Ездра 1; 3–7; Неемія 2; 4–6; 8

Після того як Персія захопила Вавилон, Господь надихнув перського царя Кіра послати групу юдеїв в Єрусалим, щоб відбудувати храм. Читаючи Ездра 1, зверніть увагу на те, що зробив Кір, щоб підтримати юдеїв у цій важливій роботі. Як, за вашими спостереженнями, Господь працює через чоловіків і жінок навколо вас, включно і з тими людьми, які не є членами Його Церкви? Чого це навчає вас про Господа і Його роботу?

Див. також Iсая 44:24–28.

Коли вавилоняни захопили Єрусалим, вони спустошили храм і повністю спалили його (див. 2 Царів 25:1–10; 2 Хронік 36: 17–19). Що, на вашу думку, відчували б ви, якби належали до юдеїв, які були свідками цього? (Див. Псалом 136 (137).) Зверніть увагу на те, що відчували юдеї, коли через десятиліття їм було дозволено повернутися і відбудувати храм (див. Ездра 3:8–13; 6:16–22). Це може надихнути вас подумати про ваші власні почуття до Господа і Його дому. Чому побудова храму є причиною для святкування?

Рідко коли Господня робота здійснюється без спротиву. Це стосувалося і зусиль, які докладали Зоровавель та Неемія. Ось простий підхід, що може допомогти вам засвоїти уроки з цих історій і подумати, як ви можете виконувати Господню роботу, незважаючи на протидію:

Божа робота для Зоровавеля (Ездра 4:3):

Божа робота для Неемії (Неемія 2:17–18):

Божа робота для мене:

Протидія, з якою стикнувся Зоровавель (Ездра 4:4–24):

Протидія, з якою стикнувся Неемія (Неемія 2:19; 4:1–3, 7–8; 6:1–13):

Протидія, з якою стикаюся я:

Як відреагував Зоровавель (Ездра 5:1–2):

Як відреагував Неемія (Неемія 2:20; 4:6, 9; 6:3–15):

Як можу реагувати я:

Щоб застосувати досвід Неемії до свого життя, можна уважно прочитати послання президента Дітера Ф. Ухтдорфа “Ми робимо велику працю і не можемо прийти” (Ліягона, трав. 2009, сс. 59–62), особливо останні два розділи. Розмірковуючи про роботу, яку Бог дав вам, ви можете уважно прочитати “Девіз Товариства молодих жінок” або “Девіз кворуму Ааронового священства” (“Євангельська бібліотека”). Або ви можете проглянути такі гімни, як “Ми сестри в Сіоні” (Гімни, № 109) чи “Ізраїль, старійшин збирай” (Гімни, № 129).

Що, на вашу думку, означає мати “серце…, щоб далі робити” у служінні Спасителю? (Неемія 4:6.) Що може означати мати “добру… Божу руку над [вами]”, коли ви виконуєте Його роботу? (Неемія 2:8; див. також Неемія 2:18; Ездра 7:6, 9, 27–28.) Чи бачили ви Його руку у ваших зусиллях служити Йому?

Упродовж поколінь перебуваючи в полоні, юдеї мали обмежений доступ до “книги Мойсеєвого Закону” (Неемія 8:1). У Неемія 8 написано, що Ездра прочитав закон людям. Що в цьому розділі вказує на те, як Ездра і його народ ставилися до Бога і Його слова? (Див. особливо вірші 1–12.) Що у вашому житті свідчить про ваше ставлення до Бога і Його слова?

Див. також Учення Президентів Церкви: Езра Тефт Бенсон (2014), сс. 115–124.

• Щоб навчати дітей про радість, яку відчували юдеї, коли їхній храм було відбудовано, ви можете показати їм зображення, подібне до наведеного нижче. Поговоріть про те, чому ці люди раді бути в домі Господа. Ви також можете розповісти вашим дітям, чому храм для вас є місцем радості. Як храм допоміг вам наблизитися до Небесного Батька та Спасителя?

• Читаючи з дітьми Ездра 3:10–13, допоможіть їм знайти слова, які показують, що відчували юдеї, коли храм відбудовувався. Коли ви дійдете до кінця вірша 13, можливо, ви захочете разом радісно вигукнути. Допоможіть дітям поміркувати про причини для радості від того, що Господь дав нам храми. Як ми можемо виявляти цю радість?

• Ви можете заспівати з дітьми пісню про храм, наприклад, “Люблю на храм дивитись” (“Євангельська бібліотека”). Після кожного рядка можна зупинятися і просити якусь дитину сказати, чому вона любить храм. Під час співу можна також розглядати зображення храмів.

• Розкажіть дітям історію про Неемію (див. Неемія 2:17–20; 6:1–9; або “Неемія” в Історіях зі Старого Завіту, сс. 173–174). Читаючи Неемія 2:20, ви з дітьми можете “стати” і уявити, що допомагаєте будувати мури навколо Єрусалима. Або вашим дітям може сподобатися побудувати мур з кубиків чи інших предметів. Коли вони це робитимуть, ви можете допомогти їм подумати про важливі справи, які Небесний Батько хоче, щоб ми робили.

  

  1:38

• Під час читання Неемія 6:9 запропонуйте дітям піднімати руки, коли вони почують, як ви скажете: “Зміцни мої руки!” Розкажіть дітям про випадок, коли ви відчували, що Бог зміцнював ваші руки для виконання Його роботи.

• Прочитайте вголос кілька фраз з Неемія 8:2–3, 5–6, 8–9, 12, які описують, що люди робили, слухаючи Ездру, який читав їм Писання. Коли ви читатимете, ваші діти можуть супроводжувати ці фрази рухами. Потім ви можете поділитися одне з одним тим, що відчуваєте, коли читаєте або чуєте слова Писань.

• Читаючи разом Неемія 8:8, ви можете запитати дітей, що допомагає їм розуміти Писання. Покажіть їм, як користуватися допоміжними матеріалами з вивчення Писань, зокрема Путівником по Писаннях (“Євангельська бібліотека”). Запропонуйте вашим дітям поділитися тим, що вони дізналися про Спасителя завдяки вивченню Писань.