撒母耳记下第11～12章；列王纪上第3章；第6～9章；第11章

有时候，我们看到一些信心似乎很坚强的人，我们就误以为他们不会受到诱惑的影响。撒母耳记下第11章中所描述的大卫的悲惨选择，清楚表明事实并非如此。想想你能从他的经验中学到哪些教训。以下这类问题或许能帮助你研读撒母耳记下第11～12章：

• 大卫作了哪些选择，引导他走向不断犯罪的道路？他原本可以作出哪些正义的选择？（亦见影片「观看」，福音图书馆）。

  

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  运用影片。影片可以帮助你具体想象经文中的记述，并思考能如何应用在你身上。想一想，你要如何运用这些影片来加强教导与学习。例如，在看「观看」（福音图书馆）时，不妨在不同的地方暂停影片，来沉思或讨论这项活动中建议的一些问题。

• 撒但如何试图带你走上罪恶的道路？你现在能作出哪些选择，保持灵性的安全？

• 注意在撒母耳记下12：1-6中，大卫对拿单告诉他的故事有何反应。他的反应暗示着大卫是如何看待自己的？主做了哪些事来帮助你更准确地看待你自己？

• 你会如何将撒母耳记下第11～12章的事件概述成一句警告的话？

阅读大卫的不当选择，或许能让你了解色情和性罪的危险。巩固青年：做出选择的指南是这方面的一项好资源，特别是标题为「在此情况下要怎么做」和「你的身体是神圣的」这两个单元（第21-28页）。或许你可以从这项资源中，找出能帮助大卫作出更好选择的忠告。或者，你可以读「耶稣基督会帮助你」（第6-9页），找出能帮助大卫回到主面前的建言。

不妨唱一首圣诗，像是「我时时需要主」（圣诗选辑，第49首），并沉思救主曾如何在你面临诱惑时巩固了你。

亦见尼腓二书28：20-24；尤理西斯·苏瑞，「在每个思想上寻求基督」，2020年11月，利阿贺拿，第82-85页；「掌控科技」， 福音图书馆；「三思而后行」（影片），福音图书馆。

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如果主对你说：「你愿我赐给你甚么？你可以求」（列王纪上3：5），你会求什么？所罗门的请求有什么地方令你印象深刻？想想为什么「辨别是非」的「智慧」（第9节）是宝贵的恩赐。你可以做些什么来寻求这项恩赐？

亦见摩罗乃书7：12-19。

在列王纪上第6～7章中，你会找到详细的描述，说明所罗门为主建造的神圣家宅。这些细节对你来说，可能不像对古代的以色列人那么重要。但阅读这几章经文，可能会让你感受到拥有主的殿对他们而言有多么重要。圣殿对你来说为何很重要？

你可以沉思所罗门圣殿的不同部分可能的象征意义。例如，想想列王纪上6：35中的基路伯、树和花可能代表什么。（亦见创世记3：24。）

第8章记载了所罗门在圣殿完工时所作的祈祷（见第22-61节）。不妨列出所罗门祈求的祝福。这些祝福有哪些令你印象深刻？（亦请注意列王纪下6：11-13和9：1-9中，主所赐的应许。）如果你去过主的家宅，请想想你在那里崇拜的经验。遵守圣殿圣约如何帮助你获得主的祝福？

亦见教义和圣约第109篇；亨利·艾宁，「我喜欢看到圣殿」，2021年5月，利阿贺拿，第28-31页。

「你们当向耶和华……存诚实的心」，是什么意思？（列王纪上8：61）？这和我们举止完美一样吗？为什么？阅读列王纪上11：1-11，注意主谈到所罗门的心时，祂说了什么。你可以沉思你的生活中是否有某些影响力，使你的心远离主、转向「别〔的〕神」。

• 拿单是谁？

• 十二只铜牛背上驮的铜海是什么？

• 主将使祂的名永远在殿中是什么意思？

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• 旧约的故事第117-120页的「大卫王」，可以帮助你向你的孩子讲述撒母耳记下第11章中的故事。你可以请你的孩子找出大卫作了哪些错误的选择，并建议他原本可以作哪些好的选择。我们受到诱惑时，做哪些事能帮助我们作出正确的选择？

  

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• 阅读大卫悲剧性的犯罪过程，或许是一个讨论色情有何危险的好机会。影片「看到色情方面的事物时，我该怎么做？」（福音图书馆）里的指引很有帮助。帮助你的孩子订立计画，列出他们在接触到色情时要怎么做。

  

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• 你和你的孩子在列王纪上第8章学到圣殿奉献的情形时，可以看看本周大纲中圣殿的图片。让你的孩子谈谈他们在图片里看到哪些细节。你可以强调第57-58节。「遵行〔主〕的道」是什么意思？（列王纪上8：58）。或许你的孩子每讲出一个答案，就可以往前走一步。

• 告诉你的孩子，遵守你在圣殿中所立下的圣约，如何帮助你行走在主的道路上。你可以告诉他们这些圣约是什么（见总指导手册，27.2，福音图书馆）。你们也可以一起唱一首歌，例如「我喜欢看到圣殿」（儿童歌本，第99页）。

• 阅读所罗门的妻子们如何影响他，能将讨论的重点引导到「别〔的〕神」——或人们崇拜与喜爱的事物，从而忘记主。我们要如何表明我们对祂的爱，胜过生活中的一切？