Ester

President Dieter F. Uchtdorf har sagt att var och en av oss ”står på [en] unik [plats] och … har en viktig uppgift som bara [vi] kan utföra … Herren har gett er det här ansvaret på goda grunder. Det kan finnas personer och hjärtan som bara ni kan nå och påverka. Kanske ingen kan göra det på samma sätt som ni” (”Lyft där ni står”, Liahona, nov. 2008, s. 56).

När du läser berättelsen om Ester, fundera då över hur det här citatet gäller henne. Titta efter hur Herren gjorde det möjligt för henne att rädda judarna. (Se t.ex. Ester 2:21–23; 3:10–14; 4:14–16.) Fundera sedan över hur han har gett dig möjligheter att vara till välsignelse för andra. Kan du nämna några omständigheter eller relationer som du känner att han har väglett dig till ”just för en tid som denna” (Ester 4:14)? Om du har en patriarkalisk välsignelse kan du kanske läsa den för att få veta mer om det arbete Herren har för dig att utföra. Vad kan du göra för att utföra det här arbetet?

Se även ”För en tid som denna” [For Such a Time as This] (video), ChurchofJesusChrist.org.

13:55

I Esters bok lär vi oss av Esters och Mordokajs trofasthet, men vi lär oss också av Hamans högmod och vrede. Lägg märke till Hamans känslor, ord och handlingar när du läser Ester 3 och 5:9–14. Vad avslöjar de om honom och hans drivkraft? Vad blev följderna för honom? (Se Ester 7.) När du läser om Haman känner du dig kanske manad att utvärdera vad som motiverar dina känslor och handlingar. Inspireras du att göra några förändringar? Hur kan du vända dig till din himmelske Fader för att få hjälp?

Se även Ordspråksboken 16:32; Alma 5:28.

Lägg märke till varför Ester och resten av judarna bestämde sig för att fasta. (Se Ester 3:13; 4:1–3, 10–17.) Hur blev de välsignade av att fasta? (Se Ester 5:2–3; 8:11–12.) Varför ber Herren oss att fasta? (Se Ämnen och frågor, ”Fasta och fasteoffer” [Fasting and Fast Offerings], Evangeliebiblioteket, med engelska som förvalt språk.) Fundera över hur du kan göra fastan till en större välsignelse i ditt liv.

Se även Jesaja 58:6–12; ”Fasta: Församlingen för unga ensamstående vuxna, Amanda” [Fasting: Young Single Adult Ward, Amanda] (video), ChurchofJesusChrist.org.

2:41

När Mordokaj och Ester stod upp för sin tro och sitt folk, satte de sina liv på spel. Våra val kanske får mindre allvarliga följder, men det kan fortfarande krävas mod att göra det rätta. Vad lär du dig av Ester 3:1–4 och 4:10–17 om att ha modet att göra det rätta? Lägg märke till de olika följder som Mordokaj och Ester upplevde efter att ha visat mod. (Se Ester 3:5–11; 5:1–4.) Vad behövde Ester och Mordokaj veta om Gud för att kunna göra de val de gjorde?

Tänk på situationer där du behöver mod för att stå för det som är rätt. Vad lär du dig av Ester och Mordokaj som kan hjälpa dig att finna mod i Herren?

Esters mod ledde till ”en dag av glädje” (se Ester 9:17–19). Hur har kristuslikt mod gett dig ”en dag av glädje”?

Se även ”Mod” [Courage], ”Våga stå ensam” [Dare to Stand Alone] (videor), Evangeliebiblioteket; ”Skall väl Sions ungdom vackla”, Psalmer, nr 176.

3:18

4:20

• Du kan känna dig inspirerad att använda Ester 2:7 för att undervisa barnen om att hjälpa behövande släktingar, som Mordokaj gjorde för Ester. Ni kan läsa versen tillsammans eller sammanfatta den med egna ord. Sedan kan du och barnen tänka på släktingar som kan behöva er hjälp. Gör upp en plan för att hjälpa dem.

• Esters och Mordokajs exempel kan hjälpa dina barn att förstå att mod innebär att göra det rätta även när man är rädd. Du kan skriva fraserna Mordokaj var modig när han … och Ester var modig när hon … . Allteftersom ni studerar berättelsen om Ester tillsammans skulle barnen kunna få föreslå olika sätt att avsluta meningarna. Ni kan läsa Ester 3:1–11; 4:10–17 eller ”Drottning Ester” (i Berättelser ur Gamla testamentet, s. 166–170) eller titta på bilderna i det här studieförslaget. Skriv sedan Jag ska visa mod genom att… , och be barnen räkna upp saker som vår himmelske Fader vill att de ska göra och som kräver mod. En sång om mod, som till exempel ”Gör alltid rätt” (Barnens sångbok, s. 80), kan vara till hjälp.

  

  2:45

• Ni kan också lära er om tillfällen när Jesus Kristus var modig, till exempel när han led för våra synder, både i Getsemane och på korset (se Matteus 26:36–39; 27:33–35). Be barnen att berätta om ett tillfälle när de var modiga, och berätta också om egna upplevelser.

• Genom att läsa Ester 4:1–3, 10–17 kan du undervisa barnen om fasta. Varför fastade Ester och judarna? Berätta för barnen varför vi fastar. Du kan också fråga dem hur de skulle förklara vad fasta är för en vän som aldrig har fastat förut. Hur kan vi hjälpa våra vänner att förstå vilka välsignelser som kommer av att fasta?

• Uppmuntra barnen att tänka på något som de kan behöva Herrens hjälp med. Föreslå att de fastar för det nästa fastesöndag.

• Hjälp dina barn förstå att när Ester var rädd så uppmuntrade Mordokaj henne genom att förklara att Herren hade hjälpt henne att bli drottning ”just för en tid som denna” (Ester 4:14). Vad menade Mordokaj med det? Prata med varandra om hur Ester var ett Herrens redskap. Hur kan vi vara Herrens redskap?

• Hur kan du hjälpa dina barn att förstå vad ett redskap är? Du kanske kan be någon att spela en sång på ett musikinstrument eller visa en bild av någon som använder ett verktyg. Sedan kan ni prata om vad det innebär att vara ett redskap i Guds händer.