2 Samuel 11-12 ; 1 Rois 3 ; 6-9 ; 11

Parfois, nous regardons des personnes qui ont l’air d’être fortes dans leur foi et nous supposons qu’elles sont imperméables à la tentation. Les choix tragiques de David dans 2 Samuel 11 montrent clairement que ce n’est pas le cas. Réfléchissez aux leçons à tirer de ses expériences. Les questions suivantes peuvent vous aider à étudier 2 Samuel 11-12 :

• Quels sont les choix de David qui l’ont entraîné sur un chemin de plus en plus rempli de péchés ? Quels bons choix aurait-il pu faire à la place ? (Voir aussi la vidéo « Regarder », Médiathèque de l’Évangile.)

  

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  Utilisez des vidéos. Les vidéos peuvent vous aider à visualiser les récits contenus dans les Écritures et à réfléchir à la façon dont ils s’appliquent à vous. Pensez à la manière dont vous pouvez les utiliser pour améliorer l’enseignement et l’apprentissage. Par exemple, pendant que vous regardez la vidéo « Regarder » (Médiathèque de l’Évangile), mettez-la sur pause à différents endroits pour réfléchir à certaines questions de cette activité ou pour en discuter.

• Comment l’adversaire essaie-t-il de vous entraîner dans les voies du péché ? Quels choix pouvez-vous faire maintenant pour rester protégé spirituellement ?

• Remarquez la réaction de David à l’histoire de Nathan dans 2 Samuel 12:1-6. Que suggère la réaction de David sur ce qu’il pensait de lui-même ? Qu’a fait le Seigneur pour vous aider à vous voir avec davantage de justesse ?

• Comment résumeriez-vous les événements décrits dans 2 Samuel 11-12 sous la forme d’un avertissement en une phrase ?

En lisant le récit des mauvais choix de David, vous pouvez être amené à en apprendre plus sur les dangers de la pornographie et du péché sexuel. Vous pouvez le faire grâce à la documentation suivante : Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix, notamment les sections intitulées « Comment réagir » et « Ton corps est sacré » (p. 21-28). Vous pourriez relever dans cette documentation les conseils qui auraient aidé David à faire de meilleurs choix. Ou vous pourriez lire la section « Jésus-Christ t’aidera » (p. 6-9) en y cherchant quelque chose qui aurait pu aider David à retourner vers le Seigneur.

Chantez un cantique tel que « Oh, j’ai besoin de toi » (Cantiques, n° 53) et méditez sur la manière dont le Sauveur vous a fortifié lorsque vous avez été tenté.

Voir aussi 2 Néphi 28:20-24 ; Ulisses Soares, « Recherchez le Christ dans chacune de vos pensées », Le Liahona, novembre 2020, p. 82-85 ; « Utiliser la technologie à bon escient », Médiathèque de l’Évangile ; « Attention où vous mettez les pieds » (vidéo), Médiathèque de l’Évangile.

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Si le Seigneur vous disait : « Demande ce que tu veux que je te donne » (1 Rois 3:5), que demanderiez-vous ? Qu’est-ce qui vous impressionne dans la demande de Salomon ? Réfléchissez aux raisons pour lesquelles « un cœur intelligent » pour « discerner le bien du mal » (verset 9) est un don précieux. Qu’allez-vous faire pour obtenir ce don ?

Voir aussi Moroni 7:12-19.

Dans 1 Rois 6-7 vous trouverez une description détaillée de la maison sacrée que Salomon a construite pour le Seigneur. Les détails peuvent ne pas vous sembler aussi importants que pour les anciens Israélites. Mais en lisant ces chapitres, vous pouvez vous faire une idée de l’importance que cela représentait pour eux d’avoir une maison du Seigneur. Pourquoi est-ce important pour vous ?

Méditez sur ce que les différentes parties du temple de Salomon symbolisent. Par exemple, réfléchissez à ce que représentent les chérubins, les arbres et les fleurs dans 1 Rois 6:35. (Voir aussi Genèse 3:24.)

Le chapitre 8 rapporte la prière de Salomon lorsque le temple a été terminé (voir les versets 22-61). Écrivez la liste des bénédictions que Salomon a demandées. Qu’est-ce qui vous impressionne dans ces bénédictions ? (Remarquez aussi les promesses du Seigneur dans 1 Rois 6:11-13 et 1 Rois 9:1-9.) Si vous avez été dans la maison du Seigneur, pensez aux expériences spirituelles que vous y avez vécues en exerçant votre culte. Comment le fait de respecter les alliances du temple vous a-t-il aidé à accéder aux bénédictions du Seigneur ?

Voir aussi Doctrine et Alliances 109 ; Henry B. Eyring, « Oh, j’aime voir le temple », Le Liahona, mai 2021, p. 28-31.

Que signifie « que votre cœur soit tout à l’Éternel » (1 Rois 8:61) ? Cela signifie-t-il que nos actes doivent être parfaits ? En quoi cela est-il différent ? Lisez 1 Rois 11:1-11 et relevez ce que le Seigneur a dit sur le cœur de Salomon. Réfléchissez pour savoir s’il y a des influences dans votre vie qui pourraient détourner votre cœur du Seigneur au profit « d’autres dieux ».

• Qui était Nathan ?

• Qu’était la mer de métal fondu posée sur le dos de douze bœufs ?

• Que signifie le fait que le Seigneur mettrait son nom sur le temple ?

Cliquez pour en voir plus.

• Le chapitre intitulé « Le roi David », dans les Histoires de l’Ancien Testament, p. 117-120, peut vous aider à raconter l’histoire qui se trouve dans 2 Samuel 11 aux enfants. Demandez-leur de trouver les mauvais choix que David a faits et de suggérer de bons choix qu’il aurait pu faire à la place. Lorsque nous sommes tentés, que pouvons-nous faire pour réussir à faire le bon choix ?

  

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• La lecture des péchés tragiques de David peut être une bonne occasion de discuter des dangers de la pornographie. La vidéo intitulée « Que dois-je faire quand je vois de la pornographie ? » (Médiathèque de l’Évangile) contient des conseils utiles. Aidez les enfants à faire un plan de ce qu’ils feront s’ils tombent sur de la pornographie.

  

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• En étudiant la consécration du temple dans 1 Rois 8 avec les enfants, regardez les images de temples qui se trouvent dans le canevas de cette semaine. Demandez aux enfants de parler des détails qu’ils remarquent dans ces images. Mettez l’accent sur les versets 57-58. Que signifie marcher dans toutes les voies du Seigneur (voir 1 Rois 8:58) ? Les enfants pourraient faire un pas en avant à chaque réponse qu’ils donnent.

• Expliquez aux enfants en quoi le fait de respecter les alliances que nous faisons au temple nous aide à marcher dans les voies du Seigneur. Dites-leur quelles sont ces alliances (voir le Manuel général d’instructions, section 27.2, médiathèque de l’Évangile). Chantez ou écoutez ensemble un chant tel que « Oh, j’aime voir le temple » (Chants pour les enfants, p. 99).

• Tandis que vous apprenez comment les femmes de Salomon l’ont influencé, vous pourriez avoir une discussion sur ce que peuvent être les « autres dieux », c’est à dire ce que les gens adorent ou aiment à la place du Seigneur. Comment lui montrons-nous que nous l’aimons plus que tout dans notre vie ?