Ezra 1; 3-7; Nehemias 2; 4-6; 8

Efter Persien erobrede Babylonien, inspirerede Herren den persiske konge, Kyros, til at sende en gruppe jøder til Jerusalem for at genopbygge templet. Mens I læser Ezra 1, så bemærk, hvad Kyros gjorde for at støtte jøderne i dette vigtige arbejde. Hvordan kan I se, at Herren arbejder gennem mænd og kvinder omkring jer, inklusive folk, der ikke er medlemmer af hans kirke? Hvad siger det jer om Herren og hans værk?

Se også Esajas 44:24-28.

Da babylonierne invaderede Jerusalem, plyndrede de templet og brændte det ned til grunden (se 2 Kong 25:1-10; 2 Krøn 36:17-19). Hvad havde I mon følt, hvis I havde været blandt de jøder, der var vidne til det? (Se Sl 137). Læg mærke til, hvad jøderne årtier senere følte, da de fik lov til at vende tilbage og genopbygge templet (se Ezra 3:8-13; 6:16–22). Det kan måske få jer til at tænke over jeres egne følelser for Herren og hans hus. Hvorfor er opførelsen af et tempel noget, der skal fejres?

Herrens værk udføres sjældent uden modstand. Det gjaldt også den indsats, der blev anført af Zerubbabel og Nehemias. Her er en enkel tilgang, der kan hjælpe jer til at lære af disse beretninger og overveje, hvordan I kan udføre Herrens værk på trods af modstand:

Guds arbejde til Zerubbabel (Ezra 4:3):

Guds arbejde til Nehemias (Neh 2:17-18):

Guds arbejde til mig:

Den modstand Zerubbabel mødte (Ezra 4:4-24):

Den modstand Nehemias mødte (Neh 2:19; 4:1-3, 7-8; 6:1-13):

Den modstand jeg møder:

Sådan reagerede Zerubbabel (Ezra 5:1-2):

Sådan reagerede Nehemias (Neh 2:20; 4:6, 9; 6:3-15):

Sådan kan jeg reagere:

Som en hjælp til at sammenligne Nehemias’ oplevelse med jeres liv kan I studere præsident Dieter F. Uchtdorfs tale »Det er et stort arbejde, jeg er i gang med, så jeg kan ikke tage derned« (Liahona, maj 2009, s. 59-62), især de to sidste afsnit. Når I tænker på det arbejde, Gud har givet jer, kan I studere »Unge Kvinders tema« eller »Det Aronske Præstedømmes kvorumstema« (Evangelisk Bibliotek). Eller I kan søge i en salme som »Som søstre i Zion« (Salmer og sange, nr. 200) eller »Kom, Israels ældster« (Salmer og sange, nr. 201).

Hvad betyder det at have »mod til at gå videre« i Frelserens tjeneste? (Neh 3:38). Hvad kan det betyde at have »Guds gode hånd … over [jer]«, når I udfører hans arbejde? (Neh 2:8; se også Neh 2:18; Ezra 7:6, 9, 27-28). Hvordan har I set hans hånd i jeres bestræbelser på at tjene ham?

Gennem generationer i fangenskab havde jøderne begrænset adgang til »bogen med Moses‹ lov« (Neh 8:1). I Nehemias 8 læste Ezra loven for folket. Hvad finder I i dette kapitel, der viser, hvad Ezra og hans folk følte for Gud og hans ord? (Se især v. 1-12). Hvad i jeres liv viser, hvad I føler for Gud og hans ord?

Se også Kirkens præsidenters lærdomme: Ezra Taft Benson, 2014, s. 115-124.

• For at lære jeres børn om den glæde, jøderne følte, da deres tempel blev genopbygget, kan I vise dem et billede som det nedenfor. Tal om, hvorfor disse mennesker var glade for at være i Herrens hus. I kan også fortælle jeres børn, hvorfor templet er et glædens sted for jer. Hvordan har templet hjulpet jer til at føle jer nærmere på vor himmelske Fader og Frelseren?

• Når I læser Ezra 3:10-13 sammen med jeres børn, så hjælp dem til at finde ord, der viser, hvad jøderne følte, da templet blev genopbygget. Når I kommer til slutningen af vers 13, kan I måske råbe sammen af glæde. Hjælp jeres børn til at tænke på grunde til at være glade for, at Herren har givet os templer. Hvordan kan vi vise den glæde?

• Overvej at synge en salme om templet med jeres børn, som for eksempel »Jeg elsker Herrens tempel«.(Børnenes sangbog s. 99) I kan holde en pause efter hver linje, og bede et barn om at fortælle noget, han eller hun elsker ved templet. I kan også se på billeder af templer, mens I synger.

• Del beretningen om Nehemias med jeres børn (se Neh 2:17-20; 6:1-9 eller »Nehemias« i Historier fra Det Gamle Testamente, s. 173-174). Når I læser Nehemias 2:20, kan I og jeres børn »gå i gang« og lade som om, I hjælper med at bygge Jerusalems mure. Eller jeres børn vil måske synes om at bygge en mur med klodser eller andre genstande. Mens de gør det, kan I hjælpe dem til at tænke på vigtige ting, som vor himmelske Fader ønsker, at vi gør.

  

  1:38

• Når I læser Nehemias 6:9, så bed jeres børn om at række hænderne i vejret, når de hører jer sige »fatte mod«. Fortæl børnene om en gang, hvor I følte, at Gud gav jer mod til at udføre hans arbejde.

• Læs nogle sætninger højt fra Nehemias 8:2-3, 5-6, 8-9, 12, der beskriver, hvad folket gjorde, da de hørte Ezra læse skrifterne. Mens I læser, kan jeres børn rollespille disse sætninger. I kan derefter fortælle hinanden, hvad I føler, når I læser eller hører skrifterne.

• Når I sammen læser Nehemias 8:8, kan I spørge jeres børn, hvad der hjælper dem til at forstå skrifterne. Vis dem, hvordan de kan bruge hjælpemidler til studium af skriften, såsom Guide til skrifterne og Emner og spørgsmål (Evangelisk Bibliotek). Bed jeres børn om at fortælle noget, de har lært om Frelseren, fra skrifterne.