Psaumes 1-2 ; 8 ; 19-33 ; 40 ; 46

En lisant les Psaumes, vous remarquerez peut-être que les auteurs expriment souvent de la peur, du chagrin ou de l’anxiété. Ces sentiments sont normaux, même pour des personnes dotées d’une grande foi. Mais ce qui rend les Psaumes inspirants, ce sont aussi les solutions inspirées qu’ils offrent, notamment une confiance totale au Seigneur. Tandis que vous lisez Psaumes 1, Psaumes 23, Psaumes 26-28 et Psaumes 46, écrivez :

• Les invitations à faire confiance au Seigneur.

• Les mots qui décrivent le Seigneur.

• Les mots qui décrivent la paix, la force et d’autres bénédictions qu’il donne.

• Les mots qui décrivent les personnes qui lui font confiance.

Prêtez également attention aux images et aux symboles remarquables que les psalmistes utilisent pour parler du Sauveur. Par exemple, dans Psaumes 23, à quoi les expressions « reposer dans de verts pâturages » ou « eaux paisibles » (verset 2) nous font-elles penser ? Que symbolisent la « houlette » et le « bâton » (verset 4) qui rassurent ? Que signifie « ma coupe déborde » (verset 5) ?

Plusieurs psaumes évoquent la vie terrestre de Jésus-Christ. Les chrétiens de l’époque du Nouveau Testament voyaient aussi ces correspondances. Lisez les références scripturaires suivantes. Cherchez les ressemblances entre ce qui est dit dans ces psaumes et la vie du Sauveur.

• Psaumes 2:1-3 et Actes 4:24-28

• Psaumes 2:7 et Actes 13:30-33

• Psaumes 22:1 et Matthieu 27:45-46

• Psaumes 22:8-9 et Matthieu 27:39-43

• Psaumes 22:17 et Luc 23:32-33

• Psaumes 22:19 et Matthieu 27:35

• Psaumes 31:6 et Luc 23:46

Qu’apprenez-vous en examinant ces ressemblances ? Quelles sont les prophéties et les promesses des Écritures qui n’ont pas encore été accomplies ? Qu’avez-vous trouvé dans ces versets qui vous donne de l’espoir pour l’avenir ?

La lecture de Psaumes 8, 19 et 33 peut vous amener à réfléchir aux nombreuses créations merveilleuses du Seigneur. En lisant, soyez attentif à ce que vous ressentez. Vous pourriez aussi chanter un cantique en rapport avec ces psaumes, tel que « Seigneur, mon Dieu » (Cantiques, n° 44), ou méditer sur ses paroles. Comment les créations du Seigneur vous « racontent[-elles] la gloire de Dieu » (Psaumes 19:2) ?

Voici d’autres cantiques s’inspirant des Psaumes :

• Psaumes 23 : « L’Éternel est mon berger » (Cantiques, n° 57)

• Psaumes 23:6 ; 150 : « Louange à Dieu » (Cantiques, n° 37)

• Psaumes 26:8 : « Nous aimons ta maison » (Cantiques, n° 152)

• Psaumes 27:1 : « Christ est ma lumière » (Cantiques, n° 50)

• Psaumes 33:1-6 ; 95:1-6 : « Pour la terre et sa beauté » (Cantiques, n° 43)

• Psaumes 37:3-9 : « Va, ne crains pas » (Cantiques, n° 65)

• Psaumes 148 : « Vous, créations de notre Dieu » (Cantiques, n° 31)

Dans les Psaumes, des mots tels que témoignage, ordonnances, commandements et jugements peuvent se rapporter à la parole du Seigneur. Gardez cela à l’esprit pendant que vous lisez Psaumes 19:8-12. Qu’est-ce que ces versets vous suggèrent concernant la parole de Dieu ? Qu’est-ce que Psaumes 29 vous enseigne concernant sa voix ? D’après votre expérience, en quoi la parole ou la voix du Seigneur correspondent-elles à ces descriptions ?

Étant donné que le temple de Jérusalem était construit sur une colline, l’expression « montagne de l’Éternel » (Psaumes 24:3) peut se rapporter au temple ou à la présence de Dieu. Qu’est-ce que cela ajoute à votre compréhension de Psaumes 24 ? Que signifie pour vous avoir « les mains innocentes et le cœur pur » (verset 4) ? En lisant Psaumes 26-27, qu’apprenez-vous au sujet de la maison du Seigneur ?

Parfois, il peut arriver que nous soyons découragés en entendant qu’il faut être pur pour entrer en présence de Dieu. Après tout, nous avons tous des difficultés et aucun de nous n’est parfait. Quel message d’espoir trouvez-vous dans le discours de David A. Bednar intitulé « Les mains propres et le cœur pur » ? (Le Liahona, novembre 2007, p. 80-83). Comment pouvez-vous utiliser ce message pour aider quelqu’un qui se sent dépassé par l’idée d’être parfait ? Réfléchissez à ce que vous pouvez faire pour recevoir l’aide du Sauveur dans vos efforts pour avoir les « mains innocentes et le cœur pur ».

Voir aussi Bradley R. Wilcox, « Être digne ne signifie pas être parfait », Le Liahona, novembre 2021, p. 61-67.

• Écrivez L’Éternel est… Demandez aux enfants de compléter la phrase à l’aide de passages tels que Psaumes 23:1 ; 27:1 ; 28:1 ; 28:7 ; 32:7 ; 46:2. Que nous enseignent ces versets concernant la manière dont le Seigneur nous aide ?

• Discutez avec les enfants de ce dont a besoin un agneau pour être en sécurité et en bonne santé. Ensuite, tandis que vous lisez Psaumes 23 ensemble, aidez les enfants à comparer ce que fait un berger à ce que Jésus fait pour nous. Que devons-nous faire pour être spirituellement en sécurité et en bonne santé ? Pour trouver des idées, chantez ensemble un chant tel que « Je ressens son amour » (Chants pour les enfants, p. 42-43).

• Tandis que vous lisez Psaumes 24:3 ensemble, demandez aux enfants de relever les mots qui les font penser au temple. Ils peuvent aussi regarder l’image d’un temple. Ensuite, lisez ensemble le verset 4 pour savoir qui peut entrer dans le temple. Discutez de ce qui salit nos mains et de la façon dont nous les lavons. Comment pouvons-nous devenir spirituellement sales ? Comment le Sauveur nous aide-t-il à devenir spirituellement propres ?

• Si vous avez de jeunes enfants, demandez-leur de faire semblant de pleurer pendant que vous lisez « le soir arrivent les pleurs » dans Psaumes 30:6. Dites-leur ensuite d’exprimer de la joie quand vous lisez « et le matin l’allégresse ». Répétez la phrase plusieurs fois.

• Montrez une image du Sauveur et expliquez aux enfants ce qu’il a fait qui vous apporte de la joie. Demandez à chacun d’eux de tenir l’image à tour de rôle et de dire ce que Jésus a fait qui leur procure de la joie.

• Aidez les enfants à mémoriser la première ligne de Psaumes 46:11 : « Soyez calmes et sachez que je suis Dieu. » Que signifie l’expression « soyez calmes » ? Vous pourriez essayer d’être calmes pendant un moment. Vous pourriez aussi raconter chacun une expérience où le fait d’être calme a renforcé votre relation avec Dieu. Aidez les enfants à penser aux moments de la journée où ils peuvent essayer d’être « calmes » et de se sentir proches de notre Père céleste.