Salmernes Bog 1-2, 8, 19-33, 40, 46

Når I læser Salmernes Bog, lægger I måske mærke til, hvor ofte forfatterne udtrykker frygt, sorg eller ængstelse. Sådanne følelser er normale, selv for troende. Men hvad der gør Salmernes Bog inspirerende, er at den ofte tilbyder inspirerende løsninger, herunder fuldstændig tillid til Herren. Når I læser Salmerne 1; 23; 26–28; 46, så skriv følgende ned:

• Opfordringer til at stole på Herren.

• Ord, der beskriver ham.

• Ord, der beskriver fred, styrke og andre velsignelser, han giver.

• Ord, der beskriver mennesker, der stoler på ham.

Hold også øje med det levende billedsprog og de symboler, som Salmernes Bog bruger til at undervise om Frelseren. I fx Salmerne 23, hvad får udtryk som at »ligge i grønne enge« eller »stille vand« (v. 2) jer til at tænke på? Hvad kan den trøstende »stok« og »stav« (v. 4) symbolisere? Hvad kan det betyde, at vores »bæger« (v. 5) er fyldt til overflod?

Flere af salmerne peger på Jesu Kristi jordiske liv. Kristne på Det Nye Testamentes tid så også disse forbindelser. Overvej at læse følgende skriftstedshenvisninger. Se efter forbindelser mellem ordene i disse salmer og Frelserens liv:

• Salmerne 2:1-3 og Apostlenes Gerninger 4:24-28

• Salmerne 2:7 og Apostlenes Gerninger 13:30-33

• Salmerne 22:1 og Matthæus 27:45-46

• Salmerne 22:7-8 og Matthæus 27:39-43

• Salmerne 22:16 og Lukas 23:32-33

• Salmerne 22:18 og Matthæus 27:35

• Salmerne 31:5 og Lukas 23:46

Hvad lærer I af at studere disse forbindelser? Hvilke profetier og løfter i skriften er endnu ikke blevet opfyldt? Hvad finder I i disse vers, der hjælper jer til at stole på Herren?

At læse Salmerne 8; 19 og 33 kan inspirere jer til at tænke over Herrens vidunderlige skaberværk. Vær opmærksom på jeres følelser, mens I gør det. I kan også synge eller tænke over ordene i en sang, der relaterer sig til disse salmer, såsom »O store Gud« (Salmer og sange, s. 39). Hvad »fortæller« Guds skaberværk jer »om Guds herlighed«? (Sl 19:1).

Her er nogle andre salmer, der er inspireret af Salmernes Bog:

• Salmerne 23: »Min hyrde er Herren«, (Salmer og sange, nr. 56)

• Salmerne 23:6; 150: »Lover den Herre« (Salmer og sange, nr. 30)

• Salmerne 26:8: »We Love Thy House, O God« (Hymns, nr. 247)

• Salmerne 27: 27: »Min Gud er mit lys«, (Salmer og sange, nr. 42)

• Salmerne 33:1-6; 95:1-6: »For det skønne her på jord« (Salmer og sange, nr. 43)

• Salmerne 37:3-9: »Be Still, My Soul« (Hymns, nr. 124)

• Salmerne 148: »Alting som Gud har skabt« (Salmer og sange, nr. 22)

I Salmernes Bog kan ord som vidnesbyrd, lovbud, befalinger og domme henvise til Herrens ord. Husk på dette, når I læser Salmerne 19:8-12. Hvad siger disse vers jer om Herrens ord? Hvad lærer Salmerne 29 jer om hans røst? Hvordan har Herrens ord eller stemme efter jeres erfaring matchet disse beskrivelser?

Idet templet i Jerusalem blev bygget på en bakke, kan udtrykket »Herrens bjerg« (Sl 24:3) henvise til templet eller til Guds nærhed. Hvad tilføjer dette til jeres forståelse af Salmerne 24? Hvad vil det sige at have »skyldfrie hænder og et rent hjerte«? (V. 4). Når I læser Salmerne 26-27, hvad lærer I så ellers om Herrens hus?

Til tider kan vi miste modet ved at høre, at vi må være rene for at komme ind i Guds nærhed. Vi kæmper trods alt alle, og ingen af os er fuldkomne. Hvilket håb finder I i ældste David A. Bednars tale »Skyldfrie hænder og et rent hjerte«? (Liahona, nov. 2007, s. 80-83). Hvordan kan I bruge hans budskab til at hjælpe en, der føler sig overvældet af ønsket om at være fuldkommen? Overvej, hvordan I kan modtage Frelserens hjælp i jeres bestræbelser på at få og have »skyldfrie hænder og et rent hjerte«.

Se også Bradley R. Wilcox, »Værdighed er ikke fejlfrihed«, Liahona, nov. 2021, s. 61-67.

• Overvej at skrive Herren er … og bede jeres børn om at se efter måder at færdiggøre sætningen på ved hjælp af skriftsteder som disse: Salmerne 23:1; 27:1; 28:1; 28:7; 32:7; 46:1. Hvad lærer disse vers os om, hvordan Herren kan hjælpe os?

• I kan tale med jeres børn om, hvad et lam behøver for at være trygt og sundt. Når I læser Salmerne 23 sammen, kan I hjælpe jeres børn til at sammenligne det, som en hyrde gør for et lam, med det, som Jesus gør for os. Hvad behøver vi for at være åndeligt trygge og sunde? Syng en sang sammen, der kan give dem idéer, såsom »Min Frelser elsker mig« (Børnenes sangbog, s. 42-43).

• Mens I læser Salmerne 24:3 sammen, kan jeres børn se efter ord, der minder dem om templet. De kan også se på et billede af et tempel. Derefter kan I sammen læse vers 4 for at se, hvem der kan komme ind i templet. I kan tale om, hvordan hænder bliver snavsede, og hvordan vi rengør dem. Hvordan bliver vi åndeligt snavsede? Hvordan hjælper Frelseren os med at blive åndeligt rene?

• Hvis I har små børn, kan I bede dem om at lade som om de græder, imens I læser fra Salmerne 30:6: »Om aftenen slår gråden sig ned«. Bed dem derefter om at udtrykke glæde, imens I læser: »Om morgenen er der jubel«. Gentag denne sætning et par gange.

• Vis et billede af Frelseren, og fortæl jeres børn, hvad han har gjort for jer, der giver jer glæde. I kan også lade hvert barn holde billedet på skift, mens de fortæller, hvad Jesus har gjort, der giver dem glæde.

• Hjælp jeres børn med at lære den første linje af Salmerne 46:11 udenad: »Stands, og forstå, at jeg er Gud«. Hvad vil det sige at »stands[e]« [op og være stille]? Måske kan I bruge lidt tid på at øve jer på at stoppe op og være stille. I kan også fortælle hinanden om oplevelser, hvor det styrkede jeres forhold til og forståelse af Gud at være stille. Hjælp jeres børn til at tænke på tidspunkter i løbet af dagen, hvor de kan »[være stille]« for at føle sig tæt på vor himmelske Fader.