Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)

У Псалмі 48 (49) знаходиться послання для всіх “багатих і вбогих” (див. вірш 3). Яка, на ваш погляд, головна думка цього послання? Що, на вашу думку, написане у Псалмі 61 (62):6–13 додає до цього послання?

Читання цих псалмів може надихнути вас на роздуми про те, як ми піддаємося спокусі довіритися комусь іншому, а не Богові, щоб отримати викуплення (див. Псалом 48 (49):7–8). Як на ваше життя впливає ваше свідчення, що “визволить Бог [вашу] душу із влади шеолу”? (Псалом 48 (49):16.)

Цар Давид написав Псалом 50 (51) після того, як зрозумів, що відчайдушно потребує прощення — як і всі ми. Які вірші описують ваші почуття? Що ви знаходите в цьому псалмі такого, що дає вам надію на прощення?

Ви також можете уважно прочитати Псалом 50 (51) і знайти підказки для розуміння того, що означає покаятися. Складіть список знайденого. Подивіться, чи зможете ви щось додати до вашого списку, уважно прочитавши послання Президента Рассела М. Нельсона у виступі “Ми можемо чинити краще і бути кращими” (Ліягона, трав. 2019, сс. 67–69).

Як би ви описали почуття людини, коли вона отримує прощення завдяки Христу? Якщо вам потрібна допомога в описі своїх почуттів, ви можете прочитати Псалми 50 (51):3–4, 9–14; 84 (85):2–9. Деяким людям подобається малювати або знаходити якісь малюнки, щоб висловити свої почуття; ви теж можете зробити це. Ви також можете заспівати або послухати гімн про Спасителя, наприклад, “О, як осягнути Ісусові милості!” (Гімни, № 110).

Щоб покаятися, нам потрібна віра не тільки в те, що Ісус Христос може очистити нас, а також в те, що Він зробить це. Що із знайденого у Псалмі 85 (86):5, 13, 15 допомагає вам зрозуміти, що Спаситель може і хоче прощати?

Див. також Алма 36; Пітер Ф. Меурс, “Він може зцілити мене!”, Ліягона, трав. 2023, сс. 39–41.

Обміркуйте, як ви отримали свідчення про Ісуса Христа і Його спокутну силу. Потім, вивчаючи Псалми 50 (51):15–20; 65 (66):5–20; 70 (71):15–24, подумайте, як ви можете запросити інших “і[ти] і поглян[ути] на Божі діла” (Псалом 65 (66):5). Якби вам потрібно було “розка[зати], що Він учинив для [вашої] душі” (Псалом 65 (66):16), що б ви розказали?

Що для вас означає заклик говорити “про правду [Його]… цілий день”? (Псалом 70 (71):24.)

Див. також Алма 26.

У кількох псалмах описується, як це — відчувати себе далеко від Бога і відчайдушно потребувати Його допомоги (див. Псалми 62 (63):1, 8; 68 (69):1–8, 18–21; 76 (77):1–9). Що ви знаходите у Псалмах 61 (62); 67 (68) і 76 (77)–77 (78) такого, що дало авторам цих псалмів розраду.

Коли ви страждаєте, як вам допомагає “пригадування вчинків Господа” та Його “чудес віддавна”? (Див. Псалом 76 (77):12.) Деякі з цих чудес описані у Псалмі 77 (78). Читаючи про них, обміркуйте, що допомагає вам “полож[ити] на Бога надію свою” (вірш 7).

• Щоб допомогти своїм дітям зрозуміти істини про покаяння, про які написано у Псалмі 50 (51), ви можете намалювати велике серце. Потім ви можете допомогти дітям записати в серці погані вчинки, на які нас спокушає Сатана. Як нам прибрати це з нашого серця? Попросіть дітей знайти слово “серце” у Псалмі 50 (51):12, 19. Поговоріть про те, що з цих віршів ми можемо дізнатися про покаяння. Нехай діти стирають слова всередині намальованого серця і пишуть нові слова, що описують, як Ісус може змінити нас, коли ми каємося.

• Ви можете допомогти дітям дізнатися, що означає мати “серце зламане та упокорене” (Псалом 50 (51):19). Вони можуть по черзі розколювати щось, що має тверду шкарлупу, наприклад, яйця або горіхи. Ви можете допомогти їм порівняти шкарлупу з тим, що заважає нам відчувати любов Небесного Батька. Як ми можемо відкривати Йому своє серце?

• Ви також можете разом подивитися на зображення Спасителя і запитати дітей, якими словами вони описали б Його. Запропонуйте їм знайти у Псалмі 85 (86):5, 13, 15 слова, щоб описати Його. Чому важливо знати це про Нього?

• Вашим дітям може сподобатися намалювати символи, про які написано у Псалмі 60 (61):3–4. Чим Ісус Христос схожий на високу “скелю” (вірш 3), “пристановище” і “башту сильну”? (вірш 4).

• Попросіть дітей розповісти їхні улюблені історії з Писань (в цьому можуть допомогти ілюстрації з Альбому “Євангелія в мистецтві”). Чого ці історії навчають нас про Господа? Ви можете прочитати разом Псалом 65 (66):16 і по черзі відповісти на запитання: “Що Господь зробив для моєї душі?”

• Коли будете читати разом Псалми 76 (77):12; 77 (78):6–7, ви можете поділитися одне з одним, як ви намагаєтеся “пригадувати вчинки Господні” (Псалом 76 (77):12), зокрема і Його діяння у вашому житті. Як причастя допомагає нам “завжди пам’ятати”? (Мороній 4:3; 5:2.)

• Прочитавши з дітьми Псалом 70 (71):8, запропонуйте їм намалювати великий рот. Попросіть їх допомогти вам “наповнити” рот зображеннями або словами, за допомогою яких ми можемо розповідати іншим про Ісуса Христа.

• Можна передати по колу ілюстрацію із зображенням Ісуса Христа. Той, хто тримає ілюстрацію, може сказати щось одне, що знає про Нього. Як ми можемо допомогти іншим людям дізнатися про це?

• Багато псалмів схожі на молитви до Бога. Читаючи з дітьми псалми, ви можете показати їм те, що ми можемо використовувати для спілкування з тими, хто далеко від нас, наприклад, телефон або лист. Потім прочитайте Псалом 85 (86):7. Як ми “кличемо” до Небесного Батька? Як Він нам відповідає?

• Ви можете заспівати разом пісню про молитву, наприклад, “Молитва дитини” (Збірник дитячих пісень, сс. 6–7; див. також Сюзен Х. Портер, “Молись, Він тут є”, Ліягона, трав. 2024, сс. 77–79). Розкажіть одне одному про випадок, коли Бог відповів на ваші молитви.