với nhau cách mình cố gắng “nhắc lại công việc của Đức Giê Hô Va” (Thi Thiên 77:11), bao gồm cả những công việc của Ngài trong cuộc sống của anh chị. Tiệc Thánh giúp chúng ta luôn “tưởng nhớ” như thế nào? (Mô Rô Ni 4:3; 5:2).

Thi Thiên 71:8

Tôi có thể nói cho người khác biết về Chúa Giê Su Ky Tô.

  • Sau khi cùng các em đọc Thi Thiên 71:8, anh chị hãy mời các em vẽ một cái miệng lớn. Yêu cầu các em giúp anh chị “lấp đầy” cái miệng đó bằng những từ ngữ tượng trưng cho những điều chúng ta có thể nói cho người khác biết về Chúa Giê Su Ky Tô.

  • Lần lượt chuyền tay nhau một bức tranh vẽ Chúa Giê Su Ky Tô. Người nào đang cầm bức tranh sẽ nói một điều mà mình biết về Ngài. Chúng ta phải làm sao để có thể giúp người khác biết về những điều này?

Trẻ em có nhiều điều để chia sẻ. “Khi trẻ em học một điều mới, chúng tự nhiên muốn chia sẻ điều đó với những người khác. Hãy khuyến khích ước muốn này bằng cách cho chúng cơ hội để giảng dạy các nguyên tắc phúc âm cho nhau, cho những người trong gia đình của chúng, và bạn bè của chúng. Cũng hãy yêu cầu chúng chia sẻ với anh chị em những ý nghĩ, cảm nghĩ, và kinh nghiệm của chúng liên quan đến các nguyên tắc anh chị em đang giảng dạy. Anh chị em sẽ thấy rằng chúng có những sự hiểu biết đơn giản, thanh khiết và có tác động mạnh mẽ” (Giảng Dạy theo Cách của Đấng Cứu Rỗitrang 32).

Thi Thiên 86:7

Cha Thiên Thượng lắng nghe và đáp ứng những lời cầu nguyện của tôi.

  • Nhiều bài thánh thi giống như những lời cầu nguyện với Thượng Đế. Khi cùng các em đọc Thi Thiên, anh chị có thể chỉ cho các em thấy những thứ chúng ta có thể dùng để giao tiếp với những người ở xa, chẳng hạn như điện thoại hoặc thư. Sau đó, hãy đọc Thi Thiên 86:7. Làm thế nào chúng ta có thể “kêu cầu cùng” Cha Thiên Thượng? Ngài trả lời chúng ta như thế nào?

  • Anh chị và các em có thể cùng nhau hát một bài về sự cầu nguyện, chẳng hạn như “A Child’s Prayer” (Children’s Songbook, trang 12–13; xin xem thêm Susan H. Porter, “Hãy Cầu Nguyện, Ngài Đang Ở Bên Các Em”, Liahona, tháng Năm năm 2024, trang 77–79). Hãy kể cho nhau về những lần Thượng Đế đáp ứng lời cầu nguyện của anh chị.

Để có thêm ý tưởng, xin xem tạp chí Bạn Hữu số tháng này.

một bức chân dung Chúa Giê Su

Come unto Christ [Hãy Đến cùng Đấng Ky Tô], tranh của Casey Childs

Trang sinh hoạt cho Hội Thiếu Nhi: Khi tôi lựa chọn sai lầm, Chúa Giê Su có thể giúp tôi thay đổi