신명기 6~8장; 15장; 18장; 29~30장; 34장

모세의 율법에는 많은 외형적 의식과 의례가 포함되어 있었다. 신명기에 나오는 모세의 권고에서 볼 수 있듯이, 주님께서는 백성들의 내적 상태, 즉 마음의 영적 상태에 대해서도 염려하셨다.

아래 성구에서 마음이라는 단어를 찾아보고, 그것이 상징하는 것이 무엇인지 깊이 생각해 본다. 이 성구들을 여러분의 마음 상태에 대한 일종의 영적 점검이라고 생각하면 좋을 것이다. 여러분은 자신에게 어떤 진단을 내리겠는가? 마음의 영적 건강을 증진하기 위해 자신에게 어떤 치료를 처방하겠는가? 생각을 적어 본다.

• 신명기 6:4~7:

• 신명기 8:2~5:

• 신명기 8:11~17:

• 신명기 29:18~20:

• 신명기 30:6~10:

• 신명기 30:14~20:

생각을 정리하는 한 가지 방법으로 하트를 그린 다음 주님께서 마음에 간직하라고 말씀하신 것들을 그 안에 적어 본다. 그런 다음 마음에 두지 말아야 할 것들을 하트 밖에 적어 본다.

여러분은 온 마음을 다해 하나님을 사랑한다는 것을 어떻게 표현하는가? 아이디어가 필요하면, 『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』, 10~12쪽, “하나님을 사랑하고 이웃을 사랑하십시오” 부분을 참조한다.

또한 엠 러셀 밸라드, “네가 이[들]보다 나를 더 사랑하느냐”, 『리아호나』, 2021년 11월호, 51~53쪽을 참조한다.

약속의 땅에 들어갈 이스라엘 백성 대부분은 애굽에서 있었던 재앙을 목격하지 못했고 홍해를 건너지도 않았다. 모세는 이들과 후세대들이 하나님의 백성으로서 남으려면 하나님의 기적과 율법을 기억해야 한다는 것을 알고 있었다.

신명기 6장 4~12절과 20~25절에 나오는 권고 중 하나님께서 여러분을 위해 행하신 위대한 일들을 기억하는 데 도움이 되는 것은 무엇인가? 주님의 말씀을 매일 “마음에 새기”기 위해 무엇을 해야겠다는 생각이 드는가?(6절)

잰 이 뉴먼 형제의 말씀 “성약의 백성의 음성을 자라나는 세대의 마음에 새기며”를 공부하고(『리아호나』, 2023년 11월호, 36~38쪽), 그리스도를 믿는 신앙을 어떻게 미래 세대에게 전할 것인지 생각해 볼 수도 있다.

또한 다음을 참조한다. 신명기 11:18~21; 데일 지 렌런드, “하나님의 선하심과 위대하심을 깊이 생각해 보십시오”, 『리아호나』, 2020년 5월호, 41~44쪽.

주님께서 “너희 중에 가난한 자가 없으리라”라고 말씀하신 날은(신명기 15:4~5) 아직 이르지 않았다. 따라서 비록 세부적인 관행은 바뀌었다 하더라도 궁핍한 사람들을 돕기 위한 신명기 15장의 원리는 여전히 우리에게 가치가 있다. 1~15절은 우리가 어려운 사람들을 돕는 이유와 그들을 도울 때 지녀야 할 태도에 대해 무엇을 가르치고 있는지 주목한다.

궁핍한 사람들에게 “손을 … 펴”라는 말은 무슨 뜻인가?(8, 11절) 어려운 사람들을 돕는 것과 관련하여 주님께서 보여 주신 모범에서 배울 수 있는 점은 무엇인가?(15절 참조)

또한 『찬송가』 182장, “오늘 세상에서 선한 일 했나”를 참조한다.

베드로, 니파이, 모로나이는 물론 구주께서도 친히 신명기 18장 15~19절에 나오는 예언을 언급했다.(사도행전 3:20~23; 니파이전서 22:20~21; 조셉 스미스—역사 1:40; 제3니파이 20:23 참조) 우리는 이 구절에서 구주에 대해 무엇을 배울 수 있는가? 지난 몇 주 동안 모세에 대해 읽은 내용을 생각해 본다. 모세는 어떤 점에서 예수 그리스도 “같은” 사람인가?

신명기 29장 9절, 30장 15~20절에 나오는 모세의 말을 리하이가 니파이후서 2장 26~29절과 4장 4절에서 가족들에게 전한 마지막 가르침 중 몇 가지와 비교해 보면 흥미로울 것이다. 리하이는 모세의 가르침을 어떻게 확장했는가? 여러분은 이 구절들의 어떤 부분을 통해 “생명을 택”해야겠다는 마음이 드는가?(신명기 30:19)

• 이스라엘 백성은 주님을 기억하라는 모세의 지시를 어떻게 따랐는가?

• 주님께서는 왜 이스라엘에게 가나안 족속을 멸하라고 명하셨는가?

• 모세가 생을 마감했을 때 모세에게는 무슨 일이 일어났는가?

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• 아이들이 신명기 6장 5절을 이해할 수 있도록 하트(마음), 몸의 윤곽선, 튼튼한 팔을 그린다. 이 구절을 읽어 주면서, “마음”, “뜻”, “힘”이라는 단어가 나오면 그림에서 그것들을 가리키게 한다. 마음과 뜻과 힘을 다하여 주님을 사랑한다는 것을 그분께 어떻게 보여 드릴 수 있을까?

• 주님께서 이스라엘 백성에게 매일 볼 수 있는 곳에 경전 구절들을 두라고 하신 권고를 아이들과 함께 읽는다.(신명기 6:6~9 참조) 이를 통해 “여호와를 잊지” 않고(12절) 그분이 우리를 위해 행하신 일을 기억할 방법을 생각해 볼 수 있다.

• 신명기 6장 13, 16절과 8장 3절은 구주의 삶에서 중요한 순간에 그분께 도움이 됐던 구절임을 짚어 줄 수 있다. 어떻게 도움이 되었는지 알아보기 위해 마태복음 4장 1~10절을 함께 읽는다. 그런 다음, 어려운 시기에 여러분에게 도움이 되었던 경전 구절을 서로 이야기해 볼 수 있다.

• 신명기 18장 18절을 함께 읽으면서, 이 구절에 나오는 모세 같은 선지자는 예수 그리스도를 뜻한다는 것을 아이들이 이해하도록 도와준다. 모세가 한 일과 예수 그리스도께서 하신 일이 그려진 그림들을 살펴보고, 아이들에게 그 그림들을 짝지어 보라고 한다.(『복음 그림책』, 15번, 16번, 38번, 39번 참조) 오늘날 선지자는 구주에 관해 우리에게 무엇을 가르쳤는가?

• 여러분과 아이들은 신명기 29장 12~13절에 대해 이야기하면서 하나님 아버지와 맺었거나 맺을 예정인 성약에 대해 토론할 수 있다. 하나님의 백성이 된다는 말은 무슨 의미인가? 하나님과 약속을 맺으면 어떻게 해서 하나님의 백성이 될 수 있는가?(13절 참조; 또한 모사이야서 18:8~10 참조)

• 아이들이 성약이 무엇인지 이해하는 데 도움이 필요하다면, 경전 안내서(복음 자료실)의 “성약”에서 성약의 정의를 찾아보라고 한다. 신명기 30장 8~10절에서 하나님과 이스라엘 백성은 서로 어떤 약속을 했는가? 우리는 하나님과 어떤 약속을 했는가?(교리와 성약 20:37, 77 참조) 이 약속들은 어떻게 해서 우리를 그분과 연결해 주는가? “Standing on the Promises”(복음 자료실)와 같이 성약에 관한 노래를 함께 부를 수 있다.