Ester

Præsident Dieter F. Uchtdorf har sagt, at vi hver især »står på et særligt sted og har en vigtig opgave, som kun [vi] kan løse … Herren har givet jer jeres ansvar af en årsag. Der kan være mennesker og hjerter, som kun I kan røre og bevæge. Måske er der ingen andre, der kan gøre det helt på samme måde« (»Løft, hvor I står«, Liahona, nov. 2008, s. 56).

Mens I læser beretningen om Ester, kan I overveje, hvordan dette udsagn gælder hende. Se efter måder, hvorpå Herren gjorde det muligt for hende at redde jøderne (se fx Est 2:21-23; 3:10-14; 4:14-16). Tænk derefter over, hvordan han har givet jer muligheder for at velsigne andre. Hvilke omstændigheder eller relationer har han ledt jer til »med henblik på en situation som denne«? (Est 4:14). Hvis I har fået jeres patriarkalske velsignelse, kan I overveje at læse den for at lære mere om det arbejde, Herren har til jer. Hvad kan I gøre for at udføre dette arbejde?

Se også »For Such a Time as This«, video, ChurchofJesusChrist.org.

13:55

I Ester lærer vi om Esters og Mordokajs trofasthed, men vi lærer også om Hamans stolthed og vrede. Når I læser Ester 3; 5:9-14, så bemærk Hamans følelser, ord og handlinger. Hvad afslører de om ham og hans motiver? Hvilke konsekvenser oplevede han? (Se Est 7). At læse om Haman kan måske få jer til at tænke over, hvad der motiverer jeres følelser og handlinger. Bliver I inspireret til at foretage ændringer? Hvordan kan I henvende jer til vor himmelske Fader for at få hjælp?

Se også Ordsprogene 16:32; Alma 5:28.

Læg mærke til, hvorfor Ester og alle de andre jøder besluttede sig for at faste (se Est 3:13; 4:1-3, 10-17). Hvordan velsignede det dem at faste? (Se Est 5:2-3; 8:11-12). Hvorfor beder Herren os om at faste? Overvej, hvordan I kan gøre faste til en større velsignelse i jeres liv.

Se også Esajas 58:6-12; »Fasting: Young Single Adult Ward, Amanda« (video), ChurchofJesusChrist.org.

2:41

Da Mordokaj og Ester forsvarede deres tro og deres folk, satte de deres liv på spil. Vores valg kan have mindre alvorlige konsekvenser, men at gøre det rigtige kan stadig kræve mod. Hvad lærer I af Ester 3:1-4; 4:10-17 om at have mod til at gøre det rigtige? Læg mærke til de forskellige konsekvenser, som Mordokaj og Ester oplevede efter at have udvist mod (se Est 3:5-11; 5:1-4). Hvad havde Ester og Mordokaj brug for at vide om Gud for at kunne træffe de valg, de gjorde?

Tænk på situationer, hvor I har brug for mod til at forsvare det, der er rigtigt. Hvad lærer I af Ester og Mordokaj, der kan hjælpe jer til at finde mod i Herren?

Esters mod førte til »en dag med … glæde« (se Est 9:17-19). Hvordan har kristuslignende mod givet jer »en dag med … glæde«?

Se også »Mod«, »Vov at stå alene«, videoer, Evangelisk Bibliotek; »Skal vi svigte vore pagter«, Salmer og sange, nr. 167.

3:18

4:20

• I kan føle jer inspireret til at bruge Ester 2:7 til at lære jeres børn om at hjælpe familiemedlemmer i nød, ligesom Mordokaj gjorde for Ester. I kan læse verset sammen, eller I kan sammenfatte det med jeres egne ord. Så kan I og jeres børn tænke på familiemedlemmer, der måske har brug for jeres hjælp. Lav en plan for at hjælpe dem.

• Eksemplerne med Ester og Mordokaj kan hjælpe jeres børn til at forstå, at tapperhed betyder at gøre det rette, selv når man er bange. Overvej at skrive sætningerne Mordokaj var modig, da han … og Ester var modig, da hun …. Når I lærer om beretningen om Ester sammen, kan jeres børn foreslå, hvordan man kan afslutte sætningerne. I kan læse Ester 3:1-11; 4:10-17 eller »Dronning Ester« (i Historier fra Det Gamle Testamente, s. 166-170) eller se på billederne i dette oplæg. Skriv derefter Jeg vil være modig ved at …, og lad jeres børn nævne noget, vor himmelske Fader vil have dem til at gøre, der kræver mod. En sang om mod, såsom »Vælg altid ret« (Børnenes sangbog, s. 80), kan være en hjælp.

  

  2:45

• I kan også fortælle om tidspunkter, hvor Jesus Kristus var modig, fx da han led for vores synder, både i Getsemane og på korset (se Matt 26:36-39; 27:33-35). Bed jeres børn om at fortælle om engang, hvor de var modige, og fortæl også om jeres egne oplevelser.

• At læse Ester 4:1-3, 10-17 kan være en hjælp til at lære jeres børn om at faste. Hvorfor fastede Ester og jøderne? Fortæl jeres børn, hvorfor I faster. I kan også spørge dem, hvordan de vil forklare, hvad faste er for en ven, der aldrig har gjort det før. Hvordan kan vi hjælpe vores venner til at forstå de velsignelser, der kommer af at faste?

• Tilskynd jeres børn til at tænke på noget, de måske har brug for Herrens hjælp til. Foreslå, at de gør det til en del af deres faste den næste fastesøndag.

• Hjælp jeres børn til at forstå, at da Ester var bange, opmuntrede Mordokaj hende ved at forklare, at Herren havde hjulpet hende til at blive dronning »med henblik på en situation som denne« (Est 4:14). Hvad mente Mordokaj med det? Tal med hinanden om, hvordan Ester var et redskab for Herren. Hvordan kan vi være et redskab for Herren?

• Hvordan kan I hjælpe jeres børn til at forstå, hvad et redskab er? Måske kan I bede nogen om at spille en melodi på et musikinstrument eller vise et billede af en, der bruger et redskab. I kan derefter tale om, hvad det vil sige at være et redskab i Guds hænder.